2019年高中語文 擬行路難(其四)同步檢測試題 新人教版選修《中國古代詩歌散文》.doc
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2019年高中語文 擬行路難(其四)同步檢測試題 新人教版選修《中國古代詩歌散文》 一、基礎達標 1.下列各組加點詞中,讀音全部正確的一組是( ) A.酌酒(zhu) 鮑照(bāo) 投箸(zh) 珍饈(xiū) B.祠堂(c) 濟滄海(j) 開濟(jǐ) 柏森森(bǎi) C.躑躅(zh) 衰鬢(bn) 沄沄(yn) 伯仲(b) D.薄荷(b) 薄脆(bo) 薄酒(b) 初霽(q) 解析:A項,“鮑”應讀bo;B項,“濟”應讀j;D項,“霽”應讀j。 答案:C 2.對下列兩組句子中加點詞的用法的判斷,正確的一項是( ) A.兩個“自”相同,“安”和“豈”也相同 B.兩個“自”相同,“安”和“豈”不同 C.兩個“自”不同,“安”和“豈”相同 D.兩個“自”不同,“安”和“豈”也不同 解析:“各自”作主語,“自寬”是“寬慰自己”的意思,賓語前置?!鞍病焙汀柏M”都是副詞,“怎么,哪里”的意思。 答案:C 3.對下列兩組句子中加點詞的用法的判斷,正確的一項是( ) A.兩個“濟”相同,兩個“顧”也相同 B.兩個“濟”相同,兩個“顧”不相同 C.兩個“濟”不相同,兩個“顧”相同 D.兩個“濟”不相同,兩個“顧”也不相同 解析:濟:扶助/渡過水流;顧:拜訪、聘請/看。 答案:D 4.下列句子中,書寫有誤的一項是( ) A.心非木石豈無感?吞聲躑躅不敢言 B.三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心 C.出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟 D.出師一表真名世,千載誰堪伯仲間 解析:C項,?!L。 答案:C 二、閱讀鑒賞 (一)閱讀下面的詩歌,回答5~6題。 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。 映階碧草自春色, 隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計, 兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死, 長使英雄淚滿襟。 5.頷聯(lián)在寫景上有什么特色?試加以分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:頷聯(lián)所寫“映階碧草”“隔葉黃鸝”皆為秀美愉悅之景,但加以“自”“空”兩字,便陡增凄傷哀婉之情,本聯(lián)在寫景上以樂景寫哀情。 6.頸聯(lián)寫諸葛亮的業(yè)績,尾聯(lián)寫諸葛亮的遺恨,這兩聯(lián)寫出了作者懷吊諸葛亮時產(chǎn)生的怎樣的感觸和情緒? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:一方面是仰慕諸葛亮非凡的才干和功業(yè),有自嘆不如的感慨。另一方面則想到諸葛亮事業(yè)未竟而先卒,自己空有一腔報國志而一事無成,同樣遺恨不已。 (二)閱讀下面這首宋詞,回答7~8題。 鵲 橋 仙 陸 游 華燈縱博,雕鞍馳射,誰記當年豪舉①?酒徒一一取封候,獨去作江邊漁父?! ≥p舟八尺,低篷三扇,占斷洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人,又何必君恩賜與? 注:①這三句是追憶當年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。 ②占斷:占盡。洲煙雨:指長滿草、煙雨空濛的風光。③鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當?shù)朗浚谠t賜他鏡湖一角。 7.上闋最后兩句是什么意思?它表達了作者什么樣的情感? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:那些整天酣飲的酒徒一個個封侯拜將,而自己只能做一個閑散的江邊漁翁。表達了自己壯志未酬而只能隱居的無奈和牢騷。 8.詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事,這有什么用意?請簡要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:皇帝既置我于閑散,鏡湖風月原本就屬于閑散之人,又何必讓皇帝來恩賜呢?含蓄地表達對統(tǒng)治者的不屑和憤慨之情。 三、語言運用 9.閱讀下面的材料,回答問題。 南陽武侯祠聯(lián):“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。” 杜甫詩:“功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。” (1)兩則材料所涉及的主人公是哪位歷史人物。 ________________________________________________________________________ (2)材料中最能高度概括他的功勞的是哪一句? ________________________________________________________________________ (3)請列舉和他有關的三個成語。 ________________________________________________________________________ 答案:(1)諸葛亮。 (2)功蓋三分國。 (3)(示例)三顧茅廬;草船借箭;鞠躬盡瘁,死而后已。 10.閱讀下面的材料,回答問題。 2010年3月14日,十一屆全國人大三次會議閉幕后,溫家寶總理在回答臺灣記者關于兩岸關系的提問時提到了《富春山居圖》:“不要因為50年的政治而丟掉5000年的文化……我希望兩幅畫什么時候能合成一幅畫。畫是如此,人何以堪?”次日,臺北故宮博物院院長周功鑫表示,臺北故宮將舉辦黃公望特展,希望和浙江省博物館合作展出《富春山居圖》。2011年6月1日,分藏兩岸的黃公望《富春山居圖》前、后兩段將于臺北實現(xiàn)圓合,這是畫作分別360余年后的歷史性聚首。 (1)請體會文中畫線部分的妙處。 ________________________________________________________________________ (2)請為展出儀式寫一段簡練的開場白,要求使用整齊的句式,兩種修辭手法。 ________________________________________________________________________ 答案:(1)化用古語,有文化底蘊;人畫對比,表達了對兩岸和平統(tǒng)一的愿望。 (2)(示例)你在這邊,我在那邊,像失散多年的夫妻,今天破鏡重圓;你在大陸,我在寶島,像離別多時的兄弟,今天交心聚首;不曾忘記,怎能忘記?我們原本就是那,血脈相通的整體。 ——飄香萬里 草堂詩魂 高 放 細雨蒙蒙,落葉飄飄。 當我來時,又是茅屋為秋風所破的季節(jié)。老天像有意在營造一份思古幽情,像有意讓人來品味一種人生意蘊——文章憎命達! 茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,這絕代詩圣生命的一大棲息處,這和著一個風雨飄搖的時代、一個偉大靈魂沉吟的處所——杜甫草堂,早已成了成都的杜甫草堂公園。草堂公園由大廨、詩史堂、工部祠和柴門等景觀組成,給成都人一個清幽的休息場所,也給遠方慕名而來的游客以精神的慰藉。設施是對過往的紀念,也是對現(xiàn)在的經(jīng)營。只是草堂,作為一個詩人藝術生命的凝結(jié)處,作為中國文學史的一個糾結(jié)點,作為一段歷史的現(xiàn)象臺,太有特點了,情緒也太濃重了?!扒锶f歲名,寂寞身后事”,讀清人顧復初的“異代不同時,問如此江山,龍盤虎臥幾詩客;先生亦流寓,有長留天地,月白風清一草堂”那副對聯(lián),更讓人噓唏不已。草堂的文化意義與杜甫在世時命運的反差也太大了。然而,又讓人堅信只要確實燦爛過,也就注定會占有輝煌。 草堂足供觀賞,甬道曲折,盡可徜徉,更何況又是細雨迷蒙,黃葉鋪地!草堂,草堂,此時此際的草堂在訴說什么呢?從開元到天寶,《壯游》,“三吏”“三別”,《北征》,《秋興八首》,直到《茅屋為秋風所破歌》……一代詩史再現(xiàn)了一個時代,僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫的不朽,這是杜甫的輝煌,這也是杜甫的價值所在。舍此,我們又何以了然在一個大起大落的時代里,有一個愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!這些是不必說的。但僅僅如此,就遠不能了然杜甫詩歌抑郁沉雄的內(nèi)在生命力,也遠不能了然士人的用世之志與命運悲劇。這正是文章憎命達的命意所在,是其深層的人生意蘊所在,也是中國歷史上人才的成就與命運的二律悖反。 中華傳統(tǒng),士人總有一份天下之志、用世之心,更何況出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒寫人生抱負:“甫昔少年日,早充觀國賓”,“自謂頗挺出,立登要路津。致君堯舜上,再使風俗淳?!彼M怀錾骄驼紦?jù)要津,而且充滿理想色彩——要讓君王趕上傳說中的堯舜,要使全國民風淳樸敦厚。志莫大焉!然而,命運總是跟人開玩笑,歷史也總在捉弄志士仁人。由開元而天寶,張九齡罷相,李林甫上臺,唐王朝也已今非昔比,賢能之人想說什么做什么都已不可能了。這是國家的不幸,時代的不幸,也注定了杜甫一生宏圖大志的落空。肅宗即位后,杜甫表面上擁有一官半職,比如左拾遺、華州司功參軍、工部員外郎,而實際上卻難有作為,薪俸也不足以養(yǎng)家。離開中原后,其行跡大略是同谷—錦城—夔州—潭州,同時他的生命也如一片黃葉飄到了盡頭。 可是,他的詩作卻從此更加如長河激浪,深潭照物,映現(xiàn)出一代河山的風云、生靈的狀貌。它們?nèi)珑?,如鼓,回響在中華歷史的長空。杜甫的命運就這樣確定了,杜甫的歷史角色及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。這時我們再吟味《茅屋為秋風所破歌》的詩句,就會發(fā)現(xiàn),個人的遭際,在詩圣眼中已不算什么了,此時他所想的只是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,苦寒到此已極矣,而憂患、仁慈至此亦已極矣!杜甫之胸懷,杜甫之心地足以光照日月!“致君堯舜上,再使風俗淳”,或者說經(jīng)邦濟世,要的不就是這種德與才么?但是,風雨飄搖中的唐王朝拋棄了杜甫,而歷史卻于風雨飄搖中造就了另一個杜甫。這究竟是杜甫的不幸,還是杜甫的幸運呢?歷史總是把一份生命的樸素,讓人咀嚼得百味叢生。 流連一番,天色已晚,該走了。細雨依然。 ——源頭活水 素材一 涂鴉杜甫:一場對“苦難”的歡愉懷舊 然 玉 近日,杜甫突然在網(wǎng)絡爆紅,關于他的涂鴉圖片在微博上瘋轉(zhuǎn),儼然成了微博紅人。杜甫時而手扛機槍,時而揮刀切瓜,被一些網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”。記者了解到,教科書上被網(wǎng)友“發(fā)揮”的還不止杜甫,李白、辛棄疾及一些外國名人畫像都曾被上課不專心的學生拿來涂涂抹抹。 似乎,對荒誕現(xiàn)象,予以一本正經(jīng)的解讀,本身就是缺乏幽默的。很多時候,樂在其中便好,超然其外未免太累。圍觀“杜甫很忙”,很難說涂鴉者與分析者誰更搞笑:本著不同的思維和視角,嚴肅或詼諧,其實極易相互轉(zhuǎn)化。那么必須明確,對此類“風潮”的有效剖解,始終當遵從“平視”“對等”之態(tài)度。 “杜甫很忙”個性之處在于,其是基于單一素材、給定框架的再創(chuàng)作??剂吭雌穑拱l(fā)端于“不專心學生”的涂抹。明乎此,探析“重塑杜甫”何以成勢,有些要素注定不可忽視:其一,它承載了一代人對求學歲月的回憶,“涂鴉行為”以及“涂鴉作品”,可視作喚醒塵封歲月的刺激符號;其二,它流露出一股“去嚴肅化”傾向,聯(lián)想到“語文教育”一貫的生硬、刻板印象,周期性的“反智”與宣泄實難避免。 或許可以說,“杜甫很忙”走紅的根本條件,不在于詩圣本身的暗影或光環(huán),而在于“杜甫”頻出的語文課本。涂鴉者、轉(zhuǎn)播者,與其說在消費“杜甫”這一古老意象,不若將他們的所作所為,理解成對不如意“教材”的一場遲來的、集體性反彈!但,繼續(xù)追根溯源,“教材”又何其無辜?它們,不過是特定教育理念的載體,是客觀教育模式的一環(huán)——對教材的戲謔,歸根結(jié)底,何不是對教育方式的某種回應? 是的,嚴肅多半滑向無趣,當有人發(fā)掘出“杜甫很忙”深層的情緒指向,多半只會換來“牽強附會、強詞奪理”一類的評價吧。一切自發(fā)、偶發(fā)的藝術創(chuàng)作,一切從小眾漸次流行的公共行為,總是不自覺排斥各種形式的“較真”探討。誠然,這種“自樂其樂”心態(tài)是有道理的——人心之復雜,豈是只言片語可以概括!倘若將“涂鴉杜甫”,理解為“對僵化教育方式的反諷”,又何以解釋該浪潮之中,眾人那股隱隱的喜悅與興奮? (來源: 大眾網(wǎng)) 素材二 勇 氣 為了進軍咖啡業(yè),美國20世紀80年代最負盛名的連鎖餐廳——加州扒房的總裁雷諾茲和比薩餅店的總裁戴比,分別派出商業(yè)密探,去調(diào)查對方公司對經(jīng)營咖啡店的真實意圖。密探調(diào)查的結(jié)果很快反饋到了兩位總裁的手里:對方是全美最有實力開發(fā)并經(jīng)營咖啡店的公司,而且此次對咖啡店的開發(fā)是勢在必得。 面對如此勁敵,兩家公司的總裁猶豫了。如果兩家公司都出巨資打造咖啡店搶占同一市場,所產(chǎn)生的后果將不堪設想,輕者會影響到雙方正在經(jīng)營的店鋪,重者很有可能會兩敗俱傷。于是,加州扒房和比薩餅店雙雙告退。 結(jié)果,極為戲劇性的場景就在此時出現(xiàn)了:一家名叫星巴克的咖啡店,以驚人的速度搶占了市場,遍布了全美。今天,星巴克公司是北美地區(qū)一流的精制咖啡的零售商、烘烤商及一流品牌的擁有者。它的擴張速度讓《財富》《福布斯》等頂級刊物津津樂道,僅僅10多年時間,就從小作坊變成在全球擁有5000多家連鎖店的大企業(yè)。 許多人說這家名不見經(jīng)傳的小咖啡店,是夾在那兩家著名的大公司中間撿了個大便宜,其實不是這樣。俗話說,狹路相逢勇者勝,它的成功完全取決于一種勇氣。當市場的美好前景已被眾所周知,當許多有實力的公司還在猶豫不決的時候,那么勝利就掌握在那個敢于出擊的人的手中。- 配套講稿:
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