2019-2020年七年級地理上冊 第2章 第1節(jié)《認識地球》學案2 湘教版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 第2章 第1節(jié)《認識地球》學案2 湘教版 學習目標 1.理解和掌握經緯線、經緯度。 2.觀察地球儀，比較和歸納經線與緯線、經度與緯度的特點。 子目標&實施目標 T 方法&策略 改進&反思 一、緯線和緯度 1、緯線圈的概念：在地球儀表面，地軸垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈。 2、緯線的特征： ①圓；②相互平行； ③指示東西方向； ④長度從赤道向兩極逐漸縮短，兩極為一點。 3、緯度： ①概念： ②0緯線 ③緯度變化規(guī)律及范圍 ④緯度的判讀 4、高中低緯度的劃分 5、南北半球的劃分 6、培養(yǎng)學生借助地圖理解知識的能力。 二、經線和經度 1、經線的概念：在地球儀表面，連接南北極并垂直于緯線的弧線。 2、經線的特征： ①半圓；②相交于兩極點； ③指示南北方向； ④所有經線都相等。 3、經度： ①概念： ②本初子午線：0經線 ③經度變化規(guī)律及范圍 ④經度的判讀 4、經線圈：之和等于180；一個東經、一個西經。 5、東西半球的劃分： 20W和160E所組成的經線圈。 6、培養(yǎng)學生借助地圖理解知識的能力。 課堂小結：經緯線和經緯度 2′ 3′ （5′） 12′ （17′） 3′ （20′） 2′ （22′） 6′ （28′） 10′ （38′） 2′ （40′） ●新課引入：復習上節(jié)課主要知識點及地球儀上的幾條重要的經線、緯線，教師用地球儀展示。學生完成前測1-4題。[K1～2] ●學生自主學習、教師講練結合：①學生閱讀教材19頁第2-5段，對緯線及緯度有初步了解；試著完成中測中有關“緯線和緯度”的相關表格。 ②教師借助幻燈片逐一對緯線概念、特征[K3～4]、緯度[K5]、緯度劃分[K6]、緯度判讀[K7]及高中低緯度劃分[K8]進行講解，學生參照教材圖2-8、9和手中的地球儀進行對照學習。（判讀中要強調緯度的書寫格式） ③教師對照《中測》有關緯線和緯度的內容進行小結，檢查學生自主學習的情況[K9]。 ④學生完成《中測》的第2-3題。 ●合作學習： ①學生閱讀教材20-22頁，結合學習“緯線和緯度”的學習方法，自主探究學習“經線和經度”并完成《中測》第1題剩余的表格內容[K10]。 ②同桌、4人小組交互答案； ③小組呈現(xiàn)；教師點評。 ④教師補充：重點強調經線特征、經度的判讀、經線圈以及東西半球的劃分[K11～20]。 ⑤ ●課堂小結：教師結合板圖進行小結[K21～25]。 作業(yè)：完成《后測》部分。 板 書 設 計 第二課時 經緯線和經緯度 一、緯線和緯度 1、緯線圈的概念： 2、緯線的特征： 3、緯度：①概念： ②0緯線 ③緯度變化規(guī)律及范圍 ④緯度的判讀（板書草圖略） 4、高中低緯度的劃分 5、南北半球的劃分 二、經線和經度 1、經線的概念： 2、經線的特征： 3、經度：①概念：②本初子午線：0經線 ③經度變化規(guī)律及范圍 ④經度的判讀 4、經線圈：之和等于180；一個東經、一個西經。 5、東西半球的劃分： 20W和160E所組成的經線圈。