2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第一章 第一節(jié) 散文閱讀 考點綜合提升練（二）寫人敘事散文.doc

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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第一章 第一節(jié) 散文閱讀 考點綜合提升練（二）寫人敘事散文 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 碗花糕 王充閭 小時候，一年到頭，最歡樂的日子要算是舊歷除夕了。 除夕是親人歡聚的日子。行人在外，再遠(yuǎn)也要趕回家去過個團圓年。而且，不分窮家富家，到了這個晚上，都要盡其所能痛痛快快地吃上一頓。母親常說：“打一千，罵一萬，丟不下三十晚上這頓飯。”老老少少，任誰都必須熬過夜半，送走了舊年、吃過了年飯之后再去睡覺。 我的大哥在外做瓦工，一年難得回家?guī)状?，但過年卻絕無例外地必然趕回來。到家后，第一件事是先給水缸滿滿地挑上幾擔(dān)水，然后再掄起斧頭，劈上一小垛柴。到了除夕之夜，先幫嫂嫂剁好餃子餡，然后就盤腿上炕，陪著祖母和父親、母親玩紙牌。剩下的活兒，就由嫂嫂全包了。一家人歡歡樂樂地說著、笑著。我是個“自由民”，屋里屋外亂跑，但多數(shù)情況下聽從嫂嫂調(diào)遣。我也樂得跑前跑后，兩手不閑。 但我印象最深刻的，還是嫂嫂蒸的“碗花糕”。一個面團是事先和好的，經(jīng)過發(fā)酵，再加上一些黃豆面，攪拌兩個雞蛋和一點點白糖，上鍋蒸好。吃起來又甜又香，外鮮里嫩。家中每人分嘗一塊，其余的全都由我吃了。蒸糕做法看上去很簡單，可是，母親說，劑量配比、水分、火候都有講究。嫂嫂也不搭言，只在一旁甜甜地淺笑著。 關(guān)于嫂嫂的相貌、模樣，我至今也說不清楚。在孩子的心目中，似乎沒有俊丑的區(qū)分，只有“笑面”或者“愁面”的感覺。小時候，我的祖母還在世，她給我的印象，是終朝每日愁眉不展，似乎從來也沒見到過笑容；而我的嫂嫂卻生成了一張笑臉，兩道眉毛彎彎的，一雙水靈靈的大眼睛總帶著盈盈笑意。不管我遇到怎樣不快活的事，比如，心愛的小雞雛被大貍貓捕吃了，趕廟會母親拿不出錢來為我買彩塑的小泥人，只要看到嫂嫂那雙笑眼，便一天云彩全散了，即使正在哭鬧著，只要嫂嫂把我抱起來，我立刻就會破涕為笑。 在我五歲這年，回家休假的哥哥突然染上了瘧疾，幾天下來也不見好轉(zhuǎn)。由于錯下了藥，結(jié)果，第二天就死去了。那么健壯的一個小伙子，眼看著生命就完結(jié)了。在床上停放了兩整天，嫂嫂不合眼地枯守著，希望能看到哥哥長舒一口氣，蘇醒過來。最后，由于天氣還熱，實在放不住了，只好入殮。母親和嫂嫂雙雙病倒了，東屋臥著一個，西屋臥著一個，原來雍雍樂樂、笑語歡騰的場面再也見不到了。我像是一個團團亂轉(zhuǎn)的卷地蓬蒿，突然失去了家園，失去了根基。 冬去春來，天氣還沒有完全變暖，嫂嫂便換了一身月白色的衣服，襯著一副瘦弱的身軀和沒有血色的面孔，似乎一下子蒼老了許多。其實，這時她不過二十五六歲。父親正籌劃著送我到私塾里讀書。嫂嫂一連幾天，起早睡晚，忙著給我縫制新衣，還做了兩次“碗花糕”。不知為什么，吃起來總覺著味道不及過去了。 一天晚上，坐在燈下，父親問她下步有什么打算，她明確地表示，守著兩位老人，守著小弟弟，帶著女兒過一輩子，哪里也不去。 父親說：“我知道你說的是真話，沒有摻半句假?？墒恰? 嫂嫂不讓父親說下去，嗚咽著說：“我不想聽這個‘可是’?！? 父親說：“你的一片心意我們都領(lǐng)了，可你還年輕，總要有個歸宿。” 嫂嫂嗚嗚地哭個不停，翻來覆去，重復(fù)著一句話：“爹，媽，就把我當(dāng)作你們的女兒吧！”嫂嫂又反復(fù)親我，問：“小弟放不放嫂嫂走？”我一面搖晃著腦袋，一面號啕大哭。父親、母親也傷心地落下了眼淚。這場沒有結(jié)果的談話，暫時就這樣收場了。 但是，嫂嫂的歸宿問題到底成了兩位老人的一塊心病。第二天，父親去了嫂嫂的娘家，隨后又把嫂嫂叫過去了，同她母親一道，軟一陣硬一陣，再次做她的思想工作。終歸是“胳膊擰不過大腿”，嫂嫂勉強地同意改嫁了。 兩個月后午間回家，發(fā)現(xiàn)嫂嫂不在了，我問母親，母親只是默默地揭開鍋，說是嫂嫂留給我的，原來是一塊“碗花糕”，盛在淺花瓷碗里。我知道，這是最后一次吃這種蒸糕了，淚水刷刷地流下，卻無論如何也不能下咽。 每年，嫂嫂都要回娘家一兩次。一進(jìn)門，就讓她的侄子跑來送信，叫父親、母親帶我過去。見面后，嫂嫂先上下打量我，說“又長高了”，“比上次瘦了”，坐在炕沿上，把我夾在兩腿中間，親親熱熱地同父母親拉著話，像女兒見到爹媽一樣，說起來就沒完。送走父親、母親，還要留我住上兩天，趕上私塾開學(xué)，早上直接把我送到校舍去。這樣，一直到我長到十三四歲。 后來，我進(jìn)縣城、省城讀書，又長期在外工作，難得見上嫂嫂一面了。因早年喪痛，又過分勞累，聽說她身體一直不好。一次，回去探家，聽母親說，嫂嫂去世了。我感到萬分地難過，萬分地悲戚，覺得從她身上得到的太多太多，而我給予她的又實在太少太少，真是對不起這位母親一般地愛我、憐我的偉大女性。引用韓愈《祭十二郎文》中的話，正是“汝病吾不知時，汝歿吾不知日，生不能相養(yǎng)以共居，歿不能撫汝以盡哀，殮不憑其棺，窆不臨其穴……彼蒼者天，曷其有極”！ 一次，我向母親偶然問起嫂嫂留下的淺花瓷碗，母親說：“你走后，我和你父親更感到孤單，越發(fā)想念她，想念過去那段一家團聚的日子。見物如見人，經(jīng)常把碗端起來看看，可是，你父親手哆嗦了，碗又太重……”(有刪改) 1．文章開頭兩段對家鄉(xiāng)除夕夜的敘寫有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案　寫一家人除夕團聚吃年夜飯的喜悅幸福，展現(xiàn)了農(nóng)村淳樸的生活情態(tài)；引出下文家人過除夕的內(nèi)容；與后文哥哥去世后家庭的悲傷形成鮮明對比。 2．這篇敘事散文突出刻畫了嫂嫂的形象，但文章的題目是“碗花糕”，分析以它為題目的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　“碗花糕”是全文的線索，以此貫穿全文；“碗花糕”表現(xiàn)了嫂嫂的靈巧能干和善良；體現(xiàn)了親人之間深厚的情感；選擇“碗花糕”作標(biāo)題，具體生動，富有生活氣息。 3．仔細(xì)品讀文中畫線的句子，句中的兩個“可是”后省略了哪些內(nèi)容？分別表現(xiàn)了人物什么性格？ 答：________________________________________________________________________ 答案　父親說的“可是”，指嫂子年輕，總要有個歸宿；嫂子說的“可是”，是在委婉拒絕父親的話。這里用質(zhì)樸的語言，充分表現(xiàn)了父母的善解人意，嫂嫂的善良純真。 4．作者從幼年與嫂嫂相伴，“一直到我長到十三四歲”，為什么又說“關(guān)于嫂嫂的相貌、模樣，我至今也說不清楚”？請?zhí)骄窟@樣寫的意圖。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)嫂嫂震撼人心的美的力量在于她勤勞善良、善解人意和敬老愛幼；(2)表達(dá)了對嫂嫂的追思之情；(3)表達(dá)了對嫂嫂的愧疚之情；(4)作者并不是真記不起嫂嫂的模樣，而是認(rèn)為不論用什么樣的詞語，都寫不出嫂嫂的美好形象；(5)留下空白，故作懸念，把嫂嫂長相有意作“朦朧化”，以使他更刻骨銘心地去回憶她，去追念她。 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。 于是之 陳丹青 ①北京人民藝術(shù)劇院，總算沒拆，模樣，也還大致沒變。前年去看了場話劇《阮玲玉》，出臺的都是目下演劇界的新腕兒，倒也演得賣力。但是不好。也說不上哪兒不好——所以更不見佳。一句話：話劇腔。這才想到二十年前看《茶館》。我連著三夜看了三場，那后兩回的戲票全是我站在臺階沿愣靠等退票等來的。 ②頭場其實是看昏了，此后兩天喪魂落魄，天黑了就往人藝小廣場人堆里扎，詞兒是早學(xué)順溜了：富裕票！有富裕票沒有？得，頭排中座。仰頭看，藍(lán)天野鄭榕于是之這幾位爺在聚光燈下連耳梢脖梗的細(xì)皺紋都叫我瞧得清清楚楚。臨了“王掌柜”撒紙圈兒，還有那么幾片掠到我臉上身上，觸電似的。謝幕時眾演員離我那叫近的，真想躥上去抓一把，可于是之一臉的不動聲色，倆手軟軟地虛拍拍，鞠躬到地，臺底下那可是掌聲雷動經(jīng)久不息——多少年后《茶館》告別演出，據(jù)說謝幕時二樓有位小姑娘沖著臺上大叫：永別啦，王掌柜！ ③是了。別說“永別”演出，二十年前那三天熱昏，我就老在想，得趕緊看，以后這幫老將退了，就看不到這陣勢了。怎么辦呢，我年輕，年輕人心里被一件事給燒的，就非得有所舉動，我就給于是之同志寫了一封信。信的內(nèi)容，則我記得很短：于老師，您好，我連看三場《茶館》，太棒了！你們這代活寶(我真用了“活寶”這倆字)要是不演了，就再沒得好戲看！那時的市內(nèi)郵票四分錢一枚。信寄出，我睡踏實了。只是往后好些天走進(jìn)走出的，我總有意無意松開臂肘，手掌略略向外虛張著，虛晃著，學(xué)那“王掌柜”茶座間走動照應(yīng)的小動作：人忙慣了，就是那架勢，江南上了歲數(shù)的勤快跑堂也一樣，嘿，到了舞臺上給于是之這么不起眼地撩幾下子，絕了！ ④幾天后，于老先生的回信居然擱在門房口。我沒要他回信的意思呀，大概是看在美院的信封吧。字跡清秀老實，紙是那種練習(xí)本子扯下來的，寫滿一張。我飛快讀過，卻有點失望：他說，他的表演離焦菊隱導(dǎo)演的要求，離老舍同志的劇本，都還差得遠(yuǎn)，還要努力云。大師回信，大師謙遜，誠然感動，但這和開會發(fā)言“創(chuàng)作談”的老套有啥兩樣？我以為在他信中會看到他那右手晃晃撩撩的意思的。 ⑤開春，于是之竟給楊先讓先生請來美院開講座，我又看見他了！那天于先生說些什么，我不記得了。實話說，也有點兒失望。好像是怎樣的體驗生活，體驗生活怎樣要緊。他真的以為自己的表演對不住老前輩么？他真的以為體驗了“生活”他才能演成那樣兒么？看來是真的謙遜，真的相信?？墒莿e人為什么不如他？“文革”中，我看過批判趙丹的資料，趙丹大大咧咧說：體驗生活？我演工像工，演農(nóng)像農(nóng)！我可沒當(dāng)過工人和農(nóng)民！——于先生開過茶館當(dāng)過掌柜么？他見是一定見過，可是當(dāng)年泡茶館的爺們兒多的是，他演來出神入化，因為他是“于是之”！我連看三場憑什么？還不是沖著他！ ⑥翌年我出國去。讀到一篇于是之寫的短稿，心中大喜，真是說得好。他說，他每次出臺前就對自己念叨著：往壞里演吧，往壞里演?；沓鋈?，反而演好了。又說王掌柜決定尋死刻意安頓家人的第三幕，導(dǎo)演要求送別鞠躬后要有眼淚流下來，所以每次王掌柜流下淚來那一瞬，于是之就在心里暗自嘀咕：得，這回沒演砸，這回沒演砸。 ⑦他終于說了出來：那才是他實實在在的“生活”，他在舞臺上“體驗”的是他自己，對得住他的戲。在臺下，他像大部分那幾代藝術(shù)家，誠心誠意，自然而然活在同一的思路話 語中，“體驗”著，“生活”著?？墒巧系脩蚺_，他就分明曉得“往壞里演”，一邊流淚，一邊慶幸“沒演砸”——那一刻，就在那一刻，他其實既不是老舍筆下的王掌柜，也不是焦導(dǎo)演旗下的好演員，他是誰呢？在臺上，他誰也不是，就是他于是之。 (選自《多余的素材》，有改動) 5．文中開頭寫觀看話劇《阮玲玉》，有何作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案　結(jié)構(gòu)上，引出下文看《茶館》；內(nèi)容上，反襯《茶館》的表演本色當(dāng)行。 6．第②段結(jié)尾“永別啦，王掌柜！”表達(dá)了觀眾哪些感情？ 答：________________________________________________________________________ 答案　直接稱“王掌柜”，是對于是之表演成就的贊嘆；“永別了”，是對于是之告別舞臺的遺憾。 7．依據(jù)文章②～⑥段，簡要分析于是之的形象特點。 答：________________________________________________________________________ 答案　掌聲雷動，他不動聲色，表現(xiàn)他的淡定；“晃晃撩撩”的動作令人難忘，表現(xiàn)他演技的精湛；居然給“我”滿滿一紙回信，表現(xiàn)他為人謙遜；回信和講座都有套話，表現(xiàn)他的謹(jǐn)慎小心。 8．請談?wù)勀銓ξ恼碌冖叨沃挟嬀€句子的理解。 答：________________________________________________________________________ 答案　在臺下，于是之和其他藝術(shù)家一樣，生活在同一思路話語中；在臺上，他不拘泥于原作和導(dǎo)演要求，堅持個性化表演。這句話表明了作者對于是之先生藝術(shù)追求的理解和贊賞。