2019-2020年高中語文 第二專題 一個人的遭遇（節(jié)選）同步練習（含解析）蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中語文 第二專題 一個人的遭遇（節(jié)選）同步練習（含解析）蘇教版必修2 一、基礎(chǔ)知識(每題4分，共20分) 1．下列加點字的讀音不完全正確的一組是 (　　) A．和睦(m)　 挨打(i)　　俘虜(l)　 彈坑(kēng) B．狙擊(jū) 奔喪(sāng) 嗜好(sh) 腮幫(sāi) C．粘住(zhān) 一撮(cuō) 耽擱(dān) 狼吞虎咽(yn) D．胡謅(zhōu) 前襟(jīn) 吝嗇(ln) 泥濘(nng) 解析　“俘虜”的“虜”應讀“l(fā)ǔ”。 答案　A 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 (　　) A．屋檐　眺望　劃漿　惟妙惟肖 B．嶂礙　復員　斑斕　百無聊賴 C．寂寞　耽擱　顛波　無濟于事 D．祈禱　端詳　臉譜　無計可施 解析　A項，漿—槳；B項，嶂—障；C項，波—簸 。 答案　D 3．依次填入下列句子空缺處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?(　　) (1)冬天里我們一直不停地進行反攻，彼此就沒________常常寫信。 (2)也許正因為如此，所以我的心才痛得那么________吧。 (3)這些，老兄，倒沒什么，我跟他________怎樣總可以過下去的，________我的心震蕩得厲害，得換一個活塞了。 A．功夫　厲害　盡管/但是 B．功夫　利害　不論/只是 C．工夫　利害　盡管/但是 D．工夫　厲害　不論/只是 解析　(1)工夫：時間。功夫：本領(lǐng)，造詣。(2)厲害：難以對付或忍受；劇烈；兇猛。利害：利益和損害。(3)根據(jù)語境可以選出。 答案　D 4．下列各句中，加點的成語使用有誤的一項是 (　　) A．等到我心松開了，血在耳朵里沖擊的時候，就想起我的伊林娜在車站上怎樣跟我難舍難分。 B．東西根本不想吃，晚上也睡不著覺，各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動。 C．我的心里仿佛有樣東西斷裂了……我不知所以地回到自己的部隊里。 D．這個俄羅斯人，這個具有矢志不渝的意志的人，能經(jīng)受一切。 解析　D項，“矢志不渝”應為“不屈不撓”，“矢志不渝”不能修飾“意志”。 答案　D 5．下列各句中沒有語病的一項是 (　　) A．我出來的時候，激動極了，由于兩年來沒有受到過人的待遇。 B．他雖然有些殘疾，但仍舊在一個汽車連里當司機，我也在那邊找了個工作。 C．美國政府近日表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。 D．針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。 解析　A項，“由于”后面缺乏照應的句子，應該使用“因為”直接表明原因；C項，“對此的看法是否定的”表意不明，“此”指代不清；D項，“建立或增加了石油儲備”不搭配，“步步攀升”后加上“的情況”。 答案　B 二、閱讀精練(32分) (一)閱讀下面的文字，完成6～8題。 我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個星期。他們給我吃得很少，但是次數(shù)很多，不然，如果讓我盡量吃的話，我會脹死的，醫(yī)生那么說。我完全養(yǎng)足了力氣?？墒沁^了兩星期，卻什么東西也吃不下了。家里沒有回信來，說實話，我開始發(fā)愁了，東西根本不想吃，晚上也睡不著覺，各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動……第三個星期，我收到伏羅尼士的一封來信。但那不是伊林娜寫的，而是我的鄰居，木匠伊凡季莫斐耶維奇寫的。唉，但愿老天爺不要讓人家也收到這樣的信！他告訴我說，還在四二年六月里，德國人轟炸飛機廠，一顆重型炸彈正中我的房子。伊林娜和兩個女兒正巧在家里……嘿，他寫道，連她們的影蹤都沒有找到，在房子的地方只留下一個深深的坑……當時我沒有把信念到底。我的眼前一片黑，心縮成一團，怎么也松不開來。我倒在床上，躺了一會兒，才又把信念完了。那鄰居寫道，轟炸的時候我的兒子阿拿多里在城里。晚上他回到村子里，瞧了瞧彈坑，連夜又回城里去了。臨走以前對鄰居說，他將請求上前線去當志愿軍。就是這樣。 等到我心松開了，血在耳朵里沖擊的時候，就想起我的伊林娜在車站上怎樣跟我難舍難分。這么看來，她那顆女人的心當時就預感到，我跟她再也不能在這個世界上見面了?？晌耶敃r卻推了她一下……有過家，有過自己的房子，這一切都是多年來慢慢經(jīng)營起來的，而這一切卻都在剎那間給毀了，只留下我一個人。我想：“我這悲慘的生活會不會是一場夢呢？”在俘虜營里，我差不多夜夜——當然是在夢中——跟伊林娜，跟孩子們談話，鼓勵他們說：“我會回來的，我的親人，不要為我悲傷吧，我很堅強，我能活下去的，我們又會在一塊兒的……”原來，兩年來我是一直在跟死人談話吶！ 6．“我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個星期?！彝耆B(yǎng)足了力氣。可是過了兩星期，卻什么東西也吃不下了?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容理解，“我”為什么什么東西也吃不下了？ (4分) 答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　因為戰(zhàn)事緊張，“我”為家中親人擔心。 7．“在俘虜營里，我差不多夜夜——當然是在夢中——跟伊林娜，跟孩子們談話，鼓勵他們說：‘我會回來的，我的親人，不要為我悲傷吧，我很堅強，我能活下去的，我們又會在一塊兒的……’原來，兩年來我是一直在跟死人談話吶！”反復讀這段文字，揣摩它表達了主人公怎樣的思想感情？(4分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　“原來，兩年來我是一直在跟死人談話吶？”這是作者信念破滅之后的極度悲憤之語。表達對戰(zhàn)爭的深惡痛絕和對失去親人的無限悲痛之情。 8．從“我”的敘述中，我們知道了德國人的狂轟濫炸，使“我”失去了房子，也沒有了親人……敘述語調(diào)是悲痛和哽咽的，從中可見出主人公怎樣的性格特點？(4分) 答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　眷戀妻子，關(guān)心子女，意志堅強，厭惡戰(zhàn)爭，追求和平與安寧。 (二)閱讀下面的文字，完成9～12題。 第二次冒險 退休教授安道持是個言語不多的人，然而談及他1944年春的遭遇，就會激動得滔滔不絕，我們也會聽得入迷。 那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國諾曼底地區(qū)空投了傘兵，安道持就是其中之一。不幸，他在遠離預定地點好幾英里的地方著陸。那時候差不多天亮了，那些記熟了的標志，他一個也找不到，也見不到自己的伙伴。 他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來。在熹微的晨光里，他看見不遠處有一個小小的、紅色屋頂?shù)娜思易≌?。他不知道住在里面的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是，總得碰碰運氣。他朝那住宅奔去，一邊溫習著出發(fā)前剛學的幾句法語。 聽到敲門聲，一個年約三十歲的法國婦女——她長得并不漂亮，但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。她的丈夫和三個幼小的孩子坐在飯桌旁邊，驚慌地盯著他。 “我是一個美國兵?！眰惚f，“你們愿意把我藏起來嗎？”“趕快，你得趕快！”做丈夫的說著就把美國兵推進壁爐邊的一個大碗櫥里。 幾分鐘后，六個德國沖鋒隊員闖了進來。他們已經(jīng)看到這個傘兵的降落，這是附近唯一的房子。他們搜查地也很徹底，轉(zhuǎn)眼之間就把這個傘兵從碗櫥里拖了出來。 無須履行手續(xù)，德國人依照慣例，把女主人的丈夫當場槍斃。女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置俘虜安道持，德國兵卻有一場爭議。由于誰也說服不了誰，只好暫時把他推進一間棚屋里，把門閂了。 棚屋后面，有一個小小的窗口，越過田野就是樹林。安道持蜷身擠出窗口向樹林奔去。 從當時的情況來看，逃跑幾乎是沒有希望的。他剛跑進樹林，就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著。抓住他只不過是時間問題。 但傘兵沒有失望。他一回頭又跑進田野，穿過院子。院子里躺著那個被害者的尸體。這個美國兵再次敲響了他們家的門。 女主人很快地走出來。她臉色蒼白，淚流滿面，筆直地注視著這個美國青年的眼睛。他剛才的到來，使她失去了丈夫，孩子們失去了父親。 “你愿意把我藏起來嗎？”他問。 “當然，快！”她毫不遲疑地把他關(guān)回壁爐的碗櫥里。 德國沖鋒隊員再也沒有到這戶農(nóng)家搜查。 9．“言語不多”的安道持為什么講到那回遭遇就“滔滔不絕”？文中對法國夫婦的簡短的語言描寫，反映了他們怎樣的思想感情？(4分) 答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　法國人民大無畏的犧牲精神，深深地感動了他。他們認為救助反法西斯戰(zhàn)士是自己義不容辭的責任。(要透過人物的外在活動把握他們的心理情感。安道持的“反?！奔捌湓?，法國夫婦的簡短的語言所附帶的神態(tài)，以及全文的情節(jié)都對正確回答此題有幫助。) 10．“從當時的情況來看，逃跑幾乎是沒有希望的。”安道持在千鈞一發(fā)之際從哪些情況判斷出“逃跑幾乎是沒有希望的”？(4分) 答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　(1)天已亮了；(2)除農(nóng)舍外，別無藏身之處；(3)德軍正有條不紊地搜索。(要從時間、環(huán)境、處境三方面全面考慮。) 11．既然“這是附近唯一的房子”，德國沖鋒隊員為什么沒有再次到這戶農(nóng)家搜查？(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(1)他們沒想到安道持會再次返回農(nóng)家藏身。 (2)沒想到正義的力量會如此強大，法國婦女會再次冒死救助安道持。(聯(lián)系生活和思維的實際，不難回答“他們沒想到安道持會再次返回農(nóng)家藏身”。另一方面，不能忽視情節(jié)對主旨的作用。) 12．文題“第二次冒險”的含義是什么？(6分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案　(1)安道持在女主人家被捕出逃后，冒險再次向女主人求援。(2)女主人在丈夫因救助安道持被殺后，再次冒險將安道持藏起來。(從全文來看，“第二次冒險”既是說安道持，又是說女主人，第二點是容易被忽視的。) 三、語言表達(8分) 13．將下面句子擴展為60字左右的語段，要求從正反兩方面闡述。(4分) 原句：肯定和贊揚往往會讓人產(chǎn)生強大的精神動力。 答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(示例)渴望贊揚是人類的基本心理需要，肯定和贊揚的話語能使人精神振奮，激情倍增，從而產(chǎn)生強大的人生動力；反之，若很少肯定和贊揚，甚至動輒批評、指責，人們對生活、事業(yè)，對自我就會減少熱情，甚至缺少精神動力。 14．按要求用“風雨”“路”“門”三個詞語擴寫成兩段話(三個詞語的順序可任意安排，每段40字左右)。(4分) (1)描述自然情景： 答：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)表達人生感悟： 答：____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　(示例)(1)自然情景：①我推門沖入風雨中，步履踉蹌地奔走在泥濘的小路上。 (偏于敘述事情)?、陲L雨交加，小路上一串歪歪扭扭的腳印，通向一扇柴門。(偏于描繪畫面) (2)人生感悟：生活的道路上怎能沒有風雨？只要我們不畏艱難，勇于探索，終會推開成功的大門。