2019年中考數(shù)學(xué) 第一章 數(shù)與式 第3課時(shí) 分式考點(diǎn)突破課件.ppt
《2019年中考數(shù)學(xué) 第一章 數(shù)與式 第3課時(shí) 分式考點(diǎn)突破課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年中考數(shù)學(xué) 第一章 數(shù)與式 第3課時(shí) 分式考點(diǎn)突破課件.ppt(28頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
數(shù)與式,,?,第一章,,,,,,,,,,第3課時(shí)分式,,廣東真題,……………..…,,3,,中考特訓(xùn),,4,……………..…,課前小練,,,D,,D,,課前小練,,考點(diǎn)梳理,,,考點(diǎn)一:分式的意義1.分式有意義的條件是分母不為零;分母為零時(shí)分式無意義.2.分式的值為零的條件是:分式的分子為零,且分母不為零.這兩個(gè)條件缺一不可.,考點(diǎn)梳理,A,(1)要使分式有意義,則x的取值范圍是()A.x≠1B.x>1C.x<1D.x≠-1,,解:(1)∵分式有意義,∴x-1≠0,∴x≠1.故選A.,(2)分式值為0的條件為x-3=0,且x+4≠0,解得x=3.故選A.,A,考點(diǎn)梳理,,,,x≠5,A,A,考點(diǎn)梳理,A,,下列計(jì)算錯(cuò)誤的是(),考點(diǎn)梳理,在應(yīng)用分式基本性質(zhì)進(jìn)行變形時(shí),要注意“都”“同一個(gè)”“不等于0”這些字眼的意義,否則容易出現(xiàn)錯(cuò)誤.,考點(diǎn)梳理,,D,,,,C,A,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)三:分式的化簡(jiǎn)與求值(重點(diǎn),每年必考)分式化簡(jiǎn)求值的一般解題思路為:1.利用因式分解、通分、約分等進(jìn)行化簡(jiǎn),結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分式或整式:2.選擇字母取值代入化簡(jiǎn)后的式子計(jì)算得結(jié)果.注意字母取值時(shí)一定要使原分式和化簡(jiǎn)后的式子均有意義.,,,,考點(diǎn)梳理,解題的關(guān)鍵是熟練掌握分式混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則.易混點(diǎn):代入求值時(shí)未考慮原分式有意義,考點(diǎn)梳理,,,,,廣東真題,,,,廣東真題,,廣東真題,,廣東真題,,中考特訓(xùn),一、選擇題,,A,C,,,中考特訓(xùn),B,A,,,C,中考特訓(xùn),,,2,X=2,,二、填空題,,1,X-1,中考特訓(xùn),,m,,,中考特訓(xùn),中考特訓(xùn),,中考特訓(xùn),,中考特訓(xùn),4.如果實(shí)數(shù)x滿足x2+2x-3=0,求代數(shù)式的值.,中考特訓(xùn),,C,1,中考特訓(xùn),3.(2018煙臺(tái))先化簡(jiǎn),再求值:(1+),其中x滿足x2-2x-5=0.,感謝聆聽,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年中考數(shù)學(xué) 第一章 數(shù)與式 第3課時(shí) 分式考點(diǎn)突破課件 2019 年中 數(shù)學(xué) 課時(shí) 分式 考點(diǎn) 突破 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3186404.html