2019-2020年七年級語文下冊 15《孫權勸學》同步練習（3）（新版）新人教版 (I).doc

2019-2020年七年級語文下冊 15孫權勸學同步練習（3）（新版）新人教版 (I)一、填空1、孫權勸學選自 ，該書是 （朝代） （人名）主持編纂的一部體通史，記載從 到共1362 年間的史事。2、孫權勸學的原因是： ；孫權勸學的學習方法是：；孫權勸學勸的語言是 ；孫權勸學的成果是： (以上均填原句)。3、魯肅的話表現(xiàn)了他 的感情，也從側面寫出了；文末的“ ”（原文）更進一步闡明了這一點。4、文中可以提煉的一個成語是：二、給下列加點字注音。卿（ ） 涉獵（ ） 孰（ ） 遂（ ）三、 解釋加點詞。1、當涂掌事 當；2、蒙辭以軍中多務 辭 ；3、治經(jīng)為博士邪 治 ； 4、但當涉獵 涉獵；5、見往事耳 見： 6、蒙乃使就學 乃： ；7、卿今者才略 才略； 8、即更刮目相待 刮；四、寫出下列加點詞語意思，其中意義完全相同的是（ ）。A.但當涉獵 ()門當戶對 () B.自以為大有所益 ()多多益善 () C.見往事 ()往事不堪回首 ( ) D.卿今者才略 ( )卿今當涂掌事 ()五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項。1蒙辭以軍中多務（ ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就學（ ） A于是 B卻 C只，僅僅4結友而別（ ） A并且 B但是 C連接前后兩個動作，不譯。六、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_2、但當涉獵，見往事耳。_3、大兄何見事之晚乎？ _4、蒙辭以軍中多務。 七、問答題：1、文中最突出的描寫方法是什么？答：_。2、本文所揭示的道理對你有什么啟示？答：_。一、填空1、孫權勸學選自 資治通鑒 ，該書是 宋（朝代） 司馬光 （人名）主持編纂的一部 編年 體通史，記載了從 戰(zhàn)國 到 五代 共1362 年間的史事。2、孫權勸學的原因是： “卿今當涂掌事，不可不學” ；孫權勸學的學習方法是： “但當涉獵，見往事耳?！?；孫權勸學勸的語言是： “卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。” ；孫權勸學的成果是：“ 卿今者才略，非復吳下阿蒙?！?(以上均填原句)。3、魯肅的話表現(xiàn)了他 驚訝、敬佩 的感情，也從側面寫出了 學有所獲 ；文末的 “ 士別三日，即更刮目相待。”（原文）更進一步闡明了這一點。4、文中可以提煉的一個成語是： 士別三日，刮目相看。 二、 給下列加點字注音。卿（qng ） 涉獵（sh ） 孰（sh ） 遂（ su ）三、 解釋加點詞。1、當涂掌事 當 當權 ； 2、蒙辭以軍中多務 辭 推辭 ；3、治經(jīng)為博士邪 治 研究 ；4、但當涉獵 涉獵 粗略地閱讀 ；5、見往事耳 見： 了解 。6、蒙乃使就學 乃： 于是，就 ；7、卿今者才略 才略 才干和謀略 ； 8、即更刮目相看。 刮 擦 ；四、寫出下列加點詞語意思，其中意義完全相同的是（ D ）。A.但當涉獵( 應當 )門當戶對 ( 相當 ) B.自以為大有所益 ( 好處 )多多益善 ( 更加 ) C.見往事耳( 歷史 )往事不堪回首 ( 過去的事 ) D.卿今者才略( 您 )卿今當涂掌事 ( 您 )五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項。1蒙辭以軍中多務（ C ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ A ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就學（ A ） A于是 B卻 C只，僅僅4結友而別（ C ） A并且 B但是 C連接前后兩個動作，不譯。七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個博學多才的人呀！_2、但當涉獵，見往事耳。 只是應當粗略地閱讀，了解一下過去的歷史經(jīng)驗教訓。 3、大兄何見事之晚乎？ _大哥為什么認清事物這么晚啊！_八、問答題：1、文中最突出的描寫方法是什么？答： 用對話的方法進行語言描寫 。2、本文所揭示的道理對你有什么啟示？答： 我的啟示是：1、開卷有益，只要有學習，就會有收獲；2、士別三日刮目相看，我們要以開放的眼光看待別人。