2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸教案 新人教版.doc

《2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸教案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸教案 新人教版課型：練習課 【教學目標】知識與能力：（1）知識目標：鞏固本節(jié)的新授內(nèi)容。（2）能力目標：鍛煉學生理論聯(lián)系實際，解決日常生活中遇到的問題。（3）血液循環(huán)途徑過程與方法：教材安排先從人們對外界信息的感知入手，強調(diào)學生從已有生活經(jīng)驗出發(fā)，逐漸擴充知識面，同時強調(diào)知識與實際生活的聯(lián)系，學以致用。情感態(tài)度與價值觀：關(guān)注血液循環(huán)與健康的關(guān)系?！局攸c難點】重點：“伴你學”80頁28、32題。難點：體循環(huán)和肺循環(huán) 【教具準備】“伴你學”【教學過程】 1. 先復習課本。2.學生獨立完成“伴你學”3.老師重點講解，單獨點撥。4.小組討論，互查。5.當堂小測。教學反思：“伴你學”選擇題的7、14、15、17、18、19掌握的不好。簡答題33掌握的不好，小組互相討論弄明白?！菊n題】人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)诙n時 課型：練習課 【教學目標】知識與能力：（1）知識目標：鞏固本節(jié)的新授內(nèi)容。（2）能力目標：鍛煉學生理論聯(lián)系實際，解決日常生活中遇到的問題。（3）血液循環(huán)途徑過程與方法：教材安排先從人們對外界信息的感知入手，強調(diào)學生從已有生活經(jīng)驗出發(fā)，逐漸擴充知識面，同時強調(diào)知識與實際生活的聯(lián)系，學以致用。情感態(tài)度與價值觀：關(guān)注血液循環(huán)與健康的關(guān)系?！局攸c難點】重點：“縣卷”35頁21、24、25題。難點：體循環(huán)和肺循環(huán) 【教具準備】“縣卷”【教學過程】 2. 先復習課本。2.學生獨立完成“縣卷”3.老師重點講解，單獨點撥。4.小組討論，互查。5.當堂小測。教學反思：“縣卷”選擇題的5、7、9、13、掌握的不好。簡答題23掌握的不好，小組互相討論弄明白?！菊n題】人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谌n時課型：練習課 【教學目標】知識與能力：（1）知識目標：鞏固本節(jié)的新授內(nèi)容。（2）能力目標：鍛煉學生理論聯(lián)系實際，解決日常生活中遇到的問題。（3）血液循環(huán)途徑過程與方法：教材安排先從人們對外界信息的感知入手，強調(diào)學生從已有生活經(jīng)驗出發(fā)，逐漸擴充知識面，同時強調(diào)知識與實際生活的聯(lián)系，學以致用。情感態(tài)度與價值觀：關(guān)注血液循環(huán)與健康的關(guān)系?！局攸c難點】重點：“縣卷”39頁21、22、24題。難點：體循環(huán)和肺循環(huán) 【教具準備】“縣卷”【教學過程】 3. 先復習課本。2.學生獨立完成“縣卷”3.老師重點講解，單獨點撥。4.小組討論，互查。5.當堂小測。教學反思：“縣卷”選擇題的1、2、3、4、5、10、11、12掌握的不好。簡答題24掌握的不好，小組互相討論弄明白或教師重點講解。