千里之行 始于規(guī)劃——網(wǎng)站規(guī)劃

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1、千里之行 始于規(guī)劃 ----網(wǎng)站規(guī)劃 【教學(xué)內(nèi)容分析】 本節(jié)內(nèi)容是教科版《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》（選修）第四章第一節(jié)“規(guī)劃網(wǎng)站”，本節(jié)是整個(gè)單元的前導(dǎo)，是建設(shè)站點(diǎn)之前的第一步準(zhǔn)備工作，其重點(diǎn)在于創(chuàng)建網(wǎng)站的幾個(gè)步驟，即網(wǎng)站設(shè)計(jì)的整體構(gòu)思。一方面是讓學(xué)生了解并掌握網(wǎng)站建設(shè)之初需要考慮的問題，讓學(xué)生了解網(wǎng)站的規(guī)劃對(duì)于建設(shè)一個(gè)網(wǎng)站的重要性；另一方面引導(dǎo)學(xué)生在全盤考慮的基礎(chǔ)上，對(duì)建設(shè)網(wǎng)站這一工作進(jìn)行規(guī)劃。 【學(xué)生情況分析】 本案例的對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生。通過必修模塊和網(wǎng)絡(luò)選修模塊前面單元的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生有了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，談到上網(wǎng)，學(xué)生一直是興趣高漲，各種各樣的精美網(wǎng)站也總是使學(xué)生的鼠

2、標(biāo)舍不得離開，對(duì)于親自設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站他們也十分渴求。但由于這一時(shí)期的學(xué)生認(rèn)知能力、觀察能力、思維能力尚未成熟，建設(shè)網(wǎng)站普遍存在著“重制作輕規(guī)劃”的現(xiàn)象。實(shí)踐證明：只有規(guī)化細(xì)致才能保證學(xué)生收集網(wǎng)頁(yè)素材“有的放矢”，進(jìn)而使后繼的網(wǎng)頁(yè)制作才能“有章可循”。 【教學(xué)目標(biāo)分析】 v 知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的重要性，了解網(wǎng)站建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。 v 過程與方法：通過與世博會(huì)場(chǎng)館建設(shè)的類比，對(duì)教師使用的教學(xué)網(wǎng)站的分析，逐點(diǎn) 分析，層層推進(jìn)，完成對(duì)網(wǎng)站規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。 v 情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神、合作精神、審美觀。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：

3、建設(shè)一個(gè)網(wǎng)站的步驟 難點(diǎn)：從思想上認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的重要性 【教學(xué)方法】 演示法、小組合作法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)模式】 教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主探究教學(xué)模式。教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生個(gè)體活動(dòng)為主，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在相互評(píng)價(jià)和討論中進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)。 【教學(xué)手段】 硬件：網(wǎng)絡(luò)教室，投影儀； 軟件：多媒體教室管理系統(tǒng)，多媒體輔助教學(xué)軟件等。 【學(xué)習(xí)策略分析、設(shè)計(jì)】 1、課前準(zhǔn)備 （1）為了使這節(jié)課更加形象直觀，我將課件制作成為網(wǎng)站的形式，結(jié)合自己規(guī)劃和設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)網(wǎng)站的過程，來講解教學(xué)內(nèi)容； （2）為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、提高課堂教學(xué)效率，我將與網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)的幾個(gè)概念性知

4、識(shí)，作為預(yù)習(xí)內(nèi)容發(fā)給學(xué)生自主學(xué)習(xí)； （3）為了培養(yǎng)學(xué)生合作精神，將學(xué)生根據(jù)學(xué)號(hào)（機(jī)房便于安排）分成三到四人的小組，小組成員分工合作、各司其職集體完成網(wǎng)站的規(guī)劃； （4）截取好導(dǎo)入視頻文件，時(shí)間為不超過3分鐘。 2、 關(guān)于教--學(xué)流程和教--學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路 開始 導(dǎo)入設(shè)疑1 學(xué)生開拓思維 城市規(guī)劃類比網(wǎng)站規(guī)劃 學(xué)生討論回答 導(dǎo)入設(shè)疑2 明確規(guī)劃的重要性、必要性 網(wǎng)站規(guī)劃步驟 以教師網(wǎng)站為例分析 學(xué)生分組觀察分析、討論 探索結(jié)構(gòu) 學(xué)生欣賞、互評(píng) 評(píng)價(jià)、引導(dǎo) 總結(jié) 結(jié)束 學(xué)生比賽 游戲，體會(huì)網(wǎng)站名稱的重要性 任務(wù)三 任務(wù)一、任務(wù)二 學(xué)生觀

5、看、回顧 回顧總結(jié)已學(xué)工具知識(shí) 任務(wù)四 【教學(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引入 播放上海世博園新、舊照片對(duì)比，讓學(xué)生總結(jié)出城市家園建設(shè)發(fā)展的第一步是：規(guī)劃，延伸出網(wǎng)絡(luò)家園建設(shè)的第一步也是：規(guī)劃——千里建設(shè)之行，始于規(guī)劃。 觀看 討論 通過城市規(guī)劃類比網(wǎng)站規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)主題。 新知介紹 播放世博會(huì)中國(guó)館視頻，通過標(biāo)志性建筑的宣傳視頻讓學(xué)生總結(jié)歸納：設(shè)計(jì)師在規(guī)劃過程中要考慮了哪些方面？ 延申出在建設(shè)網(wǎng)站之前首先要進(jìn)行科學(xué)的總體規(guī)劃，網(wǎng)站規(guī)劃步

6、驟：需求分析—選擇主題—確定名稱—制作工具—制定計(jì)劃 觀看視頻，總結(jié)規(guī)劃內(nèi)容。 系統(tǒng)了解建立網(wǎng)站的基本過程，明確網(wǎng)站規(guī)劃的重要性。 基本概念 舊知回顧： 類比項(xiàng)目 現(xiàn)實(shí)家園建設(shè) 虛擬家園建設(shè) 事物 城市 網(wǎng)站 建筑構(gòu)成 房子 網(wǎng)頁(yè) 連接 街道 超鏈接 建設(shè)元件 綠地 圖片 結(jié)構(gòu) 網(wǎng)狀 樹狀、線性、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 回顧舊的知識(shí)點(diǎn)。 通過類比分析，讓學(xué)生回顧舊知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，掌握網(wǎng)站的基本構(gòu)成元素及概念。 知識(shí)細(xì)化與應(yīng)用 一、需求分析 建立網(wǎng)站前應(yīng)明確建設(shè)網(wǎng)站的目標(biāo)： 1、 商業(yè)網(wǎng)站 2、 個(gè)人網(wǎng)站 例： 教師網(wǎng)站 教師網(wǎng)站需求分析表 需

7、求 分析 建立網(wǎng)站的目的 輔助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)科教學(xué) 網(wǎng)站面向的對(duì)象 南京三中高二學(xué)生 任務(wù)一：對(duì)即將建立的網(wǎng)站進(jìn)行簡(jiǎn)單的需求分析 完成任務(wù)一：網(wǎng)站需求分析表 以教師建站為例輔助學(xué)生制定需求分析表 二、選擇主題 一個(gè)引人注目的網(wǎng)站，首要的條件就是要有一個(gè)鮮明的主題。網(wǎng)站的主題也就是網(wǎng)站的題材。 1、 選題方向； 2、 選擇主題，可遵循以下原則。 例：教師網(wǎng)站 確定網(wǎng)站主題 網(wǎng)站主題 小組成員 主要內(nèi)容 選擇理由 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué) 余燕 如何建立一個(gè)主題網(wǎng)站 更直觀的輔助《建立主題網(wǎng)站》這一章的教學(xué)活動(dòng) 任務(wù)二：選擇自己網(wǎng)站的主題 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)確定網(wǎng)站

8、主題。 通過實(shí)例，明確提出選題方向，學(xué)生需在這5個(gè)大方向中任選一個(gè)。 三、確定名稱 [游戲] 給大家10秒鐘時(shí)間，大家看以下幾個(gè)網(wǎng)站的名字，看誰記得最多！ 淘寶網(wǎng)碧海銀沙chinaiiss戰(zhàn)略網(wǎng)紅袖添香 榕樹下硅谷動(dòng)力派派小說論壇 音樂極限 Hao123瑪薩瑪索男裝網(wǎng) 小結(jié)：一個(gè)別具一格、瑯瑯上口的網(wǎng)站名稱能令人印象深刻，不但能讓用戶了解網(wǎng)站的主題內(nèi)容，而且還能吸引更多瀏覽者。 任務(wù)三：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制定網(wǎng)站名稱。 看和記憶，猜測(cè)并發(fā)言 通過游戲讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)站名稱的重要性。這時(shí)每個(gè)小組的網(wǎng)站主題和名稱已確定，教師對(duì)說網(wǎng)站的側(cè)重點(diǎn)、內(nèi)容選擇的注意事項(xiàng)、選題的合理性等給予引導(dǎo)。

9、 四、制作工具 網(wǎng)頁(yè)制作工具： 1、源代碼型編輯工具 2、“所見即所得”編輯工具 輔助工具： 1、圖像：photoshop 2、動(dòng)畫：flash 3、視頻：會(huì)聲會(huì)影 任務(wù)四：選擇網(wǎng)站制作工具，制定建設(shè)計(jì)劃表。 回顧總結(jié)已學(xué)制作工具 評(píng)價(jià)反饋 學(xué)生瀏覽小組網(wǎng)站規(guī)劃方案，投票自評(píng)、互評(píng)。 請(qǐng)得票最高的小組展示、介紹，教師加以評(píng)價(jià)、引導(dǎo)。 欣賞方案、自評(píng)互評(píng) 教師的評(píng)價(jià)不限于好還是不好，應(yīng)該給與一定的建設(shè)性意見。 總結(jié) 網(wǎng)站建設(shè)：規(guī)劃—設(shè)計(jì)—制作—發(fā)布與管理—評(píng)價(jià) 模仿是初學(xué)者提高水平的捷徑，同學(xué)們平常應(yīng)多收集、研究?jī)?yōu)秀的網(wǎng)站作品，仔細(xì)推敲，那么制作網(wǎng)站的水平也會(huì)越來越高 作業(yè) 多途徑收集網(wǎng)站相關(guān)素材（文本、圖片、聲音、動(dòng)畫…） 作業(yè)由小組成員討論后分工完成 如果課堂還有剩余時(shí)間的話，可以利用網(wǎng)絡(luò)來搜索一部份資料。