2019-2020年九年級語文上冊《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計 河大版.doc
《2019-2020年九年級語文上冊《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計 河大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級語文上冊《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計 河大版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級語文上冊《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計 河大版 一、 寫作背景和作者介紹 寫作背景 唐代天寶年間,李唐王朝與西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷,許多文人也紛紛投入軍人幕府,尋求個人發(fā)展,并體驗到邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨特的自然風(fēng)光,形成了盛唐邊塞詩派。岑參就是盛唐邊塞詩人的杰出代表, 他懷著建功立業(yè)的志向,兩度出塞,度過了六年艱苦的軍旅生涯,對鞍馬風(fēng)塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風(fēng)光有長期的觀察與體會,這首《白雪歌送武判官歸京》就是他第二次出塞,充任安西北庭節(jié)度判官,在輪臺幕府中送友人回京時所作。 岑參(714-770),江陵(今湖北省江陵縣)人,唐代著名邊塞詩人,與高適齊名,并稱為“高岑”。曾兩度出塞,晚年任嘉州刺史,以后罷官,欲歸故鄉(xiāng)時,客死成都旅舍,史稱“岑嘉州”,有《岑嘉州集》傳世。 岑參的詩想像豐富,意境新奇,氣勢磅礴,風(fēng)格奇峭,詞采瑰麗,并充滿樂觀進取的精神,具有浪漫主義特色。 “白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官歸京”點明本詩是雪中送別詩。《白雪歌送武判官歸京》是岑參的代表作之一。他用歌行體寫出了西北風(fēng)雪的奇寒,抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產(chǎn)生的悵惘之情。 二、字詞注音 qi qīn hn ln ch 狐裘 錦衾 瀚海 闌干 掣 zhu qiāng cn shēn 難著 羌 岑 參 三、譯文 北風(fēng)席卷大地,白草被吹彎了,塞北的天空八月就飛撒大雪。 忽然好像一夜春風(fēng)吹來,千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開。 雪花飄散進入珠簾,沾濕了羅幕,穿上狐裘不感覺到溫暖,織錦做成的被子也覺得單薄。 連將軍和都護都拉不開弓,都覺得盔甲太寒冷,難以穿上。 廣闊的大漠上百丈厚的堅冰縱橫交錯,愁云暗淡無光,在萬里長空凝聚著。 在軍中主帥所居的營帳里擺設(shè)酒宴,給回去的客人餞行,胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲。 傍晚在轅門外,紛紛大雪飄落,紅旗被冰雪凍硬,強勁的北風(fēng)也不能讓它飄動。 在輪臺東門外送您離去,離去的時候大雪鋪滿了天山的道路。 山嶺迂回,道路曲折,看不見您的身影,雪地上只留下馬走過的蹄印。 四、詩歌賞析 1、“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”一聯(lián),運用了對偶的修辭手法,在結(jié)構(gòu)上起過渡的作用,為下文寫送別的場面,營造氣氛?!把┥峡樟赳R行處”把送別的傷感延伸到遠方。 2、岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩中將詩人因朋友離 去而產(chǎn)生的無限惆悵之情抒寫到極致的詩句是: 山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。 3、《白雪歌送武判官歸京》中,詩人以春花喻冬雪,構(gòu)想奇特美妙,比喻新穎動人,其名句是: 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 4、詩中寫送別情景的句子是紛紛暮雪下轅門 風(fēng)掣紅旗凍不翻_。 5、詩中寫分手情景的句子是:輪臺東門送君去 去時雪滿天山路。 6、將詩歌劃分為兩層,并寫出層意。 (l)前十句為第一層,從不同側(cè)面寫雪;(2)后八句為第二層.寫送別。 7、 “山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”一句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?這兩句與李白的“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”在表達感情方面的相同之處是什么? 寫友人已去而詩人佇立遠望的情形,表現(xiàn)了詩人依依惜別和無限惆悵的心情。二者都寫出了分手時凝望友人遠去的情景,表達了依依不舍之情。 8、本詩以“雪”為線索,“雪”共出現(xiàn)四次,依次組成四個畫面,請用簡明的語言概括四幅畫面的內(nèi)容。 (1)送別前的“飛雪”,八月飛雪苦寒圖。(2)中軍量酒餞別時的“紛紛暮雪”,軍營伐別奇寒圖。(3)臨別時的“雪滿天山路”,東門借別惆悵圖。(4)送別后的“雪上空留馬行處”,別后雪地思鄉(xiāng)圖。 9、說說畫根線的詩句“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”在結(jié)構(gòu)或?qū)懛ㄉ系拿钐帯? 在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。由詠雪過渡到送別。手法上:用對偶、夸張和寓情于景的寫法,寫出了天寒地凍、愁云滿天的景象,表達了對友人的擔(dān)憂之情。 10、如何從雪景過渡到送別?送別地點的怎樣轉(zhuǎn)換的?既然是送別,為什么要詠雪?二者有什么聯(lián)系?文章所要表現(xiàn)的主題是什么? 翰海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。地點的轉(zhuǎn)換是:中軍 轅門 輪臺 天山。借景抒情,情景交融。主題是:描寫邊地奇異風(fēng)光,抒發(fā)無限惆悵之情。 11、賞析詩句:北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。 第一句寫風(fēng),一個“卷”字, 一個“折”字分別從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢之猛。第二句寫雪,“八月”說明胡天下雪的時間早。“飛”,勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象?!凹础弊直憩F(xiàn)了詩人的驚奇之情。這兩句極寫邊塞的風(fēng)狂雪早。 12、賞析詩句:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 這兩句是詩人由眼前的景色而展開的聯(lián)想:望著披上銀妝的樹木,詩人忽然覺得自己好象已置身于大好春光之中,那強勁的春風(fēng),一夜之間竟吹開了這千樹萬樹的梨花,一個“忽”字,不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇,而且傳達出詩人賞雪時的驚喜心情。比喻辭格的運用,既清新而貼切寫出了邊塞特有的奇異風(fēng)光,又表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。 13、賞析詩句:散八珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。 一個“散”字,寫出了風(fēng)吹雪花點點飄入帳內(nèi)的情景,一個“入”字,將讀者的視線從廣漠無垠的空中轉(zhuǎn)移到中軍將領(lǐng)們的住所上來,“濕”字寫雪花融化,沾濕了羅幕。“狐裘”寫白天,“錦衾”寫夜晚,“不暖”和“薄”,均可見出雪天的奇寒。 14、賞析詩句:將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。 “角弓不得控”和“鐵衣冷難著”,生動地表現(xiàn)了胡天的奇寒叫人難以忍受,“將軍”與“都護”尚且如此,一般士兵就可想而知了。 這兩句與前兩句既表現(xiàn)了邊地軍營中將士的苦寒生活,又從側(cè)面烘托出了大雪的寒威。 15、賞析詩句:瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。 這兩句轉(zhuǎn)寫野外雪景。“瀚海闌干”繪出了非常開闊的畫面;“百丈冰”是夸張的說法,極言奇寒。一個“愁”字,一個“慘”字,具有濃烈的感情色彩,為餞別場面醞釀了氣氛。這一圖景與前面形成了鮮明的對照,表現(xiàn)出詩人思想感情上的矛盾:一方面他熱愛邊地的特有風(fēng)光,另一方面武判官的“歸京”又牽動了詩的鄉(xiāng)土之思。 16、賞析詩句:中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。 寫送別宴會,點明地點是在中軍營帳?!帮嫐w客”說明舉行這次宴會是為了送武判官歸京。此句緊扣詩題,連舉三種樂器,以借代的方式,寫出了送別宴會上的熱鬧情景。 17、賞析詩句:紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。 酒宴散后,送客出轅門。一個“暮”字,點明時間是在傍晚,“紛紛”極言雪之大,“凍不翻”極言天之寒。 18、賞析詩句:輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。 從轅門一直送到輪臺東門,表現(xiàn)了詩人對朋友的依依不舍。“雪滿天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛,路之難行,又傳達出了詩人對朋友的關(guān)切的擔(dān)憂。 19、賞析詩句:山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。 寫與朋友的告別,著力表現(xiàn)詩人佇立遠望的情形,“不見”和一個“空”字,傳達出詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情,自己歸期未卜的惆悵以及對于朋友能否順利抵達京城的擔(dān)憂。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 白雪歌送武判官歸京 2019-2020年九年級語文上冊白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計 河大版 2019 2020 九年級 語文 上冊 白雪 歌送武 判官 教學(xué) 設(shè)計
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3295985.html