2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.3.1 我們的社會(huì)主義祖國(guó)教案 新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.3.1 我們的社會(huì)主義祖國(guó)教案 新人教版(I) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生知道我國(guó)認(rèn)識(shí)我國(guó)基本國(guó)情，正處于社會(huì)主義初級(jí)階段。 2、引導(dǎo)學(xué)生明白我國(guó)的基本矛盾和根本任務(wù)。 3、幫助學(xué)生熟記依法治國(guó)的基本要求。 教學(xué)重點(diǎn) 基本國(guó)情、主要矛盾、根本任務(wù) 教學(xué)難點(diǎn) 社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)。 課 型 講授型新授課 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)設(shè)計(jì) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)見性問題 及解決對(duì)策 情境導(dǎo)入 情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課 教師出示新聞材料。 閱讀后找出我國(guó)國(guó)際地位如何？ 學(xué)生回答可能不到位，教師點(diǎn)題。 研 習(xí) 我國(guó)最基本的國(guó)情是什么？有哪些具體表現(xiàn) 社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是什么 國(guó)家的根本任務(wù)是什么 我們?nèi)〉靡磺谐删偷母驹蚴鞘裁? 1、我們的社會(huì)主義祖國(guó)到底處于什么發(fā)展階段？ 有哪些具體表現(xiàn)？（我國(guó)的基本國(guó)情） 2、右圖中的種種社會(huì)問題你能總結(jié)出：在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？ 3、面對(duì)主要矛盾，國(guó)家的根本任務(wù)是什么？ 4、改革開放以來取得的成就的根本原因是什么。 教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材完成預(yù)習(xí)任務(wù)： 1、與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在差距。 2、我們的社會(huì)主義祖國(guó)處于什么社會(huì)主義初級(jí)階段。 教師精講：原因或表現(xiàn)（我國(guó)的基本國(guó)情） 3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：在社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)的主要矛盾。 4、面對(duì)主要矛盾，國(guó)家的根本任務(wù)。 5、改革開放以來，我們?nèi)〉贸删偷母驹蚴鞘裁?？我們?cè)撛趺疵鎸?duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 學(xué)生以小組為單位，先獨(dú)立閱讀教材，并根據(jù)學(xué)案指導(dǎo)學(xué)習(xí)： 1、與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在差距。 2、我們的社會(huì)主義祖國(guó)處于什么社會(huì)主義初級(jí)階段。 原因或表現(xiàn)（知道我國(guó)的基本國(guó)情） 3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：在社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)的主要矛盾。 4、面對(duì)主要矛盾，國(guó)家的根本任務(wù)。 5、改革開放以來，我們?nèi)〉贸删偷母驹蚴鞘裁?？我們?cè)撛趺疵鎸?duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 一個(gè)小組歸納，其他補(bǔ)充。 學(xué)生談收獲。 學(xué)生在完成預(yù)習(xí)任務(wù)時(shí)可能遇到困難，認(rèn)識(shí)基本國(guó)情可能只歸結(jié)為處于社會(huì)主義初級(jí)階段，卻找不到具體原因　或表現(xiàn)，教師可針對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行精講。 板書設(shè)計(jì) 我們的社會(huì)主義祖國(guó) 基本國(guó)情——主要矛盾——根本任務(wù)——根本原因 教學(xué) 反思