八年級政治上冊第四單元第十課《做誠信的人》（第二課時）導學案人教新課標版.doc

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教學資料參考范本八年級政治上冊 第四單元第十課做誠信的人 （第二課時）導學案 人教新課標版撰寫人：_時 間：_一、 課程標準：“懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人”二、教學目標：知識目標：知道誠信的智慧與誠信守則。能力目標：能運用誠信的智慧解決所面臨的問題。情感、態(tài)度和價值觀目標：辦事盡職，實事求是。把誠信作為立身之本。三、教學重點與難點：誠信的智慧四、課前預習導學 1誠信守則（1）堅持誠實就會贏得信任： 誠實是獲得信任的前提，信任的基礎(chǔ)永遠是誠實。（2）誠信守則的具體要求：誠信守則一：堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發(fā)點。誠信守則二：在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。誠信守則三：在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。誠信守則四：在情與法的沖突時，誠信守則要求我們站在法律一邊。2誠信的智慧（1）誠信要與具體的情景相結(jié)合（2）誠實與隱私的關(guān)系（3）誠信的核心是善五、課堂研討：活動一(課本第119頁)1、“王婆賣瓜”給人什么感受？有欺騙顧客，不夠誠信的感覺。2、小童的實話實說為什么能打動買主？因為堅持誠信，能夠贏得信任。賣主正是欣賞小童的誠信，才買下他全部的西瓜?；顒佣?課本第119頁)1、誠信做人，是要“實事求是”，還是“虛虛實實”？要“實事求是。2、要“以誠待人，以信交友？其道理在什么地方？誠信是獲取信任的前提，對人誠信能夠獲得別人的信任，而互相信任是交友的基礎(chǔ)。3、你對“逢人只說三分話，未可全拋一片心”怎么看？這是不正確的。這樣不講誠信的交往行為，是交不到真正的朋友的?；顒尤?課本第120頁)1、小松的做法“失”去了什么？“得”到了什么？答：小松失去了再去黑網(wǎng)吧上網(wǎng)和考試作弊的“機會，卻通過誠信的行為，獲得了改過自新的機會。2、分析小松這樣做是否值得？值得。和將來的長遠利益相比較，或許承認錯誤的一刻是難堪的，或許，失去了一些暫時的“蠅頭小利”，但是這些都是微不足道的，我們絕不能因小失大。活動四(課本第121頁)1、如果小健告訴老師實情，可能有什么結(jié)果？教師會批評小奎，而小奎會責怪小建不講信用。2、如果小健履行對小奎的承諾，可能有什么結(jié)果？小建雖然遵守了對朋友的“誠信”，但是卻眼睜睜看著自己的朋友受到傷害，事實上是更對不起朋友。3、假如你是小健，你會怎么辦？為什么？學生根據(jù)實際情況回答。應(yīng)當選擇告訴老師，小奎最終會明白小建的苦心?；顒游?課本第122頁)誠實與隱私，使我們常常碰到的一對沖突，下列觀點可供我們借鑒。這些觀點都是不正確的。我們應(yīng)當正確處理好對人誠信與尊重他人隱私之間的關(guān)系。一方面，我們要信守誠信的品德；另一方面我們也必須尊重他人隱私。當二者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理?；顒恿?課本第123頁)1、醫(yī)生該不該告訴病人實情？不應(yīng)該。2、病人沒有權(quán)利知道自己的真實情況嗎？有3、假如醫(yī)生告訴病人實情，病人可能會有什么反應(yīng)？會絕望而放棄治療，以致更快的死去。4、醫(yī)生的“謊言”是否違反了醫(yī)德？不違反。在特定的交往情境中，如面對絕癥病人，有時候我們需要隱瞞事情的真相，說些“善意的謊言”，不是維護自己的利益，而恰恰出于維護對方的利益，從根本上說，這并不違背誠實的道德。六、課堂練習與反思（1）單項選擇題；1人民日報載文指出。誠實守信是公民應(yīng)有的良好品性，具有這種品性是加強道德修養(yǎng)的重要方面。不誠何以有信，無信則不能立身，它必然造成人際關(guān)系中的缺損，同樣不利于良好社會風尚的形成。這說明“誠”與“信”的關(guān)系是( )誠實是獲得信任的前提誠實的基礎(chǔ)是尊重客觀事實信任的基礎(chǔ)永遠是誠實不誠實的人也可以得到別人的信任ABCD2做誠信的人，就要堅持好“誠信守則”，具體來講就是（ ）堅持實事求是在眼前利益與長遠利益發(fā)生沖突時，要求我們站在長遠利益一邊在情與法的沖突中，要求我們站在法律的一邊應(yīng)該從自己的實際需要出發(fā) ABCD320xx年9月20日是公民道德建設(shè)實施綱要頒布9周年紀念日，也是全國第八個“公民道德宣傳日”。宣傳日前夕，某校開展了評選表彰“誠實守信”道德模范活動。下列同學的行為符合誠信守則的是（ ）小超踢球時不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動道歉并作出賠償小新答應(yīng)幫同學小婷補習功課，無論刮風下雨，他都準時前往考試前小光答應(yīng)“傳紙條”給小風，考試時小光果然這樣做了小英因為睡懶覺而上學遲到，她卻告訴老師是因為自己的自行車壞了 A B C D4右邊漫畫俺也講誠信，反映了當前社會上一些人( )A雖然在造假，但仍然具有誠信的品質(zhì)B有時會說些“善意的謊言”C敢于承擔責任D在“誠信”的幌子下進行違法犯罪活動5對人誠實與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準則。那么，關(guān)于誠實與隱私的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）尊重別人的隱私，要結(jié)合具體情況堅持原則尊重別人，就要坦白自己的隱私尊重別人的隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開尊重別人隱私，無論什么情況都不能泄露朋友的隱私 A B C D七、課外延伸 6伽利略曾說過，與其夸大胡說，不如宣布那個聰明的、智巧的、謙遜的警句：“我不知道”。這是因為（ ）謊言可以欺人一時，但不能欺人一世謊言一旦被識破，就難以立足說謊既傷害別人，也傷害自己說謊要受到法律的懲罰A BCD7對右面漫畫拆東墻補西墻理解正確的是（ ）有些企業(yè)、商家存在不講誠信的行為追求蠅頭小利而喪失誠信，只會因小失大得了利潤失了信譽，得了信譽，就失了利潤應(yīng)該處理好眼前利益與長遠利益的關(guān)系A(chǔ) B C D8在處理誠信問題上有各種復雜情況，我們對誠信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中作出正確的選擇。下列說法正確的有( )當對人誠實與尊重他人隱私發(fā)生沖突時，我們要堅持原則，權(quán)衡利弊，妥善處理善意的謊言并不違背誠實的道德誠實與說謊永遠是對立的以誠待人，以信交友，就是要在任何時候都尊重別人的隱私。A B C D 八、課后反思5 / 5