2019-2020年九年級物理全冊 第十六章 電壓 電阻 第四節(jié) 變阻器教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第十六章 電壓 電阻 第四節(jié) 變阻器教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標 一、知識與技能 　　1．知道滑動變阻器的構(gòu)造和原理、原理，會畫結(jié)構(gòu)示意圖、電路符號。 　　2．知道滑動變阻器的作用，會將其正確連入電路并會正確使用。 3．知道滑動變阻器銘牌上字樣的含義、使用規(guī)則和實際應(yīng)用。 4.會使用電阻箱并能正確讀數(shù)。 二、過程與方法 1.學(xué)會用學(xué)過的知識和技能解決新問題的方法。 2.體會利用學(xué)過的知識制作電路元件——滑動變阻器的實際意義。 3.體會利用對比的方法了解電阻箱是可以準確讀數(shù)的變阻器。 三、情感態(tài)度與價值觀 通過滑動變阻器的學(xué)習(xí)，提高把知識轉(zhuǎn)化成技術(shù)的意識，在實驗過程中，培養(yǎng)認真的態(tài)度。 重點：認識變阻器，知道變阻器的原理和構(gòu)造，會正確連入電路。 難點：會正確將變阻器連入電路，知道變阻器在電路中的作用。 教具準備：學(xué)生電源一個，學(xué)生電流表一只，滑動變阻器一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干條，滑動變阻器一個，小燈泡一只，導(dǎo)線若干條，電阻箱一個，有四個接線柱的滑動變阻器一個。 教學(xué)過程 一、引入新課 提問：導(dǎo)線電阻的大小是由哪些因素決定的？“長導(dǎo)線比短導(dǎo)線的電阻大”，這種說法對嗎？應(yīng)該怎么說？ 劇場里的照明燈是怎么逐漸變暗的？（將滑動變阻器、小燈泡串聯(lián)后接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，做演示實驗觀察小燈泡亮度的變化。） 在不改變電源電壓的條件下，在電路中串聯(lián)了一個叫滑動變阻器的元件，移動滑片就能使小燈泡的亮度改變。這節(jié)課我們一起來研究變阻器的知識。 二、新課學(xué)習(xí) 1.滑動變阻器的構(gòu)造　　 提問：滑動變阻器是根據(jù)什么原理制成的？分析演示實驗的電路：小燈泡的亮度變亮，說明通過它的電流變大，在電源電壓不變的情況下，應(yīng)當(dāng)減小電路中的電阻。 　　提問：根據(jù)決定導(dǎo)體電阻大小的因素，可以采取哪些方法減小導(dǎo)體的電阻？哪種方法簡便？有四種方法：減小導(dǎo)體的長度、增大導(dǎo)體橫截面積，選用電阻率更小的材料制成導(dǎo)體，降低導(dǎo)體的溫度。其中用改變導(dǎo)體的長度來改變導(dǎo)體的電阻簡便可行。 　　演示實驗：將一根較長的鎳鉻合金電阻線AB、小燈泡、電源、開關(guān)和演示電流表按圖所示電路串聯(lián)起來。其中P是金屬夾制成的觸頭，當(dāng)P向左滑動時，電流表示數(shù)逐漸變大，燈逐漸變亮；P向右滑動時，電流表示數(shù)逐漸變小，燈逐漸變暗。 　 　　提問：觸頭P移動時出現(xiàn)的現(xiàn)象說明了什么？ 　　分析：當(dāng)觸頭P向左滑動時，電阻線AB接入電路部分變短，接入電路部分的電阻變小，電源電壓一定，所以電路中的電流增大，電流表示數(shù)變大，燈變亮。用觸頭在電阻線上滑動，改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻，這就是一個最簡單的“變阻器”。 　　提問：怎樣改進，以方便實驗的操作？改進方法：把電阻線繞在絕緣的瓷管上，并且瓷管上各匝線圈之間互相不接觸，使觸頭P在線圈上滑動。 　　變阻器的構(gòu)造：介紹瓷管、線圈是電阻率較大的合金線繞制而成，電阻線表面涂著絕緣漆，所以制成的線圈各匝之間相互絕緣，滑片就是自制教具中的觸頭P，為使滑片P跟電阻線接觸良好，線圈上接觸滑片的地方，絕緣漆被刮去，為了便于接線，將滑片套在金屬棒上，金屬棒右端安裝有接線柱。 　　注意：要強調(diào)滑片滑動時，改變的是線圈中A—P部分的長度。來達到改變接入電路中電阻的目的。 板書：一、滑動變阻器 　　1．原理：利用改變電路中電阻線的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流強度。 　　2．構(gòu)造、結(jié)構(gòu)示意圖和元件符號。 　 2.滑動變阻器的使用 提問：怎樣使用滑動變阻器？利用投影幻燈片，也可以用電腦設(shè)計程序模擬電流流經(jīng)變阻器的路徑，同時配合演示實驗。 　　接法：將變阻器串聯(lián)在電路中，要將變阻器的兩個接線柱接入電路。（常見錯誤有兩個：一是將導(dǎo)線接到滑片上；二是將導(dǎo)線接到支架上，要注意糾正。） 　　分析過程要有序：變阻器接入電路的是哪一段電阻線？清片向右滑動時，這段電阻線的長度怎樣改變？變阻器接入電路的電阻怎樣改變，電路中的電流怎樣改變？電流表的示數(shù)和燈的亮度怎樣變化？ 　　學(xué)生實驗：將滑動變阻器、小燈泡、學(xué)生電流表接入電路。做下面實驗： 　　(1)滑片向右移動時，觀察電流表示數(shù)和燈的亮度的變化。先分析再動手實驗、觀察。 　　(2)移動滑片使電流表示數(shù)變大，燈的亮度變亮。先分析再做實驗。 　　(3)移動滑片使變阻器接入電路的電阻最大。先分析再做實驗。 　　觀察變阻器滑片上的銘牌，說明銘牌上的一組數(shù)值表示的含義。用投影幻燈表示出銘牌，見圖7。 　 　　板書3．使用： 　　(1)串聯(lián)在電路中。 　　(2)弄清滑片移動時，變阻器接入電阻線長度怎樣變化，電阻怎樣改變，電路中電流怎樣變化？ 　　(3)使用前應(yīng)將滑片放在變阻器阻值最大位置。 　　(4)使用前要了解銘牌。銘牌上標有變阻器的最大電阻值和變阻器允許通過的最大電流值。 3.電阻箱 提問：變阻器不能表示出連入電路的電阻值，能否有一種可以表示出阻值的變阻器呢？介紹電阻箱的構(gòu)造和讀出電阻箱示數(shù)的方法。同時展示電阻箱的實物。 使用時，將它的兩個接線柱連入電路，調(diào)節(jié)旋鈕即可。讀數(shù)時，將各旋鈕對應(yīng)的指示點乘面板上標記的倍數(shù)，再將它們相加，就是電阻箱接入電路中的電阻值。 　　1．能表示出接入電阻值大小的變阻器。 　　2．讀數(shù)：各旋扭對應(yīng)的指示點的示數(shù)乘以面板上標記的倍數(shù)，它們之和就是電阻箱接入電路的阻值。 三、總結(jié) 　　這堂課的重點是滑動變阻器。要知道它的構(gòu)造、原理和作用。會正確使用滑動變阻器，其中包括了解它的銘牌，使用前把滑片放在變阻器阻值最大的位置上，要把變阻器串聯(lián)在電路中，并能判斷滑片移動時，變阻器連入電路的電阻怎樣改變，電路中的電流怎樣變化。此外，要會讀出電阻箱的示數(shù)。