人教版七年級上冊生物 第一單元 第二章 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)（無答案）

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1、第二章 了解生物圈 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 第二章 了解生物圈 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 一．選擇題 1. 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.池塘中的水草 B.池塘中的魚 C.池塘中的所有生物 D.一個池塘 2.生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是 ?。?） ①淡水中的衣藻　　 ②高山上的油松 ③土壤中的細(xì)菌　　 ④朽木上的蘑菇 ⑤樹上的麻 ⑥河邊的青蛙　 ⑦土壤中的蚯蚓　　 ⑧樹葉上的毛毛蟲　 ⑨

2、池塘里的蠕蟲　　 ⑩鮮艷的大麗花 A.①②③④　　 B.⑤⑥⑦⑧　　 C.③⑥⑨　　 D.③④⑦ 3. 捕殺森林中的全部肉食動物后，鹿.兔等植食動物的平均奔跑速度將會（ ） A.減小 B.增大 C.不變 D.先減后增 3.下列是一些池塘中常見的生物①魚類②藻類③水生甲蟲④池邊雜食動物⑤水蚤，將上述各生物構(gòu)成一條食物鏈，其次序?yàn)? （　 ?。? A.④→①→②→③→⑤ B.②→⑤→③→①→④ C.③→②→①→⑤→④ D.②→⑤→④→③→① 4. 能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥

3、殘留在食物鏈中卻 ( ) A.少量增加 B.富集 C.減少 D.不變 5.下列食物鏈中，正確的是（　?。? A.草→兔子→狐貍→狼 B.植物遺體→真菌→動物 C.貓頭鷹→老虎→種子 D.青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹 6. 生物圈具有自我維持相對穩(wěn)定的能力，這種能力是 （ ） A.無限的　　B.不受影響　　C.有限的　　D.永不改動 7. 下列能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.沂河中所有的魚 B.蒙山上所有的植被 C.校園中所有的老師和學(xué)生 D.沂南西山諸葛亮公園 8. 日常生活中，我們食用的各種蘑菇在生態(tài)

4、系統(tǒng)中的角色是( ) A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物 9. 到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因?yàn)?( ) A.缺少必要的生活設(shè)施 B.缺少生產(chǎn)者 C.缺少消費(fèi)者 D.缺少分解者 10. 下列構(gòu)成生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間食物關(guān)系的是 ( ) A.黃雀和蟬 B.蚜蟲和瓢蟲 C.蟬和樹 D.野兔和蘑菇 11. 人們盲目的圍湖造田、開墾草原和造單一品種林，其共同特點(diǎn)是（ ） A.降

5、低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 B.更加促進(jìn)了生態(tài)平衡 C.使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保護(hù) D.豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈 二．填空題 12.下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示：根據(jù)圖回答： （1）屬于生產(chǎn)者的是：_____________ （2）直接以植物為食的消費(fèi)者是：_______。 （3）該食物網(wǎng)有 條食物鏈。 （4）最長的一條食物鏈中，消費(fèi)者有____種：________。 （5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)先______，其理由是：_____________。 13.圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答： (1)圖中標(biāo)號

6、 能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。 (2)能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物？ (3)圖中

7、的生物能構(gòu)成 條食物鏈。 三．簡答題 14.為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？

8、 15.如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？

9、

10、 16.在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物和真菌分別扮演著什么角色？ 5