2019-2020年七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)名師教案1 新人教版.doc

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2019-2020年七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)名師教案1 新人教版教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。2說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現(xiàn)。3運用資料分析的形式，使學(xué)生獲取研究激素功能的基本方法。通過設(shè)計并親自做對照實驗，提高同學(xué)們的實驗及探究能力。4舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，以及二者對人體的作用。過程與方法：通過講述、探究、討論等方法理解激素對人體的調(diào)節(jié)。情感、態(tài)度和價值觀：1引導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)家的故事，使學(xué)生感受到科學(xué)研究的偉大成就和科學(xué)家用于探索，不為名利的科學(xué)精神。2通過了解部分激素分泌異常時的表現(xiàn)，增強同學(xué)們珍愛生命意識。教學(xué)重點說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；能夠舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)及分泌異常時的表現(xiàn)。嘗試設(shè)計對照試驗。教學(xué)難點歸納、整理閱讀材料及培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)奉獻(xiàn)精神。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)改進導(dǎo)入比較照片目標(biāo)展示內(nèi)分泌腺與外分泌腺主要內(nèi)分泌腺與激素激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系同學(xué)們，請拿出你們各自準(zhǔn)備的兩張照片進行觀察，說說現(xiàn)在你與小學(xué)三年級前相比較發(fā)生的主要變化?；卮鸬煤芎茫銈冎涝斐蛇@些變化的原因是什么？非常正確，你們身體出現(xiàn)的這些大的變化，就是與它們分泌的性激素有直接關(guān)系。今天，我們就來探討“激素”這個話題。參看三維目標(biāo)（展示方式要靈活）請看大屏幕（展示內(nèi)、外分泌腺的結(jié)構(gòu)），同學(xué)們觀察并討論二者的區(qū)別。你們觀察得很仔細(xì)。內(nèi)分泌腺的分泌物激素直接進入血液，輸送到全身各處。掌聲有請生物興趣小組的同學(xué)，展示和匯報他們做的對照實驗。甲狀腺激素的作用真大，請問甲狀腺激素是哪個器官分泌的？（展示內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成課件）除了甲狀腺外，人體內(nèi)還有哪些主要的內(nèi)分泌腺？它們分泌什么激素？請在圖上找出內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，并把二者進行連線。大屏幕展示巨人癥和侏儒癥患者照片。請問這兩個人患了什么??？病因是什么？請閱讀資料分析1后回答。看來生長激素的作用很大。那么甲狀腺激素有什么作用呢？請同學(xué)們結(jié)合生物興趣小組的匯報，閱讀教材資料分析2。甲狀腺激素能促進人體發(fā)育等作用。如分泌異常時，對人的影響很大，請看大屏幕。哪位同學(xué)收集到了這方面的資料。請介紹一下。說得很好，堪稱一位實習(xí)醫(yī)生了。哪位“醫(yī)生”能給大家解釋一下，糖尿病是怎么回事？請同學(xué)們閱讀資料分析3，并結(jié)合自己搜集到的有關(guān)方面的資料進行討論。闡述得很全面，我們不但了解科學(xué)家進行科學(xué)探究過程及內(nèi)容，還應(yīng)學(xué)習(xí)他們那種精神。下面請同學(xué)們閱讀教材中“科學(xué)家的故事”，談?wù)勀銈兊母惺?。前面探究了激素對人體的調(diào)節(jié)作用，那么激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有什么聯(lián)系呢？請足球愛好者談?wù)匋c球時的感受。誰能說說這是什么原因？好，老師幫你分析原因：大腦皮層興奮 促使腎上腺激素的分泌促使心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。通過上面這個現(xiàn)象，說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間有什么關(guān)系？激素對人們的身體健康起到非常重要的作用。通過你們掌握的信息，在平時生活中應(yīng)注意什么？認(rèn)真觀察、比較，找出二者最主要的變化，并回答，如身高突增，男生出現(xiàn)胡須，女生乳房明顯增大等。可能與睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關(guān)?；貞涀约哼M入青春期后還有哪些變化。學(xué)生認(rèn)知目標(biāo)觀察內(nèi)、外分泌腺的結(jié)構(gòu)，小組討論二者的主要區(qū)別。舉手回答：外分泌腺有導(dǎo)管，而內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管。領(lǐng)會老師的闡述。生物興趣小組的同學(xué)借助大屏幕，展示和匯報用甲狀腺激素飼料喂蝌蚪的對照實驗。觀看內(nèi)分泌系統(tǒng)圖，通過光標(biāo)閃爍，學(xué)生找到了分泌甲狀腺激素的器官是甲狀腺。觀察內(nèi)分泌系統(tǒng)組成圖，找出人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺，搞清楚它們各自分泌的激素，并準(zhǔn)確地進行連線。大致內(nèi)容如下：回答：一位是巨人癥患者,病因是患者幼年時生長激素分泌過多；另一位是侏儒癥患者,病因是患者幼年時生長激素分泌過少。小組討論后回答：甲狀腺激素能使人和動物的發(fā)育提早。觀看大屏幕（大脖子病患者），根據(jù)自己搜集到的資料內(nèi)容，認(rèn)為：可能是由于食物中缺碘造成的，所以我們平時要適當(dāng)吃一些海帶等含碘豐富的食物。閱讀、討論后回答：糖尿病就是尿中有糖，表現(xiàn)為多尿、多飲，多食、消瘦。應(yīng)該用注射胰島素來進行治療。深切地感受到王應(yīng)睞等我國科學(xué)家獲得的偉大科研成就和科學(xué)家勇于探索，不為名利的科學(xué)精神。多名足球愛好者舉手，一名同學(xué)說：“我感到面紅耳赤、情緒激動、有些緊張、心跳加速等”。（搖頭）不太清楚。對照老師的講解，體會自己這方面的感受。人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)。應(yīng)合理飲食，積極鍛煉身體。從我們獲得信息來看，有人為了獲得高額利潤，竟將動物激素添加到家畜、家禽及魚類的飼料中。吃了這些含有較多激素的動物肉，將對人們的身體健康造成嚴(yán)重威脅。我們應(yīng)唾棄這種行為，并動員周圍的人們一起來抵制它。小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計表格，共同歸納出各種激素的主要特點。（見同步P85幾種激素的主要功能表格）達(dá)標(biāo)測評一、單選題1下列四組腺體中，哪一組的分泌物都是直接進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的？ A唾液腺、腸腺、垂體 B皮脂腺、甲狀腺、腎上腺 C甲狀腺、胰島、卵巢 D胰腺、皮脂腺、垂體2. 幼年時期，生長激素分泌過多將引起 A肢端肥大癥B巨人癥 C呆小癥 D侏儒癥3. 胰島素分泌不足的人， 尿液里常含有 A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C蛋白質(zhì) D葡萄糖4. 下列四組疾病中，因缺乏激素而引起的一組是 A呆小癥和地方甲狀腺腫 B夜盲癥和佝僂病C侏儒癥和糖尿病 D白化病和色盲癥5. 甲亢病人的體溫偏高的原因是：甲狀腺素 A加速物質(zhì)氧化分解 B促進發(fā)育C提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 D加快生長6. 下列與地方性甲狀腺腫疾病無關(guān)的是 A飲食中缺碘 B甲狀腺代償性增生C甲狀腺素合成減少 D甲狀腺素合成增多7. 胰島素的主要功能是： A促進糖元分解，抑制血糖利用B促進糖元分解，加速血糖利用C促進糖元合成，加速血糖利用D抑制糖元合成，抑制血糖利用8下面的敘述與呆小癥有關(guān)的一項是 A嬰幼兒時甲狀腺激素分泌過少 B新陳代謝過于旺盛C生殖器官發(fā)育正常 D幼兒時生長激素分泌過少9垂體在內(nèi)分泌生理中占有樞紐地位，其主要原因是垂體 A由腺細(xì)胞構(gòu)成 B能分泌生長素C能分泌多種促激素 D與大腦有聯(lián)系10地方性甲狀腺腫的病因是 A甲狀腺素中缺碘 B甲狀腺中缺碘C因缺碘甲狀腺不能合成 D因缺碘甲狀腺素不能合成11在一段時間內(nèi)，定時給小鼠靜脈注射甲狀腺激素，小鼠可能出現(xiàn)的癥狀是 A身體臃腫 B食欲旺盛，身體消瘦C身體停止發(fā)育 D食欲不振行動遲緩12用胰島素治療糖尿病，只能注射而不可口服是由于 A口服有副作用 B小腸粘膜細(xì)胞不能吸收C口服療效緩慢 D口服后胰島素將失效二、非選擇題1.人體內(nèi)有一類腺體沒有導(dǎo)管，它們分泌的 ，直接進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著 輸送到全身各處。2.人體內(nèi)的 含量 ，作用 。對生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用。3. 的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。4.有些地區(qū)的土壤、飲水和食物中缺少 ，而 是甲狀腺激素的重要成分，以致人們患有 。5.人體的生命活動主要受到的 調(diào)節(jié)，但也受到 的影響。第四節(jié)參考答案：一、單選題1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.D 10.D 11.A 12.D二、非選擇題1.激素血液循環(huán)2.激素極少大3.胰島素4.碘碘甲狀腺.神經(jīng)激素調(diào)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生完成過關(guān)訓(xùn)練（臺上臺下結(jié)合），同時根據(jù)反饋的情況進行補償（書面口頭結(jié)合）。學(xué)生獨立做題，鞏固所學(xué)知識組內(nèi)互評、互糾，老師抽批5分鐘板書設(shè)計第四節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)一、內(nèi)分泌腺與外分泌腺二、主要內(nèi)分泌腺與激素 調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育 促進生長發(fā)育，促進新陳代謝等 調(diào)節(jié)糖的吸收和利用 三、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。教后反思