2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀 考點(diǎn)綜合提升練(二).doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀 考點(diǎn)綜合提升練(二) 一、閱讀下面的文字,完成文后題目。 行走在音符和粒子間 宣金學(xué) 冼鼎昌的世界里,充滿了兩種元素:粒子和音符。 粒子世界的冼鼎昌,是中國(guó)同步輻射應(yīng)用的創(chuàng)始人,領(lǐng)導(dǎo)建成我國(guó)第一個(gè)同步輻射實(shí)驗(yàn)室。他的逝世,引起黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的沉痛哀悼,500多人佩戴白花,在低緩的樂曲中,為他送行。 而音樂世界里的他,最理解的莫過于他的夫人?!八緛響?yīng)該成為音樂家的?!辟蛉嗽@樣說。 “其實(shí),當(dāng)年學(xué)物理純屬偶然?!辟Σ谀钜魳坊蚩茖W(xué)的選擇上猶豫過,“但我不為選擇物理而后悔?!? 他最早師從著名理論物理學(xué)家朱洪元,后來協(xié)助導(dǎo)師在“層子模型”(一個(gè)關(guān)于基本粒子結(jié)構(gòu)的理論)的創(chuàng)立中做出貢獻(xiàn),諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主薩拉姆教授評(píng)論說:“這是很聰明的人提出的理論?!? 另一位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣釥査共柦淌谝矊?duì)冼鼎昌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。當(dāng)時(shí)20多歲的冼鼎昌,來到號(hào)稱“物理學(xué)界的朝拜圣地”的哥本哈根理論物理研究所。連碩士都不是的他,在交上一篇論文后,被玻爾興奮地告知:你可以讀我的博士后了! 冼鼎昌熱愛音樂,也從未放棄音樂。恰巧老玻爾和小玻爾的夫人也熱愛音樂,老玻爾擅長(zhǎng)彈鋼琴,小玻爾的夫人擅長(zhǎng)吹長(zhǎng)笛。冼鼎昌和他們因音樂結(jié)緣,成了很好的朋友。 即便到了晚年,冼鼎昌仍可以一口氣列舉一連串藝術(shù)造詣很高的科學(xué)家的名字。比如喜歡拉小提琴的愛因斯坦、熱愛文學(xué)的奧本海默。在冼鼎昌家的臥室里,有兩樣?xùn)|西最醒目:一是一架黑色鋼琴,再是幾個(gè)柜子的密紋唱片和一個(gè)裝有數(shù)百?gòu)埵澜缑す獬男〔AЧ?。在這里,你看不到物理學(xué)家的痕跡。 而在簡(jiǎn)單得幾乎只有電腦、寫字臺(tái)的辦公室,卻是這位科學(xué)家的另一個(gè)世界。 1984年,北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)工程決定增加同步輻射光源及應(yīng)用項(xiàng)目?!斑@工作太難,它不僅是科學(xué),還是工程,不僅是物理,還牽扯光學(xué)、晶體學(xué)、材料學(xué),關(guān)鍵是人到半百改行,不值得呀……”朋友都勸他不要接。但是經(jīng)過幾個(gè)月了解情況,冼鼎昌居然同意接受了。 事實(shí)上,同步輻射光源曾經(jīng)是一只“丑小鴨”,長(zhǎng)期被認(rèn)為是妨礙建造高能電子加速器的禍害,它的種種優(yōu)點(diǎn)被人們充分認(rèn)識(shí)后,才身價(jià)陡增。同步輻射光源在中國(guó)由“丑小鴨”變成“白天鵝”,冼鼎昌已悶頭干了8年。 物理所帶來的煩惱和困惑,冼鼎昌靠音樂來消解。“你凡是看到他陰沉著臉進(jìn)家門,他必定會(huì)打開音響,靜坐在沙發(fā)上,或者彈上一陣鋼琴?!辟蛉苏f。他對(duì)音樂,同樣有著科學(xué)家特有的嚴(yán)謹(jǐn)。他曾為廣東詩(shī)人梁宗岱寫傳記,其中有一句話涉及一粵劇的曲目,為這一句,他查網(wǎng)絡(luò),查圖書館都不滿意,給遠(yuǎn)在廣州的族人打電話,請(qǐng)親友到粵劇團(tuán)找專家請(qǐng)教。 在冼鼎昌看來,藝術(shù)和科學(xué)有著太多的共同之處。他和一位物理學(xué)家一起收集、編輯了一本《粒子詩(shī)抄》。詩(shī)集里,作者全是海內(nèi)外知名的華裔粒子物理學(xué)家,比如錢三強(qiáng)等。他在隨筆集《愛丁堡隨想》中,用物理的語(yǔ)言敘述道:“輕風(fēng)徐來,把一池水面拂皺。云影散亂,鏡對(duì)稱性有較大偏離,在這里可以看到印象主義的來源?!? 晚年的冼鼎昌,試圖讓自己變成一個(gè)“雜家”。 有人說冼鼎昌慢慢有了講課的癖好,其實(shí)“他是用講課來強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)”。做了全國(guó)政協(xié)委員后,他開始關(guān)注中國(guó)的基礎(chǔ)教育,特別是農(nóng)民工子弟的教育問題。本來有機(jī)會(huì)去國(guó)內(nèi)一所著名大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng),但他說,更愿意去當(dāng)個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)。 阿爾茲海默癥的打擊,讓他實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)最后的愿望了。夫人先他而去之后,冼鼎昌一直獨(dú)居在一棟空曠的房子里,每天一個(gè)人磨咖啡,煮牛奶,切面包,寫文章,彈鋼琴。 2014年4月7日,冼鼎昌在家中逝世,終年79歲。幾年前,他就和一位親友談?wù)撨^這一天,并囑托:“到時(shí)候不用來送我,多留下些美好的印象。” (選自2014年4月16日《中國(guó)青年報(bào)》,有改動(dòng)) 1.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.2014年4月7日,中國(guó)同步輻射應(yīng)用的創(chuàng)始人,著名物理學(xué)家、音樂家冼鼎昌在家中逝世,引起黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的沉痛哀悼,500多人佩戴白花,為他送行。 B.冼鼎昌曾為廣東詩(shī)人梁宗岱寫傳記,其中有一句話涉及一粵劇的曲目,為這一句,他查網(wǎng)絡(luò),查圖書,打電話,托人向?qū)<艺?qǐng)教,充分體現(xiàn)出一位科學(xué)家特有的嚴(yán)謹(jǐn)。 C.20多歲的連碩士都不是的冼鼎昌,來到號(hào)稱“物理學(xué)界的朝拜圣地”的哥本哈根理論物理研究所,憑借一篇論文,獲得了玻爾的博士后。 D.人到半百的冼鼎昌不聽朋友勸阻,居然同意接受關(guān)系到工程、物理、光學(xué)、晶體學(xué)、材料學(xué)等學(xué)科的同步輻射光源及應(yīng)用項(xiàng)目,體現(xiàn)出一位科學(xué)家敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的品格。 E.1984年,同步輻射光源還是一只“丑小鴨”,被認(rèn)為是妨礙建造高能電子加速器的禍害;8年后,它的種種優(yōu)點(diǎn)被人們充分認(rèn)識(shí),身價(jià)陡增。冼鼎昌的商業(yè)眼光真是了得。 答案 BD 解析 A項(xiàng)冼鼎昌并不是音樂家。C項(xiàng)玻爾只是說“可以讀我的博士后了”。E項(xiàng)“商業(yè)眼光真是了得”說法不恰當(dāng)。 2.音樂藝術(shù)在冼鼎昌的人生中起到了哪些作用?請(qǐng)結(jié)合原文加以概述。 答:________________________________________________________________________ 答案?、儋Σ屠喜?、小玻爾的夫人因音樂結(jié)緣,成了很好的朋友。②物理所帶來的煩惱和困惑,冼鼎昌靠音樂來消解。“你凡是看到他陰沉著臉進(jìn)家門,他必定會(huì)打開音響,靜坐在沙發(fā)上,或者彈上一陣鋼琴?!雹墼谫Σ磥?,藝術(shù)和科學(xué)有著太多的共同之處。他和一位物理學(xué)家一起收集、編輯了一本《粒子詩(shī)抄》,用詩(shī)化的語(yǔ)言表達(dá)物理科學(xué)。④晚年冼鼎昌,夫人先他而去之后,獨(dú)居在一棟空曠的房子里,每天一個(gè)人磨咖啡,煮牛奶,切面包,寫文章,彈鋼琴,音樂給他帶來慰藉。 3.結(jié)合全文,談?wù)勝Σ莻€(gè)具有哪些特點(diǎn)的人。 答:________________________________________________________________________ 答案?、偈莻€(gè)聰明過人、見解獨(dú)到的人。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主薩拉姆教授評(píng)論說:“這是很聰明的人提出的理論?!笨戳?0多歲的連碩士都不是的冼鼎昌寫的一篇論文,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣釥査共柦淌诒闩d奮地告知冼鼎昌:你可以讀我的博士后了?、谑莻€(gè)敢于挑戰(zhàn)、眼光獨(dú)到的科學(xué)家。人到半百的冼鼎昌不聽朋友勸阻,居然同意接受關(guān)系到工程、物理、光學(xué)、晶體學(xué)、材料學(xué)等學(xué)科的同步輻射光源及應(yīng)用項(xiàng)目。同步輻射光源在中國(guó)由“丑小鴨”變成“白天鵝”時(shí),冼鼎昌已悶頭干了8年。③是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、喜愛藝術(shù)的科學(xué)家。冼鼎昌曾為廣東詩(shī)人梁宗岱寫傳記,他為了一句話中的粵劇曲目,查網(wǎng)絡(luò),查圖書,打電話,向?qū)<艺?qǐng)教,充分體現(xiàn)了一位科學(xué)家特有的嚴(yán)謹(jǐn)。收集、編輯《粒子詩(shī)抄》等。④是個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)、關(guān)心民眾的人。用講課來強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。關(guān)注中國(guó)的基礎(chǔ)教育,特別是農(nóng)民工子弟的教育問題。愿意去當(dāng)個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)。 4.“本來應(yīng)該成為音樂家的”冼鼎昌成為了當(dāng)代著名的物理學(xué)家,其實(shí)任何一個(gè)人,要有所成就,必定有多方面的原因,請(qǐng)你結(jié)合冼鼎昌的人生歷程及自己的感受,談?wù)勔粋€(gè)人怎樣才能讓自己的人生有所成就。 答:________________________________________________________________________ 答案?、僖粋€(gè)人要有所成就,離不開優(yōu)秀導(dǎo)師的指導(dǎo)。冼鼎昌最早師從著名理論物理學(xué)家朱洪元,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主薩拉姆教授評(píng)論說:“這是很聰明的人提出的理論。”諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣釥査共柨戳怂囊黄撐暮?,興奮地告知他:你可以讀我的博士后了!②要有勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的精神品格。人到半百的冼鼎昌接受同步輻射光源及應(yīng)用項(xiàng)目。③要有嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度。④擁有廣泛的興趣愛好。 二、閱讀下面的文字,完成文后題目。 王國(guó)維:最是人間留不住 徐 虹 ①靜安先生有詞云:“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。”好一個(gè)“最是人間留不住”,仿佛預(yù)示了1927年6月2日的他,在頤和園投湖的終結(jié)一幕。但見那日,如同中國(guó)北方六月的任何一個(gè)浮熱天氣,風(fēng)動(dòng)荷影,水弄柳枝。時(shí)值正午,遠(yuǎn)處鈴聲輕響,一輛洋車停下,步下纖瘦學(xué)者。其人湖色長(zhǎng)衫,腦后留辮,眼睛深陷,架副深度眼鏡。他給了車錢,轉(zhuǎn)身,不發(fā)一言,默默購(gòu)了門票。但見長(zhǎng)袖底下伸出的手指,纖長(zhǎng)而枯瘦。是年軍閥張作霖率兵進(jìn)關(guān),占領(lǐng)河北、山東等地,以武力威脅北伐的國(guó)民革命軍。時(shí)局風(fēng)起云涌,動(dòng)蕩不安,世界仿佛翻了一個(gè)個(gè)兒。然而不管外部世界如何變化,他的“三綱五?!眳s變不了,依然梳辮子,穿馬褂,老派學(xué)人風(fēng)范,難免令賣票人輕聲哂笑。 ②那排云殿西魚藻軒,本是俗人雅客春末夏初游賞之地,魚肥水美,其下潛藏了千年的淤泥。他或許早知了這一切?,F(xiàn)在,四周安靜,午后的水汽正慢慢升騰。他的心從來沒有如今天這般寧?kù)o。自沉于湖,已是一項(xiàng)翻覆多次之后理智的決定。世界是世界,他是他。作為近代中國(guó)學(xué)問集大成者、國(guó)學(xué)大師,那些史、哲、詩(shī)、戲,金文甲骨,紅樓太虛,不過是他情死心枯之返照。 ③王國(guó)維的死因,素有殉情說,還債說,喪子說,驚懼說,絕世說,等等。其遺書云:“五十之年,只欠一死。經(jīng)此世變,義無(wú)再辱!”這更留下千年謎面。然而從來,對(duì)其人終結(jié)的探究,是解鎖其人初始及人生軌跡的關(guān)鍵鑰匙。究竟是什么使他心殤棄世、“朱顏辭鏡花辭樹”? ④王國(guó)維,字伯隅、靜安,號(hào)觀堂、永觀。1877年12月3日生于浙江省海寧縣。其母凌氏,生了姐姐王蘊(yùn)玉之后,身體孱弱。再生王國(guó)維,身體已江河日下,力不從心,自然不能常伴幼年王國(guó)維左右。其父王乃譽(yù),在江蘇溧陽(yáng)縣衙內(nèi)做一個(gè)筆帖士。因離家較遠(yuǎn),公事繁忙,很少顧家。姐姐王蘊(yùn)玉長(zhǎng)其五歲,倒成了他少年時(shí)代孤寂之時(shí)的一個(gè)玩伴。 ⑤其時(shí),中國(guó)社會(huì)千瘡百孔,滿目瘡痍。海寧雖是江南富庶之地,亦戰(zhàn)亂頻仍,民不果腹,乃至出現(xiàn)食人慘劇。沿江各地大水堤決,桐城、懷寧梅雨不斷,山洪突發(fā),盡成澤國(guó)……據(jù)王國(guó)維之女王東明回憶:“我家原屬小康,洪楊之亂,遭逢變故,僅剩薄田,僅得糊口?!贝四送鯂?guó)維初世之社會(huì)背景及人生原罪??蓢@其生不逢時(shí)。其母又很快辭世,他的人生初始給了他灰暗的人生底色,并且這種底色無(wú)可挽回地伴其一生。 ⑥及至后來,他被推為“海寧四才子”之首,縱論古今,少年意氣。然而父親王乃譽(yù)對(duì)其十分嚴(yán)苛。其父在日記中說:“教其不可畏世,示其不可魯莽?!笨梢娝诟赣H眼中,是一個(gè)膽小、內(nèi)心沖突又不擅逢源的少年。 ⑦“避世”一詞,并不能一言概之。他并非“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的僵化書生,而是有大是大非觀念的。1898年,“戊戌六君子”菜市口遭斬,王國(guó)維頗有“扼腕、捶胸、搔首、問天”之慨。有論稱,他對(duì)曾奢談“維新”而一旦遭變卻立刻改換陣營(yíng)、隔岸觀火的論者十分鄙夷,表現(xiàn)出中國(guó)學(xué)人的風(fēng)骨內(nèi)在。同時(shí),他也并非超凡脫俗、不問國(guó)事的“智巧之人”。他曾私下指斥慈禧太后“太無(wú)情”,義憤其先支持義和團(tuán)而后反手又殺“團(tuán)練大臣”,并提出“不先強(qiáng)其國(guó),何能抗洋”的主張。 ⑧他盛年“獨(dú)學(xué)”,可謂“文章千古事,亦與時(shí)枯榮”。留下的巨著大論——《人間詞話》之外,《宋元戲曲史》《〈紅樓夢(mèng)〉評(píng)論》《觀堂集林》——燦若星辰,照耀后世。他尤其醉心于叔本華的“意志者,乃一切生物內(nèi)部之精髓,即欲生之心,支配包括人在內(nèi)的一切生物的悲歡苦樂”的消極思想,半生與叔本華之書為伴,認(rèn)為“佛家涅槃”與叔本華之“意志寂滅”難舍難分??梢娝南麡O與悲觀由心而來,浸透靈魂。1924年,馮玉祥發(fā)動(dòng)“北京政變”,驅(qū)逐溥儀出宮。他引為奇恥大辱,憤而與羅振玉等前清遺老,相約殉清而投金水河,因阻于家人而未果。 5.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.1927年6月炎熱的一天,王國(guó)維選擇了在頤和園的魚藻軒投湖自盡,因?yàn)樗缰聺摬亓饲甑挠倌?,投湖必死無(wú)疑。 B.本文融記敘、描寫、抒情、議論為一體,如第⑤段先敘后議,指出了王國(guó)維生活的社會(huì)背景,對(duì)王國(guó)維的成長(zhǎng)經(jīng)歷加以評(píng)論。 C.王國(guó)維曾被譽(yù)為“海寧四才子”之首,少年意氣,縱論古今,這與他受到的家庭教育有一定的關(guān)系。 D.王國(guó)維家原本小康,后因遭遇變故僅能糊口,再加上母親辭世,他感到人生灰暗,曾想過投金水河自盡。 E.本文擷取了王國(guó)維人生中的若干片段,展示了近代中國(guó)學(xué)問集大成者、一代國(guó)學(xué)大師的一生。 答案 BE 解析 A項(xiàng)“他早知湖下潛藏了千年的淤泥,投湖必死無(wú)疑”說法錯(cuò)誤,原文中說的是“他或許早知了這一切”。C項(xiàng)“這與他受到的家庭教育有一定的關(guān)系”于文無(wú)據(jù)。D項(xiàng)王國(guó)維“想過投金水河自盡”是因?yàn)椤榜T玉祥發(fā)動(dòng)‘北京政變’,驅(qū)逐溥儀出宮。他引為奇恥大辱”,而不是由于家庭的原因。 6.文章第①段中,作者對(duì)王國(guó)維在頤和園投湖自盡前的外貌、動(dòng)作進(jìn)行了詳細(xì)描寫,這樣寫有何作用? 答:________________________________________________________________________ 答案 ①突出了人物的形象特征,表明了不管外面的世界如何變化,王國(guó)維仍保持著老派學(xué)人風(fēng)范;②突出了王國(guó)維臨死前心情的平靜,表明這是他自己“一項(xiàng)翻覆多次之后理智的決定”;③很自然地引起下文人們對(duì)王國(guó)維死因的探討,并揭示他內(nèi)心悲涼的一生。 解析 回答本題,要注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面入手。從內(nèi)容上看,主要有兩點(diǎn):一是對(duì)他穿著的描寫等體現(xiàn)了人物的形象特征,二是“轉(zhuǎn)身,不發(fā)一言,默默購(gòu)了門票”等描寫突出了他臨死前心情的平靜。從結(jié)構(gòu)上看,很自然地引出下文內(nèi)容,從而揭示他內(nèi)心悲涼的一生。 7.結(jié)合材料,簡(jiǎn)要分析王國(guó)維是一個(gè)什么樣的人。 答:________________________________________________________________________ 答案?、偻鯂?guó)維是近代中國(guó)學(xué)問集大成者、一代國(guó)學(xué)大師。他在歷史、哲學(xué)、詩(shī)歌、戲劇、文字、紅學(xué)等方面做出了卓越貢獻(xiàn),他留下的巨著大論如《人間詞話》《宋元戲曲史》等燦若星辰,照耀后世。②王國(guó)維恪守“三綱五?!?,堅(jiān)守自我,一派老派學(xué)者風(fēng)范。面對(duì)動(dòng)蕩的時(shí)局,他的外表和內(nèi)心依然不變。③王國(guó)維具有大是大非觀念,正氣凜然。他對(duì)奢談“維新”而一旦遭變便立刻改換陣營(yíng)、隔岸觀火的論者十分鄙夷,表現(xiàn)出中國(guó)學(xué)人的風(fēng)骨內(nèi)在。④王國(guó)維的內(nèi)心充滿消極與悲涼。王國(guó)維幼時(shí)的社會(huì)背景及家庭背景給他留下了深深的影響,他的內(nèi)心充滿消極與悲涼,他醉心于叔本華的消極思想。(任意答出三點(diǎn)即可) 解析 作答此題,需要對(duì)文本的信息進(jìn)行篩選、整合,在忠于原文的基礎(chǔ)上,注意從不同的角度進(jìn)行分析評(píng)價(jià),尤其要善于結(jié)合文本進(jìn)行概括。文章第②⑧段概括介紹了他在學(xué)術(shù)上的成就,文章第①⑦⑧段重點(diǎn)介紹了他的性格、觀念、精神品質(zhì)等。要重點(diǎn)把握這幾段的內(nèi)容,注意答案應(yīng)有概括和分析。 8.王國(guó)維雖經(jīng)歷了幼年孤寂、少時(shí)失母、家道中落、時(shí)局動(dòng)蕩等苦難,但最終大有成就。有人說:“苦難是人生的財(cái)富?!闭?qǐng)結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀愕目捶ā? 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例一)認(rèn)同這個(gè)說法??嚯y成就了王國(guó)維。①幼時(shí)經(jīng)歷的苦難給他帶來了心理創(chuàng)傷,使他的心里充滿消極與悲觀。但他沒有被苦難摧毀,為了排除心中的孤寂,他把所有的精力投入到學(xué)術(shù)上,從而促使他在學(xué)術(shù)之途上有所成就。②他生活的社會(huì)千瘡百孔,復(fù)雜的局勢(shì)讓他有了自己的大是大非觀,使他的思想更加深刻,也使他的堅(jiān)守自我等品質(zhì)彌足珍貴。 (示例二)不認(rèn)同這個(gè)說法??嚯y并非王國(guó)維所想要的,而是現(xiàn)實(shí)迫使他不得不面對(duì)。如果沒有這些苦難,在安寧和平的正常環(huán)境中生活,思想深邃、有志于學(xué)術(shù)的王國(guó)維可能就不會(huì)自殺,可能會(huì)為中國(guó)學(xué)術(shù)做出更大的貢獻(xiàn)。 解析 從文本內(nèi)容可知,王國(guó)維一生經(jīng)歷了許多苦難,但他最終大有成就。作答時(shí)可以結(jié)合文本中王國(guó)維的經(jīng)歷,結(jié)合自己對(duì)于“苦難”的理解,從多個(gè)不同的角度進(jìn)行分析。如認(rèn)同題干中的說法,可談苦難對(duì)人的積極的推動(dòng)作用;如不贊同,可就苦難對(duì)人的負(fù)面作用進(jìn)行分析;還可對(duì)苦難進(jìn)行辯證分析。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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