2019-2020年高中語(yǔ)文 第二專題 一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)同步練習(xí)(含解析)蘇教版必修2.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 第二專題 一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)同步練習(xí)(含解析)蘇教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 第二專題 一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)同步練習(xí)(含解析)蘇教版必修2.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 第二專題 一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)同步練習(xí)(含解析)蘇教版必修2 一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題4分,共20分) 1.下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是 ( ) A.和睦(m) 挨打(i) 俘虜(l) 彈坑(kēng) B.狙擊(jū) 奔喪(sāng) 嗜好(sh) 腮幫(sāi) C.粘住(zhān) 一撮(cuō) 耽擱(dān) 狼吞虎咽(yn) D.胡謅(zhōu) 前襟(jīn) 吝嗇(ln) 泥濘(nng) 解析 “俘虜”的“虜”應(yīng)讀“l(fā)ǔ”。 答案 A 2.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( ) A.屋檐 眺望 劃漿 惟妙惟肖 B.嶂礙 復(fù)員 斑斕 百無(wú)聊賴 C.寂寞 耽擱 顛波 無(wú)濟(jì)于事 D.祈禱 端詳 臉譜 無(wú)計(jì)可施 解析 A項(xiàng),漿—槳;B項(xiàng),嶂—障;C項(xiàng),波—簸 。 答案 D 3.依次填入下列句子空缺處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) (1)冬天里我們一直不停地進(jìn)行反攻,彼此就沒(méi)________常常寫(xiě)信。 (2)也許正因?yàn)槿绱?,所以我的心才痛得那么________吧。 (3)這些,老兄,倒沒(méi)什么,我跟他________怎樣總可以過(guò)下去的,________我的心震蕩得厲害,得換一個(gè)活塞了。 A.功夫 厲害 盡管/但是 B.功夫 利害 不論/只是 C.工夫 利害 盡管/但是 D.工夫 厲害 不論/只是 解析 (1)工夫:時(shí)間。功夫:本領(lǐng),造詣。(2)厲害:難以對(duì)付或忍受;劇烈;兇猛。利害:利益和損害。(3)根據(jù)語(yǔ)境可以選出。 答案 D 4.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 ( ) A.等到我心松開(kāi)了,血在耳朵里沖擊的時(shí)候,就想起我的伊林娜在車(chē)站上怎樣跟我難舍難分。 B.東西根本不想吃,晚上也睡不著覺(jué),各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。 C.我的心里仿佛有樣?xùn)|西斷裂了……我不知所以地回到自己的部隊(duì)里。 D.這個(gè)俄羅斯人,這個(gè)具有矢志不渝的意志的人,能經(jīng)受一切。 解析 D項(xiàng),“矢志不渝”應(yīng)為“不屈不撓”,“矢志不渝”不能修飾“意志”。 答案 D 5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A.我出來(lái)的時(shí)候,激動(dòng)極了,由于兩年來(lái)沒(méi)有受到過(guò)人的待遇。 B.他雖然有些殘疾,但仍舊在一個(gè)汽車(chē)連里當(dāng)司機(jī),我也在那邊找了個(gè)工作。 C.美國(guó)政府近日表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元,但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施,經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。 D.針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升,美國(guó)、印度等國(guó)家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)備,我國(guó)也必須盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。 解析 A項(xiàng),“由于”后面缺乏照應(yīng)的句子,應(yīng)該使用“因?yàn)椤敝苯颖砻髟?;C項(xiàng),“對(duì)此的看法是否定的”表意不明,“此”指代不清;D項(xiàng),“建立或增加了石油儲(chǔ)備”不搭配,“步步攀升”后加上“的情況”。 答案 B 二、閱讀精練(32分) (一)閱讀下面的文字,完成6~8題。 我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個(gè)星期。他們給我吃得很少,但是次數(shù)很多,不然,如果讓我盡量吃的話,我會(huì)脹死的,醫(yī)生那么說(shuō)。我完全養(yǎng)足了力氣??墒沁^(guò)了兩星期,卻什么東西也吃不下了。家里沒(méi)有回信來(lái),說(shuō)實(shí)話,我開(kāi)始發(fā)愁了,東西根本不想吃,晚上也睡不著覺(jué),各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)……第三個(gè)星期,我收到伏羅尼士的一封來(lái)信。但那不是伊林娜寫(xiě)的,而是我的鄰居,木匠伊凡季莫斐耶維奇寫(xiě)的。唉,但愿老天爺不要讓人家也收到這樣的信!他告訴我說(shuō),還在四二年六月里,德國(guó)人轟炸飛機(jī)廠,一顆重型炸彈正中我的房子。伊林娜和兩個(gè)女兒正巧在家里……嘿,他寫(xiě)道,連她們的影蹤都沒(méi)有找到,在房子的地方只留下一個(gè)深深的坑……當(dāng)時(shí)我沒(méi)有把信念到底。我的眼前一片黑,心縮成一團(tuán),怎么也松不開(kāi)來(lái)。我倒在床上,躺了一會(huì)兒,才又把信念完了。那鄰居寫(xiě)道,轟炸的時(shí)候我的兒子阿拿多里在城里。晚上他回到村子里,瞧了瞧彈坑,連夜又回城里去了。臨走以前對(duì)鄰居說(shuō),他將請(qǐng)求上前線去當(dāng)志愿軍。就是這樣。 等到我心松開(kāi)了,血在耳朵里沖擊的時(shí)候,就想起我的伊林娜在車(chē)站上怎樣跟我難舍難分。這么看來(lái),她那顆女人的心當(dāng)時(shí)就預(yù)感到,我跟她再也不能在這個(gè)世界上見(jiàn)面了??晌耶?dāng)時(shí)卻推了她一下……有過(guò)家,有過(guò)自己的房子,這一切都是多年來(lái)慢慢經(jīng)營(yíng)起來(lái)的,而這一切卻都在剎那間給毀了,只留下我一個(gè)人。我想:“我這悲慘的生活會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)呢?”在俘虜營(yíng)里,我差不多夜夜——當(dāng)然是在夢(mèng)中——跟伊林娜,跟孩子們談話,鼓勵(lì)他們說(shuō):“我會(huì)回來(lái)的,我的親人,不要為我悲傷吧,我很堅(jiān)強(qiáng),我能活下去的,我們又會(huì)在一塊兒的……”原來(lái),兩年來(lái)我是一直在跟死人談話吶! 6.“我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個(gè)星期?!彝耆B(yǎng)足了力氣??墒沁^(guò)了兩星期,卻什么東西也吃不下了?!闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容理解,“我”為什么什么東西也吃不下了? (4分) 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 因?yàn)閼?zhàn)事緊張,“我”為家中親人擔(dān)心。 7.“在俘虜營(yíng)里,我差不多夜夜——當(dāng)然是在夢(mèng)中——跟伊林娜,跟孩子們談話,鼓勵(lì)他們說(shuō):‘我會(huì)回來(lái)的,我的親人,不要為我悲傷吧,我很堅(jiān)強(qiáng),我能活下去的,我們又會(huì)在一塊兒的……’原來(lái),兩年來(lái)我是一直在跟死人談話吶!”反復(fù)讀這段文字,揣摩它表達(dá)了主人公怎樣的思想感情?(4分) 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 “原來(lái),兩年來(lái)我是一直在跟死人談話吶?”這是作者信念破滅之后的極度悲憤之語(yǔ)。表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深惡痛絕和對(duì)失去親人的無(wú)限悲痛之情。 8.從“我”的敘述中,我們知道了德國(guó)人的狂轟濫炸,使“我”失去了房子,也沒(méi)有了親人……敘述語(yǔ)調(diào)是悲痛和哽咽的,從中可見(jiàn)出主人公怎樣的性格特點(diǎn)?(4分) 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 眷戀妻子,關(guān)心子女,意志堅(jiān)強(qiáng),厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),追求和平與安寧。 (二)閱讀下面的文字,完成9~12題。 第二次冒險(xiǎn) 退休教授安道持是個(gè)言語(yǔ)不多的人,然而談及他1944年春的遭遇,就會(huì)激動(dòng)得滔滔不絕,我們也會(huì)聽(tīng)得入迷。 那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國(guó)諾曼底地區(qū)空投了傘兵,安道持就是其中之一。不幸,他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)好幾英里的地方著陸。那時(shí)候差不多天亮了,那些記熟了的標(biāo)志,他一個(gè)也找不到,也見(jiàn)不到自己的伙伴。 他懂得,必須馬上找地方隱蔽起來(lái)。在熹微的晨光里,他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的、紅色屋頂?shù)娜思易≌?。他不知道住在里面的人是親盟國(guó)的呢,還是親德國(guó)的,但是,總得碰碰運(yùn)氣。他朝那住宅奔去,一邊溫習(xí)著出發(fā)前剛學(xué)的幾句法語(yǔ)。 聽(tīng)到敲門(mén)聲,一個(gè)年約三十歲的法國(guó)婦女——她長(zhǎng)得并不漂亮,但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開(kāi)了門(mén)。她的丈夫和三個(gè)幼小的孩子坐在飯桌旁邊,驚慌地盯著他。 “我是一個(gè)美國(guó)兵?!眰惚f(shuō),“你們?cè)敢獍盐也仄饋?lái)嗎?”“趕快,你得趕快!”做丈夫的說(shuō)著就把美國(guó)兵推進(jìn)壁爐邊的一個(gè)大碗櫥里。 幾分鐘后,六個(gè)德國(guó)沖鋒隊(duì)員闖了進(jìn)來(lái)。他們已經(jīng)看到這個(gè)傘兵的降落,這是附近唯一的房子。他們搜查地也很徹底,轉(zhuǎn)眼之間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖了出來(lái)。 無(wú)須履行手續(xù),德國(guó)人依照慣例,把女主人的丈夫當(dāng)場(chǎng)槍斃。女主人和孩子放聲大哭起來(lái)。如何處置俘虜安道持,德國(guó)兵卻有一場(chǎng)爭(zhēng)議。由于誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),只好暫時(shí)把他推進(jìn)一間棚屋里,把門(mén)閂了。 棚屋后面,有一個(gè)小小的窗口,越過(guò)田野就是樹(shù)林。安道持蜷身擠出窗口向樹(shù)林奔去。 從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看,逃跑幾乎是沒(méi)有希望的。他剛跑進(jìn)樹(shù)林,就聽(tīng)到周?chē)繁慕腥侣?。他們有條不紊地搜索著。抓住他只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。 但傘兵沒(méi)有失望。他一回頭又跑進(jìn)田野,穿過(guò)院子。院子里躺著那個(gè)被害者的尸體。這個(gè)美國(guó)兵再次敲響了他們家的門(mén)。 女主人很快地走出來(lái)。她臉色蒼白,淚流滿面,筆直地注視著這個(gè)美國(guó)青年的眼睛。他剛才的到來(lái),使她失去了丈夫,孩子們失去了父親。 “你愿意把我藏起來(lái)嗎?”他問(wèn)。 “當(dāng)然,快!”她毫不遲疑地把他關(guān)回壁爐的碗櫥里。 德國(guó)沖鋒隊(duì)員再也沒(méi)有到這戶農(nóng)家搜查。 9.“言語(yǔ)不多”的安道持為什么講到那回遭遇就“滔滔不絕”?文中對(duì)法國(guó)夫婦的簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě),反映了他們?cè)鯓拥乃枷敫星椋?4分) 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 法國(guó)人民大無(wú)畏的犧牲精神,深深地感動(dòng)了他。他們認(rèn)為救助反法西斯戰(zhàn)士是自己義不容辭的責(zé)任。(要透過(guò)人物的外在活動(dòng)把握他們的心理情感。安道持的“反?!奔捌湓?,法國(guó)夫婦的簡(jiǎn)短的語(yǔ)言所附帶的神態(tài),以及全文的情節(jié)都對(duì)正確回答此題有幫助。) 10.“從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看,逃跑幾乎是沒(méi)有希望的?!卑驳莱衷谇рx一發(fā)之際從哪些情況判斷出“逃跑幾乎是沒(méi)有希望的”?(4分) 答:____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案 (1)天已亮了;(2)除農(nóng)舍外,別無(wú)藏身之處;(3)德軍正有條不紊地搜索。(要從時(shí)間、環(huán)境、處境三方面全面考慮。) 11.既然“這是附近唯一的房子”,德國(guó)沖鋒隊(duì)員為什么沒(méi)有再次到這戶農(nóng)家搜查?(6分) 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 (1)他們沒(méi)想到安道持會(huì)再次返回農(nóng)家藏身。 (2)沒(méi)想到正義的力量會(huì)如此強(qiáng)大,法國(guó)婦女會(huì)再次冒死救助安道持。(聯(lián)系生活和思維的實(shí)際,不難回答“他們沒(méi)想到安道持會(huì)再次返回農(nóng)家藏身”。另一方面,不能忽視情節(jié)對(duì)主旨的作用。) 12.文題“第二次冒險(xiǎn)”的含義是什么?(6分) 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案 (1)安道持在女主人家被捕出逃后,冒險(xiǎn)再次向女主人求援。(2)女主人在丈夫因救助安道持被殺后,再次冒險(xiǎn)將安道持藏起來(lái)。(從全文來(lái)看,“第二次冒險(xiǎn)”既是說(shuō)安道持,又是說(shuō)女主人,第二點(diǎn)是容易被忽視的。) 三、語(yǔ)言表達(dá)(8分) 13.將下面句子擴(kuò)展為60字左右的語(yǔ)段,要求從正反兩方面闡述。(4分) 原句:肯定和贊揚(yáng)往往會(huì)讓人產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力。 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 (示例)渴望贊揚(yáng)是人類的基本心理需要,肯定和贊揚(yáng)的話語(yǔ)能使人精神振奮,激情倍增,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的人生動(dòng)力;反之,若很少肯定和贊揚(yáng),甚至動(dòng)輒批評(píng)、指責(zé),人們對(duì)生活、事業(yè),對(duì)自我就會(huì)減少熱情,甚至缺少精神動(dòng)力。 14.按要求用“風(fēng)雨”“路”“門(mén)”三個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)寫(xiě)成兩段話(三個(gè)詞語(yǔ)的順序可任意安排,每段40字左右)。(4分) (1)描述自然情景: 答:_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)表達(dá)人生感悟: 答:____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 (示例)(1)自然情景:①我推門(mén)沖入風(fēng)雨中,步履踉蹌地奔走在泥濘的小路上。 (偏于敘述事情)?、陲L(fēng)雨交加,小路上一串歪歪扭扭的腳印,通向一扇柴門(mén)。(偏于描繪畫(huà)面) (2)人生感悟:生活的道路上怎能沒(méi)有風(fēng)雨?只要我們不畏艱難,勇于探索,終會(huì)推開(kāi)成功的大門(mén)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語(yǔ)文 第二專題 一個(gè)人的遭遇節(jié)選同步練習(xí)含解析蘇教版必修2 2019 2020 年高 語(yǔ)文 第二 專題 一個(gè)人 遭遇 節(jié)選 同步 練習(xí) 解析 蘇教版 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3183330.html