八年級物理上冊第五章《物態(tài)變化》教案教科版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 第五章《物態(tài)變化》教案 教科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、溫度 1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。 2、 單位： ① 國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。 ② 常用單位是攝氏度（℃） 規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度 ③ 換算關(guān)系T=t + 273K 3、 測量——溫度計（常用液體溫度計） ① 溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 ② 溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。 ③ 分類及比較： 分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計 用途 測物體溫度 測室溫 測體溫 量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 所 用液 體 水 銀煤油（紅） 酒精（紅） 水銀 特殊構(gòu)造 玻璃泡上方有縮口 使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù) 使用前甩可離開人體讀數(shù) ④ 常用溫度計的使用方法： 使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。 練習(xí)：◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數(shù)準確。 二、物態(tài)變化 填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況： 1、熔化和凝固 ①　熔化： 定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。 晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟 食鹽、明礬、奈、各種金屬 熔化圖象： 熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài) 溫度不斷上升。 熔點 ：晶體熔化時的溫度。 熔化的條件：⑴ 達到熔點。⑵ 繼續(xù)吸熱。 ② 凝固 ： 定義 ：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。 凝固圖象： 凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后 凝固點 ：晶體熔化時的溫度。 成固體，溫度不斷降低。 同種物質(zhì)的熔點凝固點相同。 凝固的條件：⑴ 達到凝固點。⑵ 繼續(xù)放熱。 2、汽化和液化： ①　汽化： 定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。 定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 叫蒸發(fā)。 影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。 作用：蒸發(fā) 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。 定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 沸 點： 液體沸騰時的溫度。 沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱 沸點與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高 ② 液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。 方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。 好處：體積縮小便于運輸。 作用：液化 放 熱 3、升華和凝華： ①升華 定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸 熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。 ②凝華 定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放 熱 練習(xí)：☆要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法。 ⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。⑵將衣服掛在通風處。⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處。⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。 ☆解釋“霜前冷雪后寒”？ 霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”。 雪后寒：化雪是熔化過程，吸熱所以“雪后寒”。 5 / 5