2019-2020年八年級歷史上冊《星星之火可以燎原》教學設計 北師大版.doc

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2019-2020年八年級歷史上冊《星星之火，可以燎原》教學設計 北師大版 《課程標準》要求：知道南昌起義，講述井岡山會師的故事，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命歷程的艱難曲折。 教學目標： 知識與能力：簡述南昌起義、井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建、井岡山會師的史實，認識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的意義，找到中國革命道路的特殊性所在。講述紅軍長征的英勇故事，體會長征精神，認識中國革命道路的艱難曲折。 過程與方法：通過觀看視頻、講故事、朗誦詩歌、合作探究等方式完成本課的學習目標。 情感態(tài)度與價值觀：認識到中國共產(chǎn)黨領導中國人民開創(chuàng)的新的革命道路的艱難性，體會先烈們不畏艱難、勇于獻身的革命精神，學習他們戰(zhàn)勝一切困難不斷前進的堅強意志。 教學重點：南昌起義、井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建、紅軍長征，認識中國革命歷程的特殊性與艱難性。 教學難點：如何充分認識中國革命道路——農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的來之不易；如何內(nèi)化長征精神。 教學環(huán)節(jié)設計： 一、導入新課： （播放一組圖片數(shù)據(jù)）南京國民政府成立后，蔣介石對中國共產(chǎn)黨人及革命群眾施了斬盡殺絕的恐怖政策，僅1927.3—1928上半年，被殺害的革命群眾和共產(chǎn)黨員人數(shù)就大31萬多人（2.6萬多），中國大地籠罩在一片腥風血雨的黑暗之中。在黑暗之中，偉大的中國共產(chǎn)黨卻為我們點燃了希望的火炬，照亮了我們勝利前進的方向。今天，我們就一起學習第15課：星星之火，可以燎原。教材打開，翻到75頁，快速閱讀教材，了解本課內(nèi)容。 二、講授新課： （一）、八一南昌起義 1、（視頻播放）面對蔣介石黨的暴力屠殺政策，中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，而是決定以武裝斗爭來反抗國民黨的屠殺。打響武裝反抗國民黨反動派第一槍的事件是：——南昌起義。 老師要給大家播放一段南昌起義的視頻，觀看的時候注意從中提煉關于南昌起義的信息。如時間、地點、領導人、結果、意義等。 剛剛看過的南昌起義的視頻，（如果你一下子記不住，可以參看教材75—76頁）那么，（提問：）南昌起義的時間、地點、領導人、結果（失敗——一部分轉(zhuǎn)移到海陸豐地區(qū)，另一部分由朱德、陳毅率領轉(zhuǎn)入湘南，開展游擊戰(zhàn)） 2、南昌起義失敗了，周恩來為什么卻說南昌起義讓人們“在黑暗中看到了高高舉起的火炬”？——引導學生分析南昌起義的意義。 南昌起義的意義：南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始，在中國共產(chǎn)黨歷史上開辟了一個新的時期。因此， 8月1日成為中國人民解放軍誕生的光榮節(jié)日。（強調(diào)：第一槍、創(chuàng)建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭） 3、（圖片：秋收起義）南昌起義后，我們黨又領導了一次武裝暴動——秋收起義。簡介（1927.9、毛澤東、長沙、失敗） 4、簡單對比南昌起義與秋收起義——不論是南昌起義還是秋收起義，都是以奪取敵人力量非常強大的大城市作為斗爭目標，想通過先占領大城市最終取得革命的勝利。但是結果，都以失敗而告終。這說明在當時的中國想要通過攻占敵人力量強大的大城市來奪取革命的勝利，這條路，是行不通的。我們既要完成我們的革命目標，又要保存力量繼續(xù)革命，我們就要找出一條新路，一條適合當時中國國情的革命道路。在不斷總結經(jīng)驗教訓中，我們終于探索出了一條新路——先占領農(nóng)村，建立（農(nóng)村革命）根據(jù)地，然后用農(nóng)村包圍城市，最終完成革命。在農(nóng)村，建立的第一個革命根據(jù)地是——井岡山革命根據(jù)地 （二）、革命搖籃井岡山： 1、井岡山根據(jù)地創(chuàng)建：——視頻播放 提問：（1）這段視頻涉及到兩個事件，分別是：井岡山根據(jù)地的開辟、井岡山會師。（2）秋收起義的隊伍為什么要在井岡山建立革命根據(jù)地？——分析在井岡山開辟根據(jù)地的原因。 從1927年10月開始，毛澤東領導革命隊伍和人民群眾為創(chuàng)建和建設井岡山根據(jù)地進行了艱苦的斗爭。到1928年4月這種斗爭局面有了新變化。有一支革命隊伍到達了井岡山。 2、井岡山會師（圖片）：1928年4月，朱德、陳毅部隊到達井岡山與毛澤東的部隊會師，為中國工農(nóng)革命軍第四軍，后改稱為工農(nóng)紅軍第四軍。朱德任軍長，毛澤東任黨代表。 井岡山革命根據(jù)地不斷發(fā)展壯大，后來發(fā)展為湘贛根據(jù)地。為了紀念在創(chuàng)建和建設井岡山根據(jù)地犧牲的烈士，我們黨與1997年修建了井岡山革命烈士紀念碑：造型遠看像一團火焰，寓意是“星星之火，可以燎原”；近觀如林立的鋼槍，寓意“槍桿子里出政權”?！獜募o念碑的寓意中分析井岡山根據(jù)地創(chuàng)建的意義。 3、井岡山根據(jù)地創(chuàng)建的意義：井岡山根據(jù)地的開辟，是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的這一正確的中國革命道路的開始。（強調(diào)：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權） 毛澤東創(chuàng)建的井岡山革命根據(jù)地，開創(chuàng)了在革命轉(zhuǎn)入低潮的形勢下重聚革命力量、武裝奪權的新局面。他猶如中國革命的星星之火，逐漸的形成了燎原之勢。 （三）、“紅軍不怕遠征難” 1、革命力量的迅猛發(fā)展，使蔣介石感到極大的震驚和恐懼。從1930年開始，他先后五次對根據(jù)地進行了大規(guī)模的“圍剿”，前四次“圍剿”在毛澤東、朱德、周恩來等的正確領導下，運用了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，都被粉碎了。第五次反“圍剿”在博古、李德的錯誤戰(zhàn)略戰(zhàn)術指導下失利了。為了保存革命的火種（實力），紅軍被迫進行轉(zhuǎn)移，這就是——紅軍長征。 有人曾有這樣的語言評價長征：這是一段交織著血與火、苦難與忠誠、犧牲與奮斗的歷程；這是中華民族百折不撓、自強不息的偉大民族精神的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們就走進長征，了解這一段血與火的歷史。 2、走進長征：——小組合作完成 （1）概述長征的經(jīng)過——長征路線圖片（鏈接：長征路線flash）同時關注三個地點：瑞金（開始）——會寧（結束）——遵義（鏈接遵義會議的資料——強調(diào)：轉(zhuǎn)折點） （2）講述長征過程中的英雄故事?！L征英雄故事會——體會長征精神。 （3）探討長征勝利的意義?！镀呗?長征》——齊聲朗誦。三軍會和標志著長征勝利結束，長征勝利結束的意義是什么？——中國革命轉(zhuǎn)危為安的關鍵；（黨中央和紅軍主力勝利完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，粉碎了國民黨扼殺中國革命、消滅共產(chǎn)黨和紅軍的企圖。長征保存了革命的骨干力量，構成了以后領導抗日戰(zhàn)爭和人名戰(zhàn)爭的主干。）表明中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍是一只不可戰(zhàn)勝的力量。（其他人對長征的評價） 三、總結本課： 八一南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍，為我們在黑暗中舉起了希望的火炬，照亮了前進的航程。南昌起義和后來的秋收起義都失敗了，我們的革命道路上出現(xiàn)了坎坷；在不斷總結經(jīng)驗教訓中，我們創(chuàng)建了井岡山根據(jù)地，點燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，并形成了燎原之勢；但是我們革命的道路再次遭到挫折，為了保存革命力量，紅軍開始了艱苦卓絕的長征，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。這些史實說明中國革命的道路是艱難曲折的，但前途卻是光明的。 四、鞏固練習： 1、閱讀材料，回答問題： “紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！? （1）.這首詩的作者是誰？材料中的“遠征”指的是什么事件？ （2）.寫出此事件的起止時間。 （3）.“三軍”指哪些軍隊？ （4）.該事件中，中國共產(chǎn)黨召開了一次重要的會議，是什么會議？這次會議有什么影響？ （5）.寫出紅軍在該事件中經(jīng)過的“山”和“水”。 …… 五、結束全課： 結束語：只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創(chuàng)造的中國革命史，才能深刻了解過去，全面把握現(xiàn)在，正確創(chuàng)造未來。 —— 胡錦濤 我希望同學們能繼承和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨和紅軍不怕苦難、勇往直前、戰(zhàn)勝一切的精神，把握住現(xiàn)在，創(chuàng)造美好未來。