2019-2020年九年級歷史下冊第8課美國經濟的發(fā)展教案新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級歷史下冊第8課美國經濟的發(fā)展教案新人教版(I) 題目 第8課 美國經濟的發(fā)展 第8課時 教 學 目 標 知識與能力戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的基本特點是：發(fā)展速度處于西方發(fā)達國家經濟發(fā)展的前列；經歷了繁榮—危機—持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的過程；高新技術產業(yè)發(fā)達，科技含量高 過程與方法 ：觀察比較概括歸納，探究原因分析實質。 情感態(tài)度與價值觀 ：后美國經濟的發(fā)展，是資本主義自我調節(jié)與科技進步的必然結果，是美國在國際事務中扮演重要角色的根本原因。 學 情 學生對歷史人物和事件并不清楚，有必要系統(tǒng)學習。擴展知識。 重點 難點 戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的基本特點 戰(zhàn)后美國經濟周期性發(fā)展與國際形勢變化的關系；“通貨膨脹”、“新經濟”的涵義 教法 綜合啟發(fā)式教學 教學手段 多媒體 學法 指導學生閱讀插圖、資料、自由閱讀卡，從中獲取與本課相關的史識 教 學 過 程 共 案 個 案 導入新課 溫故知新 第二次世界大戰(zhàn)中，直接涉及美國的重大事件有哪些？ ① 珍珠港事件后，亞洲太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭。 ② 諾曼底登陸，歐洲第二戰(zhàn)場的作戰(zhàn)。 ③ 雅爾塔會議后，領導英美盟軍參與打敗意大利和德國。 ④ 向日本投擲原子彈，迫使它無條件投降等。 教師順勢導入：美國是二戰(zhàn)中唯一在歐亞戰(zhàn)場同時作戰(zhàn)的國家，其領土除了珍珠港遭到空襲外，其它地區(qū)不但沒有遭到破壞，反而因為加緊生產武器和其他戰(zhàn)爭物資，刺激了工業(yè)生產和科學研究的發(fā)展，成為戰(zhàn)后最富強的國家。它的經濟發(fā)展有什么特點？原因何在？ 組織學生學習和探究新課 一、戰(zhàn)后的繁榮 這個階段美國經濟發(fā)展的特點和原因是什么？ A、時間：20世紀五六十年代 B、特點：持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮 C、原因：① 美國是世界上最富強的國家，占據了廣闊的國際市場；② 大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③ 改善人民生活，創(chuàng)造經濟發(fā)展環(huán)境 二、危機和經濟調整 這個階段美國經濟發(fā)展的特點和原因是什么？ 教 學 過 程 ①經濟發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價的嚴重打擊；②通貨膨脹，債務沉重 三、新經濟的出現 1.這個階段美國經濟發(fā)展的特點和原因是什么？ A、時間：20世紀九十年代以來 B、特點：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經濟時代（“新經濟”是有別于傳統(tǒng)經濟的“知識經濟”，包括網絡、信息技術和其他高新技術的發(fā)展等基本內容，主要特征為信息化和全球化。） C、原因：①改革社會經濟；②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展；③完成傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造 2.、設計表格，歸納二戰(zhàn)后50多年來美國經濟發(fā)展各自時間和特點： 時 間 特 點 20世紀五六十年代 持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮 20世紀七八十年代 70年代發(fā)生危機，經濟地位下降；80年代進行調整，經濟發(fā)展受限 20世紀九十年代以來 持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經濟時代 戰(zhàn)后50多年來 興衰情況 周期性變化 實力地位 處于西方發(fā)達國家經濟發(fā)展的前列，是當今世界上綜合國力最強的國家 主導產業(yè) 經濟發(fā)展的科技含量高，從傳統(tǒng)工業(yè)轉移到新興工業(yè)再轉移到信息產業(yè)，高科技特別是信息技術成為美國經濟發(fā)展的主要推動力量 練習鞏固 板 書 設 計 第8課 美國經濟的發(fā)展 一、 戰(zhàn)后的繁榮 二、危機和經濟調整 一、 三、新經濟的出現 1、時間：20世紀九十年代以來 2、特點：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展， 主要特征為信息化和全球化 教 學 反 思