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1、古古 詩詩 詞詞 背背 誦誦1.七步詩u譯文譯文鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去留下豆汁來作羹。豆秸在鍋底下燃燒,豆子在鍋里哭泣。豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的,豆秸為何要這樣迫切地煎熬豆子呢？u作者簡介作者簡介曹植(192232),字子建,沛國譙縣（今安徽亳()州）人,三國時期魏國詩人。曹操第三子,曹丕的弟弟。其作品有曹子建集(十卷),收詩八十余首,文賦四十余篇,其中以洛神賦影響最大。u正文賞析正文賞析 這首七步詩巧妙地運用了比喻和擬人的修辭手法，表達了詩人曹植對手足相殘的悲憤，同時也發(fā)出了理直氣壯的斥責。詩的前四句描述了燃萁煮豆這一日常生活現(xiàn)象，曹植以“豆”自喻，一個“泣”字，
2、充分表達了受害者的悲傷與痛苦。后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，抒發(fā)了曹植內(nèi)心的悲憤，這顯然是在質(zhì)問曹丕：我與你本是同胞兄弟，為什么要如此苦苦相逼？2.鳥鳴澗u譯文譯文夜晚，人們都安靜下來，只有桂花在春風中籟簌飄落，夜靜悄悄的，山中顯得特別空寂。月亮出來了，驚醒了山迥正在棲息的鳥兒，山里中時不時傳來一陣陣清脆的鳥鳴。u作者簡介作者簡介王維(701761),字摩詰,唐代著名詩人。他的詩歌藝術(shù)成就主要表現(xiàn)在山水田園詩的創(chuàng)作上，詩風淡泊寧靜、清新自然。蘇軾稱贊他“詩中有畫,畫中有詩”。有王右丞集傳世。u正文賞析正文賞析 這首詩是王維山水詩中的代表作品之一。全詩描繪了春天的夜晚山中美麗、空寂的景色，前兩句是靜態(tài)的描摹，
3、后兩句以動襯靜，以有聲寫無聲，借被驚醒的山里的鳥兒偶爾在山澗中發(fā)出的鳴叫，襯托出山里的寧靜?！霸鲁鲶@山鳥”一句寫得頗富創(chuàng)意。月亮出來本是無聲無息的，但它的出現(xiàn)，它的光亮卻驚醒了棲息的山鳥，更顯出山里月亮之明，山中夜晚之靜。3.芙蓉樓送辛漸u譯文譯文寒冷的雨灑落大地，我在這樣的夜晚來到吳地。清晨送走好友，只留下楚山孤影。洛陽的親朋好友如果詢問我的近況,請告訴他們我的心依然像玉壺中的冰一樣純潔。u作者簡介作者簡介王昌齡(698756),字少伯,京兆長安(今陜西西安)人,唐代詩人。他的詩文多寫邊塞生活,是唐代邊塞詩人的代表。其詩氣勢雄渾,格調(diào)高昂,以七絕最為出色,因此享有“七絕圣手”的美譽。后人輯有
4、王昌齡集。u正文賞析正文賞析 這首詩寫景從大處著墨，畫面浩渺開闊，抒情則細膩含蓄。詩的前兩句寫夜雨的寒意不僅給吳地江天增添了幾分蕭瑟，而且彌漫在兩位即將離別的朋友心頭。詩人將惜別的凄楚氛圍凝聚在楚山上，表達了詩人心中的惆悵。詩的后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，從凄涼孤寂中振奮起精神，以“冰心”和“玉壺”自喻，表明自己不會因為官場的坎坷遭遇而改變自己的氣節(jié)。4.江畔獨步尋花u譯文譯文黃四娘家周圍的小路上開滿了鮮花,千朵萬朵的鮮花把枝條都壓垂了。蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋飛舞,自由自在的黃鶯在花間不停地歡唱。u作者簡介作者簡介這首詩描繪了一幅萬紫千紅、繁花似錦的春景圖。前兩句寫花多，“花滿蹊”“壓枝低”形象地寫出
5、了春花的繁盛，遮蓋了小路，壓低了花枝。后兩句寫花間景象，“留連戲蝶時時舞”從側(cè)面寫出了春花的鮮艷芬芳；“自在嬌鶯恰恰啼”既表明了詩人賞花時黃鶯在啼囀鳴叫，更體現(xiàn)了詩人此時愉快的心情。所以在詩人的心中，彩蝶在為自己跳舞，黃鶯在為自己唱歌。整首詩簡潔明快，動靜結(jié)合，把鄉(xiāng)村生活刻畫得有聲有色，意境十分優(yōu)美。u正文賞析正文賞析 這首詩寫景從大處著墨，畫面浩渺開闊，抒情則細膩含蓄。詩的前兩句寫夜雨的寒意不僅給吳地江天增添了幾分蕭瑟，而且彌漫在兩位即將離別的朋友心頭。詩人將惜別的凄楚氛圍凝聚在楚山上，表達了詩人心中的惆悵。詩的后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，從凄涼孤寂中振奮起精神，以“冰心”和“玉壺”自喻，表明自己不會因
6、為官場的坎坷遭遇而改變自己的氣節(jié)。5.石灰吟u譯文譯文經(jīng)過千錘萬鑿才從深山里開采出來的石頭,把烈火對自己的焚燒看得平平常常。只要是能夠把自己的清白留在人間,粉身碎骨也不怕。u作者簡介作者簡介于謙(13981457),字延益,號節(jié)庵,今浙江杭州人。明代著名詩人、政治家、軍事家。與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。有于忠肅集傳世。u正文賞析正文賞析 這是一首借物言志的詩篇。詩中借吟詠石灰，表現(xiàn)了詩人不畏艱難、堅貞不屈的高尚品質(zhì)。詩歌首句寫開采石灰?guī)r的艱難困苦，說明石灰從出世時即經(jīng)過磨煉。次句寫石灰在燒制的過程中要經(jīng)過烈火煅燒，面對嚴酷的考驗，石灰依然從容自若，處之泰然。后兩句借石灰之口，一語雙關(guān)，表達
7、了作者不怕犧牲的精神以及永留高潔品格在人間的追求。詩歌運用了擬人、借喻等手法，形象生動，語言鏗鏘有力。6.竹石u譯文譯文竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。千種磨難萬種打擊仍然堅韌勁拔，不管你刮的是什么風。u作者簡介作者簡介鄭燮(xi)(16931765),字克柔,號板橋,今江蘇揚州興化人。清代著名書畫家、文學家,“揚州八怪”之一。他有詩、書、畫三絕，三絕中又有三真：真氣、真意、真趣。其著作有鄭板橋全集。u正文賞析正文賞析 這首詩借物言志。通過描寫生長在巖石上的竹子的堅韌勁拔，表現(xiàn)了詩人不畏艱險、剛正不阿的品質(zhì)?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞保粋€“咬”字充分表現(xiàn)了竹子矢志不渝的剛毅性格。次句
8、表明了竹子對生存條件并無過高要求，顯示出它的生命力十分頑強。詩的后兩句寫竹子歷經(jīng)磨難之后，照樣堅韌勁拔，暗寓詩人歷經(jīng)人生的磨難艱險而操守更加堅定。詩歌語言質(zhì)樸、形象生動，寓意深刻。7.聞官軍收河南河北u譯文譯文忽然從劍門關(guān)外傳來收復薊北的消息,剛聽到這個消息我的淚水就灑滿了衣裳?；仡^看妻子和孩子平日的愁容已不知去了何方。我胡亂收拾著詩書，不由得欣喜若狂。白日里我放聲高歌，縱情飲酒,正好在這美好春光中返回那久別的故鄉(xiāng)。我們立即動身，從巴峽乘船，穿過巫峽,順流直下到達襄陽，再轉(zhuǎn)向那舊都洛陽。u正文賞析正文賞析這首詩寫出了詩人聽到官軍收復失地的消息后欣喜若狂的心情。一個“喜”字貫串全詩，前四句由“忽
9、傳”到“初聞”，再到“卻看”“漫卷”，幾個連續(xù)動作把驚喜的心情描繪得淋漓盡致。后四句通過想象，盡情描寫“喜欲狂”時的激動心情：不但要高歌痛飲，而且恨不得趁大好春光馬上回到家鄉(xiāng)。詩歌表達了詩人強烈的愛國之情。8.己亥雜詩u譯文譯文只有風雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生氣,然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀。我奉勸老天爺能重新振作精神,不要拘泥一種規(guī)格，賜給人間各種各樣的人才。u作者簡介作者簡介龔自珍(17921841),浙江仁和(今浙江杭州)人。清末思想家、文學家,近代改良主義運動的先驅(qū)。主張改革內(nèi)政,抵抗外敵。他的詩抨擊黑暗,歌詠光明,充滿激情。u正文賞析正文賞析這是一首出色的政治詩
10、。全詩層次清晰,先寫萬馬齊喑、朝野噤聲的死氣沉沉的社會現(xiàn)實。指出了要改變這種沉悶、腐朽的現(xiàn)狀,就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。接著,作者認為這樣的力量來源于人才,而朝廷所應該做的就是破格薦用人才,只有這樣,中國才有希望。詩中選用“九州”“風雷”“萬馬”“天公”這些具有壯偉特征的主觀意象,寓意深刻,氣勢磅礴。9.浣溪沙u譯文譯文山腳下蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼苗，浸泡在溪水之中；松林間的沙路清凈無泥。傍晚細雨瀟瀟，寺外傳來杜鵑的陣陣鳴叫聲。誰說人只會變老，不能再變得年輕？你看門前的流水不是也能向西奔流嗎!不要再發(fā)白發(fā)暮年時光流逝這樣的感慨了。u作者
11、簡介作者簡介蘇軾(10371101),字子瞻,號東坡居士,眉山(今四川眉山)人。他是歐陽修以后的文壇領袖,多才多藝,在詩、詞、文、書、畫等方面皆有杰出成就。其散文汪洋恣肆,明白暢達,為“唐宋八大家”之一;詩歌清新豪健,自成一家;詞開豪放一派,對后世影響極大。著有蘇東坡集東坡樂府。u正文賞析正文賞析這是一首樂觀地呼喚青春的人生之歌。寫景純用白描，清新淡雅；抒情昂揚振發(fā)，富有哲理。上闋描寫了清泉充滿了畫意的風景；下闋即景取喻，以富有情趣的語言，抒發(fā)情懷。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”這兩句道出了詩人樂觀的人生態(tài)度，以及老當益壯、自強不息的精神。“休將白發(fā)唱黃雞”是詩人不服衰老的宣言，是對生活
12、、對未來的向往和追求，體現(xiàn)了作者執(zhí)著人生、曠達樂觀的性情?？梢哉f，這種在“命壓人頭不奈何”的逆境中的樂觀奮發(fā)精神，是蘇軾受到后世尊崇的重要原因之一。10.卜算子送鮑浩然之浙東u譯文譯文水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉峰。要問遠行的人去哪里？到山水交匯的地方。剛剛送走了春天，又要送你歸去。如果回到江南趕上春天,千萬要把春光留住。u作者簡介作者簡介王觀，生卒年不詳,宋代詞人,字通叟,如皋(今屬江蘇)人。仁宗時中進士,曾作揚州賦,神宗閱后甚喜。其詞才思新穎,用語巧妙,不落俗套。u正文賞析正文賞析這首送別詞輕松活潑，比喻巧妙，耐人尋味。詞的上闋作者將江南秀麗的山水比作女子的眼波和眉毛，極富人情味，也暗示好友歸鄉(xiāng)與家人團聚。詞的下闋作者用了兩個“送”字和兩個“歸”字，把季節(jié)與人巧妙連接，表明好友與春色同歸，最后表達了作者對朋友的良好祝愿。這兩句一反送別詞中慣常的悲悲切切，寫得情意綿綿而又富有靈性。 謝謝 謝謝
六年級下語文課件-古詩詞背誦 人教新課標(共22張PPT)
