本科生 國貿(mào)專業(yè) 畢業(yè) 論文開題報(bào)告 范文格式

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1、 ……學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 學(xué)號 學(xué)生姓名 學(xué)院 專業(yè)年級 指導(dǎo)教師 職稱 講師 設(shè)計(jì)（論文）題目 中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭性與互補(bǔ)性分析 本課題研究的意義： 中國和泰國都是以農(nóng)業(yè)為主的國家，農(nóng)業(yè)在本國國民經(jīng)濟(jì)中所占的比重都比較高，而農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易更是在中泰兩國國際貿(mào)易中占有重要地位。隨著中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立和《中華人民共和國與泰王國政府關(guān)于在（中國-東盟全面經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議）“早期收獲”方案下加速取消關(guān)稅的協(xié)議》的實(shí)施，中泰農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易必將取得更迅速的發(fā)展。因此，對中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易關(guān)系的研究亟待進(jìn)行。隨著研究的不斷深入，關(guān)于中國與東盟

2、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的文章也在日益增加。國內(nèi)針對中國與東盟之間的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易主要集中在宏觀層面上的分析，具體到中國與東盟成員國間的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易關(guān)系的分析卻很少。 本論文的主要目的在于用實(shí)證的方法為促進(jìn)中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展提供依據(jù)。 國外學(xué)者研究的成果主要有： 1、絕對優(yōu)勢理論。亞當(dāng).斯密在《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》中描述了國際貿(mào)易的必要性。國際貿(mào)易和國際分工的原因及基礎(chǔ)是各國存在的勞動(dòng)生產(chǎn)率和生產(chǎn)成本的差別，如果一國在某種產(chǎn)品上具有比別國高的勞動(dòng)生產(chǎn)率，則該國在這一產(chǎn)品上具有絕對優(yōu)勢，相反，勞動(dòng)生產(chǎn)率低的產(chǎn)品就具有絕對劣勢。從而，各國應(yīng)集中生產(chǎn)并出口具有“絕對優(yōu)勢”的產(chǎn)品，進(jìn)口具有

3、“絕對劣勢”的產(chǎn)品。 2、 比較優(yōu)勢理論。由大衛(wèi).李嘉圖提出。李嘉圖在絕對成本說的基礎(chǔ)上，發(fā)展了 相對成本理論。從生產(chǎn)成本的相對差別出發(fā)，認(rèn)為若兩國生產(chǎn)力不同，一國即使生產(chǎn)不出成本絕對低的商品，只要能生產(chǎn)出成本相對低的商品，也可以同另一國家進(jìn)行貿(mào)易，而且交換的結(jié)果使雙方獲利。 3、資源稟賦理論。以伯爾蒂爾.俄林，埃利.赫克歇爾為代表,稱為H-O理論。 該定理說明，一個(gè)國家趨向生產(chǎn)和出口那種使用本國相對豐裕要素的產(chǎn)品，進(jìn)口那些使用本國相對稀缺要素生產(chǎn)的產(chǎn)品，生產(chǎn)要素稟賦決定了貿(mào)易結(jié)構(gòu)。 4、需求相似理論。由林德提出，他在1961年所寫的《論貿(mào)易和轉(zhuǎn)型》一文中強(qiáng)調(diào)了需求的作用。林德認(rèn)為，需

4、求結(jié)構(gòu)是決定貿(mào)易格局的重要因素，特別是“兩國的需求結(jié)構(gòu)越相似，兩國間的貿(mào)易就可能越密切，越有潛力”。平均收入水平是最重要的單個(gè)因素，對需求結(jié)構(gòu)具有支配性影響。 國內(nèi)學(xué)者研究的成果主要有： 1、陳富橋、祁春節(jié)在《中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的競爭性與互補(bǔ)性研究》中，運(yùn)用FAO的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對中泰農(nóng)產(chǎn)品的競爭性與互補(bǔ)性做了實(shí)證性分析，同時(shí)根據(jù)我國海關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對當(dāng)前中泰兩國的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)做了分析，最后提出了相應(yīng)結(jié)論和對策建議。 2、金亮在《從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看中泰兩國的貿(mào)易發(fā)展前景》中，利用聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)司網(wǎng)站的貿(mào)易數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分析，運(yùn)用凈貿(mào)易比（NTR）等定量分析指標(biāo)比較兩國農(nóng)產(chǎn)品出口的比較優(yōu)勢，并利用相關(guān)系

5、數(shù)等分析工具統(tǒng)計(jì)分析研究兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系，從而對兩國的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易關(guān)系給出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)上的解釋。 3、榮靜、楊川在《中國與東盟農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭和貿(mào)易互補(bǔ)實(shí)證分析》中，運(yùn)用貿(mào)易相對競爭指數(shù)、出口相似性指數(shù)和貿(mào)易互補(bǔ)指數(shù)，測算了中國與東盟主要國家農(nóng)產(chǎn)品的貿(mào)易競爭和互補(bǔ)關(guān)系。結(jié)果顯示，中國與東盟在農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易上以競爭為主，中國農(nóng)產(chǎn)品比較優(yōu)勢和雙方貿(mào)易互補(bǔ)性也逐年下降。并在此基礎(chǔ)上，分析了造成這一現(xiàn)象的原因并提出相應(yīng)的政策建議。 本論文在吸取眾家之所長的基礎(chǔ)上，主要采用定量分析方法，搜集官方數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)有國際貿(mào)易理論，利用相關(guān)貿(mào)易指數(shù)與系數(shù)計(jì)算結(jié)果，確定兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易關(guān)系進(jìn)而提出相應(yīng)對策和建議。

6、通過對中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的競爭性與互補(bǔ)性的研究，旨在用實(shí)證的方法為促進(jìn)中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展提供依據(jù)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)研究內(nèi)容、擬解決的主要問題： 研究內(nèi)容：本文以中泰兩國的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，根據(jù)現(xiàn)有國際貿(mào)易理論，搜集官方數(shù)據(jù)，利用相關(guān)貿(mào)易指數(shù)與系數(shù)計(jì)算結(jié)果，從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和市場結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面對中泰農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的貿(mào)易結(jié)構(gòu)作橫向和縱向比較，中國與泰國產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上的差異可以在一定程度上說明兩國之間農(nóng)產(chǎn)品的貿(mào)易關(guān)系是競爭還是互補(bǔ)，在確定貿(mào)易關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確定雙方農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易中哪些是競爭的，哪些是互補(bǔ)的，并分析造成此現(xiàn)象的原因，最后，對促進(jìn)中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易更進(jìn)一步發(fā)展提出對策和建議。 本文解決

7、的主要問題： 1、 中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭關(guān)系與互補(bǔ)關(guān)系的確定 2、 中國自身的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)調(diào)整及改革以促進(jìn)中泰兩國更進(jìn)一步的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào) 易發(fā)展 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)研究方法、步驟及措施： 研究方法：論文按照提出問題，選擇相關(guān)貿(mào)易指數(shù)、系數(shù)對中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的競爭關(guān)系和互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行測算，得出結(jié)論，指出解決問題的途徑和應(yīng)采用的對策和建議。主要以定量分析的方法為主，來分析中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的競爭性和互補(bǔ)性問題。 研究的步驟及如下： 1、查閱與論題有關(guān)資料，確定論文題目。 2、大量查閱相關(guān)專業(yè)資料，收集大量的有關(guān)中泰兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的資料，并進(jìn)行歸類整理。 3、與導(dǎo)師商定，擬定大綱，形

8、成論文的初步框架。 4、根據(jù)大綱完成開題報(bào)告。 5、著手論文正文的寫作，并根據(jù)導(dǎo)師建議不斷修改和完善直至完成。 研究的措施如下： 1、 通過查閱資料，找到所需的數(shù)據(jù)支持論點(diǎn)。 2、 通過和導(dǎo)師協(xié)商，提出新思路。 3、 和同學(xué)互動(dòng)，共同討論。 主要參考文獻(xiàn)： [1] 張煒.國際貿(mào)易[M].高等教育出版社.2006 [2] 陳其本.東南亞市場與農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易[M].云南民族出版社.1997. [3] 曾寅初.國際化時(shí)代的產(chǎn)業(yè)競爭與合作：東亞農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與直接投資研究[M].2005 [4] 賀圣達(dá).王學(xué)鴻.宮占奎.中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)與云南面向東南亞開放[M].

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