（新課程標(biāo)準(zhǔn)卷）高三語(yǔ)文《測(cè)評(píng)手冊(cè)》階段評(píng)估檢測(cè)（8）（含解析）

《（新課程標(biāo)準(zhǔn)卷）高三語(yǔ)文《測(cè)評(píng)手冊(cè)》階段評(píng)估檢測(cè)（8）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課程標(biāo)準(zhǔn)卷）高三語(yǔ)文《測(cè)評(píng)手冊(cè)》階段評(píng)估檢測(cè)（8）（含解析）（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 （新課程標(biāo)準(zhǔn)卷）2014屆高三語(yǔ)文《測(cè)評(píng)手冊(cè)》階段評(píng)估檢測(cè)（8）（含解析） 本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。第Ⅰ卷70分，第Ⅱ卷80分，共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。 第Ⅰ卷　閱讀題 甲　必考題 一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 一提到“茶道”，人們大多將其視為日本獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。包括很多中國(guó)學(xué)者在內(nèi)的眾多研究日本文化的專(zhuān)家，也一致認(rèn)為“茶道”是日本獨(dú)特的傳統(tǒng)文化，它創(chuàng)始于村田珠光，集大成于千利休。 形成這種“茶道”發(fā)展史共識(shí)的根據(jù)來(lái)源于日本茶道圣典《南方錄》。該書(shū)記述了日本茶之湯的兩條發(fā)展脈絡(luò)：一個(gè)是以能阿彌為首的貴族茶

2、，一個(gè)是以村田珠光為首的庶民草庵茶。這兩條發(fā)展脈絡(luò)在千利休這里匯合，因此才有了千利休乃日本茶之湯集大成者之說(shuō)；千利休又將村田珠光奉為日本茶之湯的創(chuàng)始人：所以后世習(xí)茶者便因襲此說(shuō)，不求甚解的后學(xué)也跟著以訛傳訛。 但是，這種“共識(shí)”并不可信。首先，《南方錄》于17世紀(jì)后期方才問(wèn)世，書(shū)中記載的很多內(nèi)容明顯不屬于千利休所生活的時(shí)代。那些無(wú)法判斷真?zhèn)蔚膬?nèi)容，究竟有多少是千利休所為，無(wú)人說(shuō)得清楚。其次，村田珠光的身世一直是個(gè)謎，至今仍然無(wú)法用史料來(lái)確證此人的存在。而且，“茶道”一詞開(kāi)始見(jiàn)諸日本的相關(guān)文獻(xiàn)，也只是17世紀(jì)中后期的事，此前及其后，人們?cè)诜Q(chēng)謂獨(dú)具日本特色的茶文化時(shí)，更習(xí)慣使用“茶之湯”或“佗茶

3、”，而非“茶道”。即使在今天，雖然很多茶文化的出版物均冠以“茶道”之名，新聞媒體也習(xí)慣使用“茶道”的稱(chēng)呼，但“茶之湯”仍然被廣泛地使用著。 雖然中國(guó)古代茶文化遺產(chǎn)非常豐富，但大多是吉光片羽，散見(jiàn)于浩瀚的典籍之中。20世紀(jì)90年代之前，中國(guó)學(xué)界對(duì)茶文化資料的挖掘、整理及研究都還很薄弱，以至于茶業(yè)界的一些有識(shí)之士也不敢斷定“茶道”原本為何國(guó)語(yǔ)言。隨著對(duì)茶文化資料整理、研究的進(jìn)展，學(xué)者們發(fā)現(xiàn)，“茶道”一詞早在唐代就已散見(jiàn)于各類(lèi)文獻(xiàn)了。例如，“孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此”(皎然《飲茶歌誚崔石使君》)；“楚人陸鴻漸為茶論，說(shuō)茶之功效并煎茶炙茶之法，造茶具二十四事，以都統(tǒng)籠貯之，遠(yuǎn)近傾慕……于是茶道

4、大行”(封演《封氏聞見(jiàn)記》)等等。 上述引文中提到的陸鴻漸，即《茶經(jīng)》的作者陸羽。詩(shī)僧皎然與陸羽是“忘年之交”，封演與陸羽也是同時(shí)代人。既然封演稱(chēng)陸羽的茶為“茶道”，那么我們就可以根據(jù)陸羽的曠世名著《茶經(jīng)》來(lái)具體地探討當(dāng)時(shí)的“茶道”內(nèi)容了。簡(jiǎn)言之，據(jù)目前所能查閱到的史料而言，《茶經(jīng)》中記述的內(nèi)容不僅是陸羽的茶論，同時(shí)也應(yīng)該是“茶道”一詞的本義所在。所謂“茶道”的本義，大體可界定為以養(yǎng)生或養(yǎng)心為目的的制茶、吃茶的技法和精神理念。可以說(shuō)，陸羽的《茶經(jīng)》首次把飲茶從生活領(lǐng)域提升到了精神品飲和藝術(shù)創(chuàng)造的高度，確立了“茶道”的表現(xiàn)形式與富有哲理的“茶道”精神。詩(shī)僧皎然和茶人封演則賦予了中國(guó)茶文化以“茶

5、道”之名，方才有了“茶道”概念的傳世。 由此可見(jiàn)，說(shuō)“茶道”源自日本顯然是不可信的。中國(guó)既是茶樹(shù)的原產(chǎn)地，亦是最早發(fā)現(xiàn)和使用“茶”這種植物并將其發(fā)展成為“茶道”文化的國(guó)家，這是無(wú)爭(zhēng)的事實(shí)。 (選自張建立《茶道溯源》，有刪改) 1．下列不能作為“‘茶道’源自日本……不可信”這一結(jié)論的依據(jù)的一項(xiàng)是(　　) A．千利休被認(rèn)為是日本茶之湯的集大成者，但此說(shuō)法所依據(jù)的《南方錄》一書(shū)，所記內(nèi)容很多明顯不屬于千利休生活的時(shí)代，那些真?zhèn)坞y辨的內(nèi)容也很難確定有多少是他所為。 B．村田珠光被千利休奉為日本茶之湯的創(chuàng)始人，但其身世一直是個(gè)謎，至今仍然無(wú)法用史料來(lái)確證他的存在，后學(xué)者也只是盲從此說(shuō)，以訛傳訛

6、。 C．“茶道”一詞在中國(guó)唐代就出現(xiàn)了；而在日本則到17世紀(jì)中后期才見(jiàn)諸相關(guān)文獻(xiàn)，此前及其后，人們更習(xí)慣用“茶之湯”或“佗茶”來(lái)稱(chēng)呼日本的茶文化。 D．中國(guó)既是茶樹(shù)的原產(chǎn)地，也是最早發(fā)現(xiàn)和使用“茶”這種植物的國(guó)家，并且留下了非常豐富的茶文化遺產(chǎn)，散見(jiàn)于浩瀚的典籍之中。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(　　) A．包括很多中國(guó)學(xué)者在內(nèi)的眾多研究日本文化的專(zhuān)家一致認(rèn)為“茶道”是日本獨(dú)特的傳統(tǒng)文化，并對(duì)“茶道”在日本的發(fā)展史達(dá)成了共識(shí)。 B．從《南方錄》的記述來(lái)看，千利休在日本“茶之湯”的發(fā)展史中具有重要的地位，他的貢獻(xiàn)之一是將貴族茶和庶民草庵茶這兩條發(fā)展脈絡(luò)加以匯合。 C．

7、“茶道”一詞早在唐代就已散見(jiàn)于各類(lèi)文獻(xiàn)了，這從皎然的《飲茶歌誚崔石使君》、封演的《封氏聞見(jiàn)記》和陸羽的曠世名著《茶經(jīng)》中均可以得到證實(shí)。 D．《茶經(jīng)》既是陸羽的茶論，也是對(duì)當(dāng)時(shí)茶文化的記錄，既然封演稱(chēng)陸羽的茶為“茶道”，那么我們就可以根據(jù)此書(shū)來(lái)具體地探討當(dāng)時(shí)的“茶道”內(nèi)容。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(　　) A．人們將“茶道”視為日本獨(dú)特的傳統(tǒng)文化，而對(duì)中國(guó)的茶文化遺產(chǎn)卻知之甚少，這是中國(guó)學(xué)界對(duì)茶文化資料的挖掘、整理及研究很薄弱造成的。 B．在今天的日本，很多茶文化出版物都以“茶道”命名，新聞媒體也習(xí)慣使用“茶道”這一稱(chēng)呼，這更容易讓人以為“茶道”是日本特有的傳統(tǒng)

8、文化。 C．從文中引自茶人封演《封氏聞見(jiàn)記》中的那段文字來(lái)看，陸羽“為茶論”“造茶具”，影響甚遠(yuǎn)，對(duì)當(dāng)時(shí)“茶道大行”的局面起了很大的推動(dòng)作用。 D．“茶道”之名是由皎然和封演賦予的，而將飲茶從生活領(lǐng)域提升到精神品飲和藝術(shù)創(chuàng)造的高度，確立了“茶道”的表現(xiàn)形式與“茶道”精神的則是他們的同時(shí)代人陸羽。 二、古代詩(shī)文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 樂(lè)藹，字蔚遠(yuǎn)，南陽(yáng)淯陽(yáng)人。其舅雍州刺史宗愨，嘗陳器物，試諸甥侄。藹時(shí)尚幼，而所取惟書(shū)，愨由此奇之。又取史傳各一卷授藹等，使讀畢，言所記。藹略讀具舉，愨益善之。宋建平王景素為荊州刺史，辟為主簿。遷龍陽(yáng)

9、相。以父憂(yōu)去職，吏民詣州請(qǐng)之，葬訖起焉。時(shí)齊豫章王嶷為武陵太守，雅善藹為政，及嶷為荊州刺史，以藹為驃騎行參軍，參知州事。嶷嘗問(wèn)藹山川險(xiǎn)易，藹隨問(wèn)立對(duì)，若按圖牒，嶷益重焉。州人嫉之，或譖藹廨門(mén)如市，嶷遣覘之，方見(jiàn)藹閉閣讀書(shū)。嶷還都，以藹為太尉刑獄參軍。永明八年，荊州刺史巴東王子響稱(chēng)兵反，既敗，焚燒府舍，官曹文書(shū)，一時(shí)蕩盡。武帝引見(jiàn)藹，問(wèn)以西事，藹上對(duì)詳敏，帝悅焉。用為荊州治中，敕付以修復(fù)府州事。藹還州，繕修廨署數(shù)百區(qū)，頃之咸畢，而役不及民。荊部以為自晉王悅移鎮(zhèn)以來(lái)，府舍未之有也。九年，豫章王嶷薨，藹解官赴喪，率荊、湘二州故吏，建碑墓所。遷步兵校尉，求助戍西歸。梁臺(tái)建，遷鎮(zhèn)軍司馬、尚書(shū)左丞。時(shí)營(yíng)造

10、器甲，舟艦軍糧，及朝廷儀憲，悉資藹焉。天監(jiān)初，遷驍騎將軍，領(lǐng)少府卿。藹性公強(qiáng)，居憲臺(tái)甚稱(chēng)職。時(shí)長(zhǎng)沙宣武王將葬，而車(chē)府忽于庫(kù)失油絡(luò)①，欲推主者。藹曰：“昔晉武庫(kù)火，張華以為積油萬(wàn)石必然。今庫(kù)若有灰，非吏罪也?！奔榷鴻z之，果有積灰。時(shí)稱(chēng)其博物弘恕焉。二年，出為廣州刺史。前刺史徐元瑜罷歸，道遇始興人士反，逐內(nèi)史崔睦舒，因掠元瑜財(cái)產(chǎn)。元瑜走歸廣州，借兵于藹，托欲討賊，而實(shí)謀襲藹。藹覺(jué)之，誅元瑜。尋進(jìn)號(hào)征虜將軍，卒官。 (節(jié)選自《梁書(shū)》卷第十九，有刪改) 〔注〕 ①油絡(luò)：車(chē)上懸垂的絲繩。 4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的—項(xiàng)是(3分)(　　) A．雅善藹為政　　　　　　善：贊許 B．嶷

11、遣覘之 覘：窺探 C．欲推主者 推：追究 D．托欲討賊 托：托付 5．以下各組句子中，全都表明樂(lè)藹行事機(jī)敏干練的一組是(3分)(　　) ①藹略讀具舉，愨益善之　②藹隨問(wèn)立對(duì)，若按圖牒?、蹎?wèn)以西事，藹上對(duì)詳敏　④遷步兵校尉，求助戍西歸　⑤時(shí)稱(chēng)其博物弘恕焉?、尢@覺(jué)之，誅元瑜 A．①②④　　　　B．①④⑤　　　　C．②③⑥　　　　D．④⑤⑥ 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．樂(lè)藹幼時(shí)就表現(xiàn)出不凡的稟賦。舅舅宗愨為了解外甥和侄子們，讓他們挑選器物以作觀察，后又讓他們復(fù)述所讀史書(shū)和傳記內(nèi)容，樂(lè)藹的表現(xiàn)贏得了他的喜愛(ài)。 B．樂(lè)藹很有才能，受到豫章

12、王嶷任用。豫章王嶷曾疑心樂(lè)藹官署門(mén)庭若市，不能安心辦公，后來(lái)得知樂(lè)藹閉門(mén)讀書(shū)，就更加重用他。 C．樂(lè)藹不忘豫章王的知遇之恩。豫章王嶷去世之后，樂(lè)藹辭掉官職前去奔喪，并且?guī)ьI(lǐng)荊州和湘州的故吏，在豫章王嶷的墓前立碑。 D．樂(lè)藹為官公正。長(zhǎng)沙宣武王將要下葬，車(chē)上用的絲繩卻意外在府庫(kù)中丟失，樂(lè)藹根據(jù)晉武庫(kù)曾失火的舊事，幫助主管官員洗脫了罪名。 7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)以父憂(yōu)去職，吏民詣州請(qǐng)之，葬訖起焉。 譯文：________________________________________________________________________ (2

13、)頃之咸畢，而役不及民。 譯文：________________________________________________________________________ (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。 秋日登吳公臺(tái)〔注〕上寺遠(yuǎn)眺 劉長(zhǎng)卿 古臺(tái)搖落后，秋日望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少，云端隔水深。 夕陽(yáng)依舊壘，寒磬滿(mǎn)空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)自今。 〔注〕 吳公臺(tái)：在今江蘇省江都縣，原為南朝沈之所筑的弩臺(tái)，后陳將吳明徹重修。 8．詩(shī)的中間兩聯(lián)都描寫(xiě)了怎樣的景物？作者借此抒發(fā)了怎樣的情感？(5分) 答：________________________

14、________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．評(píng)論者認(rèn)為“寒磬滿(mǎn)空林”一句，尤為傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)論的理解。(6分) 答：________________________________________________________________________ _________________________________________________________

15、_______________ (三)名篇名句默寫(xiě)(6分) 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)蟹六跪而二螯，__________________，____________________。(荀子《勸學(xué)》) (2)持節(jié)云中，何日遣馮唐？__________________，__________________，射天狼。(蘇軾《江城子密州出獵》) (3)當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，__________________，____________________，興復(fù)漢室，還于舊都。(諸葛亮《出師表》) 乙　選考題 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)用2B鉛筆

16、在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分) 11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 一只套鞋 [前蘇聯(lián)]左琴科 電車(chē)實(shí)在太擁擠了，而且你不能亂動(dòng)，如果你不聽(tīng)勸告，非要在那狹小的空間里展示你的活潑，那你一定保不住你的套鞋。 當(dāng)然，只是一只套鞋，很多人根本不會(huì)放在心上。 但如果你的套鞋在兩分鐘內(nèi)就沒(méi)了，你一定不會(huì)裝作若無(wú)其事的。 我再清楚不過(guò)了，上電車(chē)的時(shí)候兩只套鞋都在腳上，但等到下車(chē)的時(shí)候，結(jié)果卻是：兩只套鞋已經(jīng)分居了。所有的衣物都老老實(shí)實(shí)地待在它應(yīng)在

17、的地方，唯有我右腳上的那只套鞋不見(jiàn)了。 車(chē)已經(jīng)載著那只套鞋飛馳而去了…… 我脫了剩下的那只套鞋，用報(bào)紙包上，就這么上班去了。等著吧：下班后我一定把它找回來(lái)。 下班了，這成了我的頭號(hào)大事。我先找了一個(gè)認(rèn)識(shí)的電車(chē)司機(jī)，希望從他那里得到些有用的信息。 他的話讓我心里踏實(shí)多了。他說(shuō)： “嗯！是在電車(chē)上啊！應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。要是丟在別的公共場(chǎng)所，那就不保險(xiǎn)啦。丟在電車(chē)上，找到的希望有百分之九十以上。我們局里有個(gè)失物招領(lǐng)處，到那兒就能領(lǐng)回失物，他們專(zhuān)負(fù)責(zé)這種事?！? “噢，謝天謝地，”我說(shuō)，“現(xiàn)在我心就定啦。唉，我的套鞋是全新的?！? 很快，我就找到了失物招領(lǐng)處。 “朋友，我的一只套鞋在電車(chē)上

18、弄丟了，我希望能在這里找回來(lái)。” “可以，”招領(lǐng)處的人回答說(shuō)，“請(qǐng)描述一下您的套鞋吧?！? “套鞋嘛，好像沒(méi)有什么特別之處，”我說(shuō)，“鞋號(hào)是十二號(hào)?！? “十二號(hào)的鞋，我們這里可能有一萬(wàn)二千多只，你再細(xì)細(xì)地說(shuō)一下吧?！? “特點(diǎn)嘛，也很普通，那是綠顏色的，鞋的兩旁有白色條紋?！? “這樣的鞋我們這兒也有上千只，說(shuō)得再詳細(xì)點(diǎn)好嗎？” “那是一只全新的套鞋，連鞋油都沒(méi)來(lái)得及上?！? “請(qǐng)您稍等。” 瞧，她手里的確拿著我的套鞋。 我當(dāng)時(shí)真是激動(dòng)極了。我想，這里的工作真出色，工作人員竟在一只套鞋上花這么大的功夫。 “謝謝，”我說(shuō)，“朋友，真不知如何感謝您的幫助，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了?？旖o我吧

19、，我好穿上。謝謝你啦！” “不行，尊敬的同志，我仍不能確定這套鞋的真正主人。” “我何必去騙一只套鞋呢？” “我們絲毫不懷疑這一點(diǎn)。很可能這就是您丟的那只套鞋，但現(xiàn)在不能給您。請(qǐng)您開(kāi)個(gè)證明來(lái)，證明您確實(shí)是丟了套鞋。讓居委會(huì)再開(kāi)個(gè)證明確保一下吧！這樣才符合我們的工作程序。” “朋友，”我說(shuō)，“好同志，可是我的街坊并不知道我出了這檔子事，他們可能不給開(kāi)這樣的證明?！? “他們一定會(huì)幫你的，而且……” 他堅(jiān)持原則，我只好無(wú)奈地離開(kāi)了。 第二天，我找到了居委會(huì)主任，對(duì)他說(shuō)： “請(qǐng)給我開(kāi)個(gè)證明，我丟了一只套鞋?！? “這是事實(shí)嗎？我可是上過(guò)不少次當(dāng)了！是不是想撈個(gè)非分之財(cái)？”居委會(huì)主任說(shuō)。

20、 “真的，”我說(shuō)，“我是丟了套鞋。” 他說(shuō)：“那就拿一張電車(chē)公司的證明，單憑你一句話，我可不敢胡亂開(kāi)證明，我必須為居委會(huì)的聲譽(yù)負(fù)責(zé)?！? 我說(shuō)：“就是他們讓我來(lái)這兒開(kāi)證明的?！? 他說(shuō)：“那你打個(gè)報(bào)告吧。” 我說(shuō)：“怎么寫(xiě)呢？” 他說(shuō)：“你就寫(xiě)：某年某月某日丟失套鞋一只……等等，再加上點(diǎn)保證，就說(shuō)你以什么樣的名義起誓……” 我寫(xiě)了報(bào)告，隨后便拿到了居委會(huì)的證明。 我拿著證明又到了失物招領(lǐng)處。好在一切都很順利，套鞋被我拿了回來(lái)。 現(xiàn)在我終于拿回了我的那只套鞋，并把它重新穿到我的腳上?！扒疲麄兊姆?wù)態(tài)度多好！要是別的單位，為一只套鞋肯定不會(huì)花那么多時(shí)間！從車(chē)上扔出去完事了。雖然花了

21、一個(gè)星期的時(shí)間，但畢竟不是一無(wú)所獲?！? 但事情總不是那么盡如人意，又有一回，我丟了另一只套鞋——一星期以來(lái)，我把它包在報(bào)紙里一直隨身夾帶著。這次可記不得丟在哪里了。但我有一點(diǎn)可以確定，那就是一定不是在電車(chē)上。 雖然有所損失，但總算沒(méi)全白忙活，現(xiàn)在我把它放在五斗柜上。每當(dāng)心里煩悶時(shí)，只要朝這只套鞋看上一眼，我就心平氣和了。那時(shí)我心里總會(huì)想：總會(huì)有像這樣優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)給我?guī)椭摹? 這只套鞋對(duì)我來(lái)說(shuō)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了它應(yīng)有的價(jià)值，我一定會(huì)永遠(yuǎn)地保留著。 　 (1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　)(　　) A．“我”在電車(chē)上丟失了一只套鞋，本不應(yīng)該把這件事放在心上。但因

22、為套鞋在很短的時(shí)間丟失，才使得“我”心里很難受。 B．下班后，“我”在電車(chē)公司找了一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，希望通過(guò)他找到丟失的套鞋。事實(shí)上，我也由此順利地找到了丟失的套鞋。 C．在失物招領(lǐng)處，工作人員一再要求“我”提供詳細(xì)的信息。此時(shí)“我”也表現(xiàn)得很有耐心，對(duì)找回套鞋抱有希望。 D．“我”到了居委會(huì)開(kāi)證明，結(jié)果受到了刁難。向電車(chē)公司打了報(bào)告后，才拿到居委會(huì)的證明，最終拿到了丟失的套鞋。 E．另一只套鞋丟失后，“我”沒(méi)有上次那么幸運(yùn)能找到套鞋。前后對(duì)比，更加突出了之前的工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。 　 (2)小說(shuō)中的“我”為了找到丟失的一只套鞋，都做了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分) 答：____

23、____________________________________________________________________ 　 (3)小說(shuō)結(jié)尾提到“我”對(duì)于丟失的另一只套鞋不抱找到的希望。這樣寫(xiě)有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 　 (4)小說(shuō)以“一只套鞋”為題，有主題思想和情節(jié)結(jié)構(gòu)方面的考慮。請(qǐng)任選一個(gè)方面，談?wù)勛约旱目捶ā?8分) 答：____________________________________________

24、____________________________ ________________________________________________________________________ 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分) 12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，語(yǔ)文改革的猛將 錢(qián)玄同(1887～1939)，原名夏。語(yǔ)言文字學(xué)家、國(guó)學(xué)大師，“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。1917年，他向陳獨(dú)秀主辦的《新青年》雜志投稿，倡導(dǎo)文學(xué)革命，成為“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的揭幕人之一，成為鼓吹新文化，攻擊封建主義，提倡民主、科學(xué)的勇士。他在《論應(yīng)用之文亟宜改良》的《寫(xiě)作大綱

25、》中提出改革大綱十三事，如用“國(guó)語(yǔ)”作文；規(guī)定語(yǔ)法之詞序；小學(xué)課本注注音字母；文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；用阿拉伯號(hào)碼書(shū)寫(xiě)數(shù)目字；用公元紀(jì)年；書(shū)寫(xiě)方式改左行直下為右行橫迤等，都是有關(guān)文化教育方面重大改革的首倡。 在任《新青年》雜志編輯期間，他曾動(dòng)員魯迅給《新青年》寫(xiě)文章。魯迅的小說(shuō)《狂人日記》就是錢(qián)玄同催促他寫(xiě)出的頭一篇作品，并且頭一次用魯迅作筆名。眾所周知，《狂人日記》不但是篇白話文，而且是攻擊吃人的封建禮教的第一炮。 錢(qián)玄同在教學(xué)和學(xué)術(shù)研究方面的貢獻(xiàn)也是很顯著的。他所著的《文字學(xué)音篇》是我國(guó)高等學(xué)校最早的音韻學(xué)教科書(shū)，數(shù)十年來(lái)，影響頗大，迄今仍為音韻學(xué)家所稱(chēng)引。當(dāng)代許多音韻學(xué)家如羅常培、魏建功、丁

26、聲樹(shù)等或是他的學(xué)生，或受過(guò)他的教益。錢(qián)玄同對(duì)于“經(jīng)學(xué)”創(chuàng)見(jiàn)甚多。他有兩句名言：“考古務(wù)求其真，致用務(wù)求其適?！彼l(fā)表在《古史辨》上討論上古歷史和儒家經(jīng)書(shū)的文章，獨(dú)見(jiàn)很多，影響很大。郭沫若對(duì)錢(qián)玄同在古史研究方面的一些觀點(diǎn)非常贊賞，說(shuō)：“這些見(jiàn)解與鄙見(jiàn)不期而同，但都是先我而發(fā)的?！? 錢(qián)玄同在國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)、文字改革方面有突出的貢獻(xiàn)。他把文字音韻學(xué)精深的學(xué)術(shù)研究應(yīng)用到國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一、文字改革的實(shí)際工作中來(lái)。他既是國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)的理論家，又是語(yǔ)言文字工作的實(shí)干者。錢(qián)玄同早年曾與魯迅、黃侃等人師從章太炎學(xué)國(guó)學(xué)，研究音韻、訓(xùn)詁及《說(shuō)文解字》，古文造詣很深，但是他卻認(rèn)為漢字難認(rèn)、難記、難寫(xiě)，不利于普及教育、發(fā)展國(guó)語(yǔ)文學(xué)和傳

27、播科學(xué)技術(shù)知識(shí)，主張廢除方塊漢字，積極宣傳漢語(yǔ)改用拼音文字，曾采用國(guó)際音標(biāo)制定漢語(yǔ)拼音字母。后來(lái)他和趙元任、黎錦熙等數(shù)人共同制定“國(guó)語(yǔ)羅馬字拼音法式”。1935年他抱病堅(jiān)持起草了《第一批簡(jiǎn)字表》。可以說(shuō)，建國(guó)以后文字改革的三大任務(wù)(簡(jiǎn)化漢字，推廣普通話，制定和推行《漢語(yǔ)拼音方案》)，錢(qián)玄同早在半個(gè)世紀(jì)以前就做過(guò)很多堅(jiān)實(shí)的奠基工作，他稱(chēng)得起是文字改革工作的前驅(qū)。 錢(qián)玄同反對(duì)封建主義文化制度，也反對(duì)帝國(guó)主義的侵略。1925年“五卅慘案”發(fā)生后，他寫(xiě)過(guò)一篇《關(guān)于反抗帝國(guó)主義》的文章，他把反帝和反封建兩項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)結(jié)合起來(lái)考慮，主張一面積極反抗帝國(guó)主義的政治經(jīng)濟(jì)侵略，一面用民主、科學(xué)思想和現(xiàn)代的文化知

28、識(shí)“喚醒國(guó)人”，使國(guó)人愛(ài)護(hù)自己的國(guó)家。他也說(shuō)過(guò)“歐化”，說(shuō)中國(guó)根本改革之路在“歐化”，他對(duì)“歐化”的解釋是“全世界之現(xiàn)代文化，非歐洲所私有，不過(guò)歐洲人聞道較早，比我們先走了幾步”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，北平淪陷，北平師范大學(xué)西遷陜西。錢(qián)玄同因病未能隨校赴陜，只得留在北平，1938年春，他恢復(fù)了舊名“錢(qián)夏”，表示“夏”而非“夷”，不做敵偽的順民。他常間接寄語(yǔ)隨北平師大遷至城固的好友黎錦熙等，說(shuō)“玄同絕不污偽命”。1939年1月14日，錢(qián)玄同還到孔德學(xué)校處理李大釗的遺留圖書(shū)《九通》，把它賣(mài)給當(dāng)時(shí)的北京女師大，幫助解決李大釗的子女生活窘迫問(wèn)題。1月17日，錢(qián)玄同忽然右腦部溢血，在德國(guó)醫(yī)院逝世。 錢(qián)玄同逝世

29、后，當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物《文獻(xiàn)》上發(fā)表署名樂(lè)顏的《悼錢(qián)玄同先生》中說(shuō)：“平津淪陷以后，北方文化界處于暴日的鐵蹄之下，居境非常悲慘；但錢(qián)先生保持著高潔的節(jié)操，不受包圍，不被污辱，這種難能可貴的民族精神的表現(xiàn)，也是使得我們感動(dòng)興奮的。壯年以斗士領(lǐng)導(dǎo)青年，中年以學(xué)者努力學(xué)術(shù)，晚年以義士保持名節(jié)，錢(qián)先生總算是對(duì)得起自己、對(duì)得起國(guó)家民族的一位完人了。” (摘編自《錢(qián)玄同：新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，語(yǔ)文改革的猛將》) 　 (1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) A．錢(qián)玄同在他的《寫(xiě)作大綱》中提出改革大綱十三事，都是有關(guān)文化教育方面重大改革的首倡，這使他成為“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的揭幕人之一。

30、B．錢(qián)玄同動(dòng)員魯迅給《新青年》寫(xiě)文章，于是魯迅寫(xiě)了《狂人日記》，向吃人的封建禮教開(kāi)了第一炮，這是錢(qián)玄同作為“五四”文化先驅(qū)的貢獻(xiàn)之一。 C．錢(qián)玄同倡導(dǎo)的新文化改革對(duì)后世影響很大，比如文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、用公元紀(jì)年、使用阿拉伯?dāng)?shù)字、改為右行橫迤書(shū)寫(xiě)等都成為今天通行的規(guī)則。 D．錢(qián)玄同到孔德學(xué)校處理李大釗的遺留圖書(shū)，幫助解決李大釗子女生活問(wèn)題，幾天之后就因右腦部溢血而逝世，體現(xiàn)出了他與李大釗的感情之深。 E．錢(qián)玄同的學(xué)術(shù)研究涉及諸多方面，這些研究往往彼此關(guān)聯(lián)有時(shí)甚至是相互矛盾的，比如他古文造詣很深，但又認(rèn)為漢字難認(rèn)而主張廢除方塊漢字。 　 (2)錢(qián)玄同在教學(xué)和學(xué)術(shù)研究方面有哪些貢獻(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明

31、。(6分) 答：________________________________________________________________________ 　 (3)文中說(shuō)錢(qián)玄同“稱(chēng)得起是文字改革工作的前驅(qū)”，其主要原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 　 (4)樂(lè)顏在《悼錢(qián)玄同先生》一文中認(rèn)為錢(qián)玄同是“對(duì)得起自己、對(duì)得起國(guó)家民族的一位完人”，有人不完全贊同。你是怎么看待這一評(píng)價(jià)的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答：___________

32、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第Ⅱ卷　表達(dá)題 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．2012年8月，中央電視臺(tái)《尋寶》欄目組將首次走進(jìn)東陽(yáng)，屆時(shí)欄目組的專(zhuān)家將對(duì)東陽(yáng)收藏愛(ài)好者手中的“寶貝”估價(jià)估值，最具文化價(jià)值藏品呼之欲出。 B．老師的話音剛落，他就不揣冒昧地站起來(lái)，大聲問(wèn)道：“這種解題方法

33、有點(diǎn)復(fù)雜，難道沒(méi)有簡(jiǎn)單一些的嗎？” C. 近日，北京大學(xué)官方網(wǎng)站公布校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置中存在11位校長(zhǎng)助理，5位副校長(zhǎng)，這一事件引發(fā)廣大網(wǎng)友聲討。有網(wǎng)友發(fā)問(wèn)：北大有多少校領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)是尸位素餐？ D. 夏夜的郊外風(fēng)兒輕撫，蟲(chóng)聲唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之時(shí)，特別要注意草中的毒蟲(chóng)甚至毒蛇。 14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(　　) A．2012年5月1日起實(shí)施的《快遞服務(wù)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，快遞公司收派員將快件交給收件人時(shí)，應(yīng)告知收件人當(dāng)面驗(yàn)收快件。這意味著快遞公司將無(wú)權(quán)要求消費(fèi)者“先簽字后驗(yàn)貨”。 B．自駕游屬于自助旅游的一種類(lèi)型，是有別于傳統(tǒng)的集體參團(tuán)旅游的一種新的旅游

34、形態(tài)。自駕車(chē)旅游本身具有自由化與個(gè)性化、靈活性與舒適性及選擇性與季節(jié)性。 C．由于水資源對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要性，人工降水試驗(yàn)作為開(kāi)發(fā)水資源的一種潛在手段，受到廣泛的重視。世界上先后有大約八十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了這項(xiàng)試驗(yàn)。 D．刀耕火種的原始居民，在赤熱的陽(yáng)光下，巫師們?yōu)榱饲笥晔贡M了花招，有時(shí)戴上面具手舞足蹈，有時(shí)放開(kāi)喉嚨咿呀歌唱，還常常向冥冥中的神靈祭獻(xiàn)牛羊牲靈。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 企業(yè)家能否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，依靠的不僅是自身的道德約束，更有法律和相關(guān)制度制約。人們期望，________ ，________ ，________ ，_____

35、___ ，__________ ，盡早面世。 ①抓緊研究完善　②而一些諸如食品生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量信用檔案建設(shè)等新的制度設(shè)計(jì)?、劾響?yīng)在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前　④行政執(zhí)法部門(mén)不應(yīng)在造假企業(yè)被曝光后才姍姍而來(lái)?、菔虑暗谋O(jiān)管和嚴(yán)厲的懲戒同樣重要 A．②①⑤④③　　　　　　　　　　　B．⑤②④①③ C．④⑤②③① D．③②④⑤① 16．閱讀下面的圖表，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述云天小區(qū)房?jī)r(jià)走勢(shì)變化的基本特點(diǎn)，不使用具體數(shù)字(包括年份)，含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)35字。(6分) 答：_______________________________________________________________________

36、_ 17．仿照下面的例句，以“友誼”為話題，續(xù)寫(xiě)三個(gè)句子。要求語(yǔ)意連貫，句式相同，字?jǐn)?shù)相近。(6分) 友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、寫(xiě)作(60分) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 2012年5月29日中午，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司快客司機(jī)吳斌，駕駛車(chē)牌

37、為浙A19115的大巴車(chē)行駛在滬宜高速公路陽(yáng)山路段，突然對(duì)面車(chē)道上有塊像鐵塊一樣的東西飛過(guò)來(lái)穿過(guò)前窗玻璃直擊吳斌腹部，造成吳斌肝臟多處碎裂，多根肋骨骨折，肺、腸挫傷。但他的第一反應(yīng)并不是去捂肚子，而是立刻雙手把穩(wěn)方向盤(pán)，努力看著前方，手上在換擋。吳斌停好車(chē)站起來(lái)面對(duì)乘客，說(shuō)了這么一句話，“給我打110、120”，然后說(shuō)了一句，“你們不要亂走”。用驚人的毅力完成了一系列安全操作，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)無(wú)錫101解放軍醫(yī)院全力搶救，在經(jīng)歷了兩次大手術(shù)后，終因傷勢(shì)過(guò)重去世。為了一車(chē)旅客的安全，年僅48歲的他獻(xiàn)出了寶貴的生命。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料

38、內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 階段評(píng)估檢測(cè)(八) 1．D　[解析] 其內(nèi)容并不能證明“茶道”一詞源自中國(guó)，因此也不能證明“‘茶道’源自日本……不可信”。 2．C　[解析] 《茶經(jīng)》中沒(méi)有提到“茶道”一詞。 3．A　[解析] “這是……造成的”說(shuō)法太絕對(duì)。 4．D　[解析] 托：假托。 5．C　[解析] ①是說(shuō)樂(lè)藹小時(shí)候就不同尋常；④是說(shuō)樂(lè)藹請(qǐng)求戍守邊境；⑤說(shuō)當(dāng)時(shí)人們稱(chēng)贊樂(lè)藹的博閱廣識(shí)、寬宏大度。 6．B　[解析] “豫章王嶷曾疑心……”不合原文，原文是說(shuō)州里有人嫉妒樂(lè)藹，造謠說(shuō)他的官署門(mén)前熱鬧如集市，王嶷派人偷偷觀察他。 7．(1)(樂(lè)藹)因?yàn)?/p>

39、父親去世而離職，當(dāng)?shù)氐墓賳T和百姓到州里去請(qǐng)求讓他留任，(樂(lè)藹)安葬好父親后就被恢復(fù)職務(wù)。(譯出大意給2分；“詣”“訖”“起”三處，每譯對(duì)一處給1分) (2)(修繕工程)很快就全部完成了，而且沒(méi)有讓百姓出工役。(譯出大意給2分；“頃之”“咸”“及”三處，每譯對(duì)一處給1分) [參考譯文] 樂(lè)藹，字蔚遠(yuǎn)，是南陽(yáng)郡淯陽(yáng)人。他的舅舅是雍州刺史宗愨，他曾經(jīng)擺了一些器物，試探他的幾個(gè)外甥和侄子。樂(lè)藹當(dāng)時(shí)的年紀(jì)還小，而他所取的卻只有書(shū)，宗愨因此認(rèn)為他不尋常。宗愨又取來(lái)史書(shū)和傳記各一卷交給樂(lè)藹等人，讓他們讀完后，說(shuō)說(shuō)書(shū)上的內(nèi)容。樂(lè)藹大體一讀，就能把內(nèi)容全都說(shuō)出來(lái)，宗愨更加喜愛(ài)他。南朝宋建平王景素任荊州刺

40、史，征召樂(lè)藹為主簿。遷任龍陽(yáng)相。樂(lè)藹因?yàn)楦赣H去世而離職，當(dāng)?shù)氐墓賳T和百姓到州里去請(qǐng)求讓他留任，安葬好父親后就被恢復(fù)職務(wù)。當(dāng)時(shí)齊的豫章王嶷做武陵郡太守，他非常欣賞樂(lè)藹治理政事的能力，等到王嶷任荊州刺史時(shí)，讓樂(lè)藹做驃騎行參軍，參知州事。王嶷曾經(jīng)向樂(lè)藹詢(xún)問(wèn)山川險(xiǎn)阻平坦的情況，樂(lè)藹緊接著問(wèn)話?cǎi)R上回答出來(lái)，就像依照?qǐng)D籍表冊(cè)一樣，王嶷更加器重他。州里有人嫉妒樂(lè)藹，造謠說(shuō)他的官署門(mén)前熱鬧如集市，王嶷派人偷偷觀察他，看見(jiàn)樂(lè)藹正閉門(mén)讀書(shū)。王嶷回到京都，就讓樂(lè)藹任太尉刑獄參軍。永明八年，荊州刺史巴東王子響起兵反叛，失敗后，就焚燒官府房舍，官署里的文書(shū)檔案一時(shí)間都被燒得干干凈凈。武帝召見(jiàn)樂(lè)藹，向他詢(xún)問(wèn)西部的事情，樂(lè)

41、藹的回答詳細(xì)而敏捷，皇帝十分高興。任用他做荊州治中，命令把修復(fù)府州官署的事交付給他。樂(lè)藹回到州里，修繕官署數(shù)百所，很快就全部完工了，而且沒(méi)有讓百姓出工役。荊州人認(rèn)為這是自從晉王悅治所遷移到這里以來(lái)未曾有過(guò)的府舍。九年，豫章王嶷去世，樂(lè)藹辭官來(lái)奔喪，他率領(lǐng)荊、湘二州的舊吏官員們，在豫章王嶷的墓前立碑。樂(lè)藹后被任命為步兵校尉，他請(qǐng)求回到西部幫助戍守邊境。梁朝建立后，樂(lè)藹被任命為鎮(zhèn)軍司馬、尚書(shū)左丞。當(dāng)時(shí)諸如營(yíng)造器甲，舟艦軍糧以及朝廷的禮儀憲法等事情，全都要向樂(lè)藹詢(xún)問(wèn)。天監(jiān)初年，任驍騎將軍，兼任少府卿。樂(lè)藹秉性公正剛強(qiáng)，居憲臺(tái)時(shí)非常稱(chēng)職。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)沙宣武王將要下葬，而車(chē)府官卻忽然發(fā)現(xiàn)庫(kù)里丟失了車(chē)上的絲繩，

42、想追究主管官吏的責(zé)任。樂(lè)藹說(shuō)：“當(dāng)年晉朝的武器庫(kù)失火，張華認(rèn)為存積油料萬(wàn)石必定會(huì)導(dǎo)致失火。現(xiàn)在如果發(fā)現(xiàn)庫(kù)里有灰，那么就不是車(chē)府官的罪過(guò)了?！敝蠼?jīng)過(guò)檢查車(chē)府庫(kù)，果然發(fā)現(xiàn)有積灰。當(dāng)時(shí)人們稱(chēng)贊樂(lè)藹的博閱廣識(shí)、寬宏大度。二年，樂(lè)藹出任廣州刺史。前廣州刺史徐元瑜罷官回鄉(xiāng)，在路途上遇到始興人士反叛，反叛者驅(qū)逐內(nèi)史崔睦舒，并趁機(jī)搶掠了徐元瑜的財(cái)產(chǎn)。徐元瑜趕忙逃回廣州，向樂(lè)藹借兵，借口要討伐盜賊，而實(shí)際上是想襲擊樂(lè)藹。樂(lè)藹覺(jué)察到了他的企圖，就殺了徐元瑜。不久，樂(lè)藹被封為征虜將軍，在官任上去世。 8．中間兩聯(lián)寫(xiě)登臺(tái)所見(jiàn)之景：野寺，云峰，夕陽(yáng)，古臺(tái)(舊壘)、空林。(答出3個(gè)即給3分)抒發(fā)了作者吊古傷今、思鄉(xiāng)念

43、家的悲涼情感。(2分) [解析] 本題考查鑒賞詩(shī)歌的景象，要注意審題。第一問(wèn)的答題范圍是詩(shī)的中間兩聯(lián)；第二問(wèn)的答題范圍是其他兩聯(lián)，因?yàn)閱?wèn)題可以轉(zhuǎn)換為“作者借詩(shī)的中間兩聯(lián)描寫(xiě)的景物抒發(fā)了怎樣的情感”，注意抓住“鄉(xiāng)心”“惆悵”“獨(dú)”這三個(gè)表情詞語(yǔ)。 9．“寒磬滿(mǎn)空林”一句之所以傳神，在于它的插入使得在一派靜景中回蕩起傍晚的鐘聲，(2分)從而以動(dòng)襯靜，以滿(mǎn)顯空，(2分)讓人感覺(jué)更加空曠悲涼。(2分) [解析] 賞析詩(shī)句，首先要明確詩(shī)句的意思：“空蕩的山林中，回響著清冷的磬聲”。然后再分析寫(xiě)作技巧：以動(dòng)襯靜。指出表達(dá)效果和情感：讓人感覺(jué)更加空曠悲涼。 [原味翻譯] 登上吳公臺(tái)，觀賞這零落的古

44、跡，秋景秋意，勾起了我懷鄉(xiāng)的心情。荒山野寺，來(lái)此旅游的人太少了，因?yàn)樯教咚?，隔斷了路程。夕?yáng)映著吳公臺(tái)舊壘，依依不去，空蕩的山林中，回響清冷的磬聲。南朝舊事早成陳?ài)E，真叫人惆悵，唯獨(dú)這長(zhǎng)江，自古至今奔流不停。 10．(1)非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者　用心躁也　(2)會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月　西北望　(3)庶竭駑鈍 　攘除奸兇(6分，每句1分，有錯(cuò)別字該句不得分) 11．(1)答C給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分；答D、E不給分。 [解析] B項(xiàng)，雖說(shuō)此時(shí)還沒(méi)有拿到，但也算由電車(chē)的人提供的線索“順利”找到了鞋；而此時(shí)招領(lǐng)處的工作人員又很繁瑣，所以找到也不是太順利。D項(xiàng)，不是向電車(chē)公司打的報(bào)告，是向居委

45、會(huì)。E項(xiàng)，這是諷刺小說(shuō)，批判工作作風(fēng)。 (2)①經(jīng)認(rèn)識(shí)的電車(chē)司機(jī)指點(diǎn)，到電車(chē)公司招領(lǐng)處提供了丟失套鞋的信息。②到居委會(huì)開(kāi)證明，在打報(bào)告后拿到證明。③在招領(lǐng)處，拿到丟失的套鞋。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可) [解析] 梳理故事情節(jié)：他先打聽(tīng)認(rèn)識(shí)的司機(jī)，得到認(rèn)領(lǐng)套鞋的信息；然后去認(rèn)領(lǐng)；接著讓去居委會(huì)開(kāi)證明；最后拿到了套鞋。 (3)①與前文形成呼應(yīng)，強(qiáng)化了諷刺的效果：前文寫(xiě)找套鞋的波折，表現(xiàn)工作人員的死板教條，諷刺意味明顯。(2分)②給讀者留下回味的空間，更能引發(fā)人們的思考。(2分)③結(jié)尾處寫(xiě)對(duì)丟失另一只套鞋不抱找到的希望，更加突出了諷刺的意味。(2分) [解析] 從文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容及對(duì)讀者的作

46、用方面考慮，意思對(duì)即可。和上文的故事情節(jié)相對(duì)照，起到了極強(qiáng)的諷刺作用，更能引發(fā)讀者的思考。 (4)主題思想方面：通過(guò)“我”找套鞋的過(guò)程揭示主題。(2分)以小見(jiàn)大諷刺某些部門(mén)工作作風(fēng)僵化，辦事效率低下的不良現(xiàn)象。(3分)表現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)工作質(zhì)量效率等方面的思考。(3分) 情節(jié)結(jié)構(gòu)方面：有交代線索的作用。(2分)小說(shuō)情節(jié)以“丟——找——又丟”套鞋為線索，構(gòu)成情節(jié)結(jié)構(gòu)。(3分)以“套鞋”的故事為紐帶，聚攏各種人物關(guān)系，使結(jié)構(gòu)層次有序展開(kāi)。(3分) [解析] “一只套鞋”在主題上就是來(lái)揭示社會(huì)生活中那些辦事效率低下，死板僵化的現(xiàn)象；在情節(jié)上是小說(shuō)的線索，能夠圍繞找套鞋來(lái)集中展示人物形象和突出小說(shuō)

47、的矛盾沖突。 12．(1)答C給3分，答B(yǎng)給2分，答D給1分；答A、E不給分。 [解析] A項(xiàng)，使錢(qián)玄同“成為‘五四’新文化運(yùn)動(dòng)的揭幕人之一”的是“向陳獨(dú)秀主辦的《新青年》雜志投稿，倡導(dǎo)文學(xué)革命”，而“提出改革大綱十三事”只是傳主的主要活動(dòng)之一；D項(xiàng)不準(zhǔn)確，兩件事相隔時(shí)間之近，雖然也可以體現(xiàn)出感情之深，但作者主要是為了說(shuō)明傳主得病之突然；E項(xiàng)，理解錯(cuò)誤，錢(qián)玄同“古文造詣很深”與“主張廢除方塊漢字”并不矛盾，正是因?yàn)樗麑?duì)漢字研究的深入，才有“難認(rèn)、難記、難寫(xiě)，不利于普及教育、發(fā)展國(guó)語(yǔ)文學(xué)和傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)”的認(rèn)識(shí)，才主張廢除方塊漢字。 (2)①在音韻學(xué)研究方面，他所著的《文字學(xué)音篇》是我國(guó)

48、高等學(xué)校最早的音韻學(xué)教科書(shū)，影響頗大；②在經(jīng)學(xué)研究方面，他有明確的思想方法，創(chuàng)建甚多；③在古史研究方面，獨(dú)見(jiàn)很多，影響很大，一些觀點(diǎn)得到了郭沫若的贊賞。 [解析] 主要從文章的第三段進(jìn)行概括。教學(xué)方面的貢獻(xiàn)：①編著《文字學(xué)音篇》影響頗大，是我國(guó)高等學(xué)校最早的音韻學(xué)教科書(shū)；②培養(yǎng)了許多音韻學(xué)方面的專(zhuān)家。 學(xué)術(shù)研究方面的貢獻(xiàn)：①對(duì)經(jīng)學(xué)研究，求真致用，創(chuàng)建甚多；②對(duì)古史研究獨(dú)見(jiàn)很多，影響很大，受到大家稱(chēng)贊。 (3)①他起草了《第一批簡(jiǎn)字表》，為漢字簡(jiǎn)化做出了貢獻(xiàn)；②他提倡用“國(guó)語(yǔ)”作文，把文字音韻學(xué)精深的學(xué)術(shù)研究應(yīng)用到國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一上來(lái)，為推廣普通話做出了貢獻(xiàn)；③他提倡小學(xué)課本注注音字母，采用國(guó)際音標(biāo)

49、制定漢語(yǔ)拼音字母，為制定和推行《漢語(yǔ)拼音方案》做出了貢獻(xiàn)。 [解析] 主要從文章的第一、四段進(jìn)行概括。用“國(guó)語(yǔ)”作文、規(guī)定語(yǔ)法之詞序、小學(xué)課本注注音字母、文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，起草《第一批簡(jiǎn)字表》等。 (4)觀點(diǎn)一：這一說(shuō)法有道理。理由：①他倡導(dǎo)文學(xué)革命，是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的揭幕人之一，成為鼓吹新文化，攻擊封建主義，提倡民主、科學(xué)的勇士；②他在教學(xué)和學(xué)術(shù)研究方面有顯著的貢獻(xiàn)，在國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)、文字改革方面也有突出的貢獻(xiàn)；③他身處淪陷區(qū)，不做敵偽的順民，保持名節(jié)。 觀點(diǎn)二：這一說(shuō)法不準(zhǔn)確。理由：①錢(qián)玄同在倡導(dǎo)文學(xué)革命、教學(xué)和學(xué)術(shù)研究、保持名節(jié)等方面確實(shí)對(duì)得起自己、對(duì)得起國(guó)家民族，是一位了不起的人物；

50、②但他也有認(rèn)識(shí)問(wèn)題偏激的一面，例如他主張廢除方塊漢字，說(shuō)中國(guó)根本改革之路在“歐化”等，這些說(shuō)法雖然受時(shí)代的局限，但在認(rèn)識(shí)上也有不全面之處；③樂(lè)顏的說(shuō)法具有很強(qiáng)的個(gè)人情感色彩，而在國(guó)家民族危難之際保全名節(jié)似乎更是對(duì)得起自己。 (觀點(diǎn)2分；理由每點(diǎn)2分，言之成理即可) [解析] 本題考查探究能力。要做到觀點(diǎn)明確，明確觀點(diǎn)后要有具體分析，要言之成理?！巴耆恕敝饕獜乃某删鸵约氨３置?jié)等角度闡釋?zhuān)徊徽J(rèn)同說(shuō)法主要從他看問(wèn)題有些過(guò)于偏激方面來(lái)闡釋。 13．C　[解析] C．尸位：空占職位，不盡職守；素餐：白吃飯。空占著職位而不做事，白吃飯。A.望文生義。“呼之欲出”指人像等畫(huà)得逼真，似乎叫他一聲他就

51、會(huì)從畫(huà)里走出來(lái)，泛指文學(xué)作品中人物的描寫(xiě)十分生動(dòng)。不能理解為“藏品”很快就要出現(xiàn)。B.謙詞誤用?！安淮懊痢笔侵t辭，表示沒(méi)有估量自己的地位、見(jiàn)解或要求是否合適，就貿(mào)然行事。此處應(yīng)用“迫不及待”。D.不合語(yǔ)境。瓜田李下，指容易引起嫌疑的地方。來(lái)源于古語(yǔ)“瓜田不納履，李下不整冠”。 14．A　[解析] B項(xiàng)成分殘缺，在“季節(jié)性”后加“的特點(diǎn)”；C項(xiàng)“大約”與“多”重復(fù)；D項(xiàng)第一分句謂語(yǔ)殘缺，中途易轍。 15．C　[解析] 邏輯順序：第一注意“事后”與“事前”的位置；第二注意“研究完善”的銜接。 16．示例：先是在低位緩慢增長(zhǎng)，后來(lái)連續(xù)多年急劇攀升，近幾年居高不下。(6分。每句2分，字?jǐn)?shù)超出需

52、酌情扣分) [解析] 解答圖文轉(zhuǎn)換題目，首先要根據(jù)圖表標(biāo)題的提示，仔細(xì)研讀圖表內(nèi)容，尋找有規(guī)律和價(jià)值的地方。在本題中，通過(guò)看圖，能很清楚地看出房?jī)r(jià)走勢(shì)的特點(diǎn)，將其準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)即可。 17．友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷。 [解析] 本題考查仿句能力。是命題式仿寫(xiě)，不能改變“友誼”這個(gè)中心話題，句式是“友誼如……，我們共同……，……一……的……”，修辭手法是比喻和排比，感情基調(diào)是積極向上的。 18．[寫(xiě)作指導(dǎo)] 立意角度：①平凡之中蘊(yùn)涵著偉大；②堅(jiān)守責(zé)任；③盡職盡責(zé)；④大愛(ài)無(wú)疆；⑤敬業(yè)。 12