2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 到實(shí)驗(yàn)室去 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練學(xué)案1（新版）魯教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 到實(shí)驗(yàn)室去 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練學(xué)案1（新版）魯教版一、復(fù)習(xí)檢測(cè)科學(xué)探究的幾個(gè)環(huán)節(jié)：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義，了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。(2) 了解常用儀器的名稱、使用范圍。(3)能進(jìn)行藥品的取用、能進(jìn)行物質(zhì)的加熱基本實(shí)驗(yàn)操作。三、新課學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)（教師指導(dǎo)）一、 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則（一）、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1、小組交流實(shí)驗(yàn)儀器以及安全實(shí)驗(yàn)的重要性，了解實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則。 2、學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則進(jìn)行交流與討論。（二）、常見儀器的使用1、對(duì)照?qǐng)D片，觀看介紹，分組學(xué)習(xí)常見儀器的使用。2、這些常見儀器包括反應(yīng)容器、存放容器、加熱儀器、計(jì)量?jī)x器、分離儀器、取用儀器、夾持儀器等。二、藥品的取用1、藥品的取用原則（1）“三不”原則：（2）節(jié)約原則：（3）處 理 原 則 ：2、固體藥品的使用展示藥品：鋅粒、碳酸鈉粉末，讓學(xué)生觀察藥品，關(guān)注藥品的性質(zhì)。討論問題一：（1）要將鋅粒放入試管內(nèi)而不打破試管底，應(yīng)如何操作？應(yīng)用什么儀器取用？（2）如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上？應(yīng)使用什么儀器？交流與討論：閱讀教材P16，交流、討論，得出正確的操作方法。實(shí)驗(yàn)探究一：分組實(shí)驗(yàn)，把鋅粒和碳酸鈉分別裝入試管。學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。3、液體藥品的使用展示藥品：稀鹽酸，學(xué)生觀察藥品。討論問題二：如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)？交流與討論：結(jié)合教材P16中圖液體的傾倒，得出液體取用的方法：實(shí)驗(yàn)探究二：如何將稀鹽酸倒入試管，并將試管放在試管架上？學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。4、滴管的使用1、取少量的液體應(yīng)使用什么儀器？2、使用膠頭滴管應(yīng)注意什么事項(xiàng)？四、課堂訓(xùn)練1.實(shí)驗(yàn)中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對(duì)這些藥品正確的處置方法是（ ）A倒入廢液缸 B放回原試劑瓶C交回實(shí)驗(yàn)室集中處理 D倒入水槽內(nèi)2下列儀器組，能加熱的一組是（ ）A燒杯、試管、量筒 B試管、燒杯、蒸發(fā)皿C燒杯、蒸發(fā)皿、集氣瓶 D蒸發(fā)皿、集氣瓶、量筒3.向試管中加入固體藥品，不會(huì)用到的儀器是（ ）A.鑷子 B.紙槽C.玻璃棒 D.藥匙4指出下列操作導(dǎo)致的后果。（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是：（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒對(duì)著手心，后果是：（3）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是：五、學(xué)習(xí)心得（教學(xué)后記）六、課后鞏固1根據(jù)右圖所示儀器回答：寫出儀器名稱：A.B. C. D. 填寫儀器編號(hào)回答下列問題：配制溶液時(shí)，用來溶解固體的容器是：用于作熱源的儀器是：加熱試管內(nèi)溶液時(shí)，用于夾持試管的儀器是：用來量度液體體積的是：2指出右圖中傾倒液體藥劑時(shí)的錯(cuò)誤：教師寄語：學(xué)生在青少年時(shí)代讀什么書，思考什么樣的問題，將決定其一生的精神高度!學(xué)（教）案編寫人： 年級(jí)主任簽字：