2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)Looking different Topic1 He has big eyes教案 仁愛(ài)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)Looking different Topic1 He has big eyes教案 仁愛(ài)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 本話題要求： 掌握人體各部位名稱。 學(xué)會(huì)描述人物的外貌。如：big eyes; brown hair 初步學(xué)會(huì)由do/does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句表達(dá)及其回答。 4) 學(xué)會(huì)has/have的用法。 1． 語(yǔ)音 1) 區(qū)別has/have,人體各部位名稱的讀音。注意元音字母在單詞中的發(fā)音。如：like, /knife, film/ big/nose, etc. 2) 學(xué)會(huì)由do/does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句表達(dá)及其回答的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 2.重要詞匯 人體各部位名稱，如：mouth, eye, etc. 部分顏色名詞，:如：red, brown, blue, 3) look, like, has., have, film, short, long, wide, small, big, tall, very, round, girl, boy, cute, large, sister, brother, does, do 3.語(yǔ)言結(jié)構(gòu) 1）He/She has…../ I/We have…. 2)---Does he have a….? ---Yes, he does./ No, he,doesn’t. 3)---Do you have…? ---yes, I have. / No, I haven’t. 4.語(yǔ)法知識(shí) 1）has/have的用法和區(qū)別. 2) 初步學(xué)會(huì)一般現(xiàn)在時(shí)，由do/does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句表達(dá)及其回答。 文化意識(shí) 1）西方國(guó)家，對(duì)人的外表進(jìn)行描述,經(jīng)常會(huì)描述人的頭發(fā)和眼睛的 顏色，而在中國(guó)，描述人的外表是不區(qū)分其頭發(fā)，眼睛的顏色，這是由于種族特征造成的，也是學(xué)英語(yǔ)時(shí)應(yīng)了解的差異。 在中國(guó)，一般會(huì)描述人的頭發(fā)長(zhǎng)短，眼睛的大小。 猜一猜，學(xué)一學(xué)。 你知道它們的含義嗎？ ----What’s the English for“面對(duì)面，手牽手， 肩并肩 ，背靠背，嘴對(duì)嘴， 心貼心”? ---It’s face to face, hand in hand, shoulder to shoulder ,back to back, mouth to mouth, heart to heart. 還有更多我們意想不到的，自己找一找！ 學(xué)習(xí)方略 方略點(diǎn)悟 1. 學(xué)以致用：對(duì)周邊的人進(jìn)行外貌特征描述。鞏固所學(xué)。使語(yǔ)言實(shí)用化。 2. 細(xì)心觀察：初次接觸一般現(xiàn)在時(shí)，應(yīng)注意但主語(yǔ)不同時(shí)，動(dòng)詞的變化。試比較：(請(qǐng)注意黑體字的變化) I have small eyes. We have small eyes. You have small eyes. They have small eyes. He has small eyes. She has small eyes. Michael has small eyes. My mother has small eyes Michael and I have small eyes. 3．形成語(yǔ)感：語(yǔ)言都有語(yǔ)法規(guī)則，但不要死記硬背語(yǔ)法條條，而應(yīng)進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)，反復(fù)操練，形成習(xí)慣，產(chǎn)生語(yǔ)感，才能夠脫口而出。在熟練掌握的情況下，再歸納總結(jié)出語(yǔ)法規(guī)則，會(huì)更明白，更容易舉一反三。 導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥 1．---Who’s your favourite film star? 誰(shuí)是你最喜愛(ài)的電影明星？ ---Guess. 猜一猜 your favourite film star 你最喜愛(ài)的電影明星 2. He has short hair, a wide mouth and a big nose. 他長(zhǎng)著一頭短發(fā)，一張大嘴，一個(gè)大鼻。 1） 列舉并列事物時(shí)，前面幾個(gè)事物要用升調(diào)，最后一個(gè)用降調(diào)。如： I have a map, two bags, four pens and six books. 2) hair做為“頭發(fā)”一般來(lái)說(shuō)是不可數(shù)名詞，前面不能用表示數(shù)量的名詞修飾，后面也不能加-s。但表示“一根頭發(fā)”時(shí)則可數(shù)。如： Sanmao has three hairs. 三毛有三根頭發(fā)。 3) has 是實(shí)義動(dòng)詞，意思是：“擁有”它與have同義。Has 是have的第三人稱單數(shù)。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he,she, my mother)時(shí),通常用has，當(dāng)主語(yǔ)為其他的人稱(I , we, they)時(shí),用have。試比較： We have a good friend. 我們有一位好朋友。 He has a good friend. 他有一位好朋友。 注意：在否定句與一般疑問(wèn)句中，has的用法。（參看解釋10）。 4. No, he’s not very tall but very strong. He is in many Kung Fu films.他不太高，但非常強(qiáng)壯。他在許多功夫影片里（表演）。 in表示”在……里” 3． I know. 我知道。 I don’t know.我不知道。 5. It’s Bruce Lee. 在英語(yǔ)中,如不確定對(duì)方性別時(shí)，通常用來(lái)it表示。如：有人敲門，不確定是誰(shuí)時(shí)，你應(yīng)問(wèn)： Who’s it? 6.You look cute, too. You look like a cute panda.你看起來(lái)很可愛(ài)，像只可愛(ài)的熊貓。 look是連系動(dòng)詞，意思是：看起來(lái)?？芍苯有揎椥稳菰~。如： That box looks very small. 那盒子看起來(lái)很小。 Look like 看起來(lái)像。如： He looks like a teacher. 他看起來(lái)像一位老師。 7．I e from England. 我來(lái)自英格蘭。 e from: 來(lái)自。與be from同義。如： I e from Hainan.= I am from Hianan. Amy es from America= Amy is from America. 8. We are in the same school, but we are in different grades.我們?cè)谕凰膶W(xué)校，但在不同的年級(jí)。 in the same school在同一所的學(xué)校 in different grades在不同的年級(jí) 注意: school后用的單數(shù)，grades后用的是復(fù)數(shù)。 9．We have a nice house and a happy family. 我們有一間好看的房子和一個(gè)幸福的家庭。 nice好看的, 高興的 Nice to meet you. 很高興認(rèn)識(shí)你。 10.---Does she have two small eyes? ---Yes, she does./No, she doesn’t. ---Do you have small eyes? --- Yes, I do./ No, I don’t. 在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí), 助動(dòng)詞為does，當(dāng)主語(yǔ)為其他的人稱時(shí), 助動(dòng)詞為do。現(xiàn)have/has以為例，將其肯定式，一般疑問(wèn)式，否定式及其肯定回答，否定回答列表如下： 肯定式 否定式 一般疑問(wèn)式 肯定回答 否定回答 I have a book. We have a book You have a book. They have a book. I/We/you They don’t have a book. Do you/ we/they have a book? Yes, I/you/we/they do. No, I/you/we/they don’t. He has…. She has…. It has…. He/she/ It doesn’t have a book. Does he/she/it have a book? Yes, he/she/it does. No, he/she/it doesn’t.