《2019版九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 16《世界經(jīng)濟的“全球化”》教案1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 16《世界經(jīng)濟的“全球化”》教案1 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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2019版九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變
16《世界經(jīng)濟的“全球化”》教案1 新人教版
教學(xué)目標(biāo)
基礎(chǔ)知識
了解
世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因
掌握
經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟全球化的影響
能力訓(xùn)練過程方法
比較異同認識趨勢
什么是經(jīng)濟全球化趨勢?經(jīng)濟全球化趨勢形成的原因和條件是什么?經(jīng)濟全球化趨勢有哪些具體表現(xiàn)?經(jīng)濟全球化對于發(fā)展中國家來說,有哪些利和弊?
分析特點探究原因
跨國公司在經(jīng)濟全球化的發(fā)展過程中起了怎樣的作用?“海爾”公司發(fā)展的典型材料說明了中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何面對經(jīng)濟全球
2、化趨勢?
情感態(tài)度價 值 觀
唯物史觀
世界經(jīng)濟全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果。
全球意識
增強面向世界,積極參與國際合作與競爭,促進世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。
教學(xué)重點 經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響。
教學(xué)難點 從利、弊兩方面認識經(jīng)濟全球化趨勢對發(fā)展中國家的影響。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課 溫故知新
1.多極化趨勢的“極”與兩極格局時期的“極”有哪些不同?
A.具體對象不同:兩極格局中的“極”實際上是指美蘇兩個超級大國;而多極化中的“極”既有國家,也有國家集團──如歐盟,在一定意義上還包括某些影響較大的世界性或地區(qū)性國際組織。
B.作用影響不同:兩
3、極中的“極”只是通過政治、軍事實力來控制、操縱其他國家;而多極化中的“極”是憑借綜合國力,即科技、經(jīng)濟實力,以及在國際事務(wù)中的協(xié)調(diào)作用,對其他國家、地區(qū)乃至全球產(chǎn)生影響力和作用力。
2.教師導(dǎo)入:在世界政治格局多極化的影響下,盡管還有科索沃戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭等復(fù)雜矛盾和沖突。但是各“極”的人民都向往和平、追求發(fā)展,這是當(dāng)今世界的發(fā)展潮流,是任何力量都阻擋不住的。于是,在發(fā)展經(jīng)濟的過程中,出現(xiàn)了全球化的趨勢。
課件演示導(dǎo)讀提綱(引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。)
1.什么是經(jīng)濟全球化趨勢?
2.經(jīng)濟全球化趨勢形成的原因和條件是什么?
3.經(jīng)濟全球化趨勢有哪些具體表現(xiàn)?
4.跨國公司在
4、經(jīng)濟全球化的發(fā)展過程中起了怎樣的作用?
5.經(jīng)濟全球化對于發(fā)展中國家來說,有哪些利和弊?
6.“海爾”公司發(fā)展的典型材料說明了中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何面對經(jīng)濟全球化趨勢?
經(jīng)濟的全球化趨勢
1.什么是經(jīng)濟全球化趨勢?(在發(fā)展經(jīng)濟的過程中,各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切,世界經(jīng)濟日益成為一個整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟全球化趨勢”。)
2.經(jīng)濟全球化趨勢形成的原因和條件是什么?
A.20世紀八九十年代,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。
B.科學(xué)技術(shù)特別是交通運輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展,大大縮短了世界各地的時間和空間距離,為全球范圍的經(jīng)濟活動提供了便利條件。
C.各國國情
5、不同,要求在經(jīng)濟上尋求國際合作,發(fā)揮優(yōu)勢,彌補不足。例如,發(fā)達國家希望以最低成本生產(chǎn)質(zhì)量最好的產(chǎn)品;發(fā)展中國家希望既能夠維護國家主權(quán)又能夠發(fā)展經(jīng)濟,也積極尋求國際合作。
3.經(jīng)濟全球化趨勢有哪些具體表現(xiàn)?
A.國際投資和國際貿(mào)易額迅速增長;
B.世界貿(mào)易組織成立;
C.跨國公司影響增大,國際分工不斷加強;
4.組織學(xué)生“動腦筋”:下面兩位同學(xué)分別代表來自發(fā)達國家和發(fā)展中國家的人,他們兩人辦廠時遇到了各自的困難,你看怎樣才能解決他們的問題?
A.男(發(fā)達國家):我們有技術(shù)和資金,可我們這里勞動力太貴,又缺乏資源。
B.女(發(fā)展中國家):我們這里資源豐富,勞動力也多,可我們技術(shù)落后
6、,也缺乏資金。
C.歸納:可以通過經(jīng)濟合作,實現(xiàn)資金、資源、技術(shù)、勞動力優(yōu)勢互補,使不同國家的經(jīng)濟共同發(fā)展——發(fā)達國家利用自己的資金、技術(shù)優(yōu)勢直接到發(fā)展中國家投資辦廠;發(fā)展中國家也應(yīng)積極參與國際合作,招商引資,使豐富資源得到有效開發(fā),實現(xiàn)勞動力充分就業(yè),提升生產(chǎn)技術(shù)和管理水平。
5.跨國公司在經(jīng)濟全球化的發(fā)展過程中起了怎樣的作用?(六萬多家跨國公司不僅跨國、而且跨集團,在全球范圍開展業(yè)務(wù)。它們控制著國際直接投資的90%、貿(mào)易額的60%,創(chuàng)造了全世界國民生產(chǎn)總值的40%,在世界經(jīng)濟全球化過程中扮演了重要角色。)
經(jīng)濟全球化的影響
1.美國前總統(tǒng)克林頓說:“如果害怕全球化的破壞而希望擋回
7、全球化的力量,我認為是不可取的。”古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅說:“由于不公正的國際經(jīng)濟秩序,經(jīng)濟全球化并沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益,反而造成……富國愈富,窮國愈窮。”請你根據(jù)他們兩人的言論,結(jié)合課文思考:經(jīng)濟全球化對于發(fā)展中國家來說,有哪些利和弊?
A.利:經(jīng)濟全球化對于發(fā)展中國家引進先進技術(shù)、參與國際競爭、發(fā)展本國經(jīng)濟是一個良好的機遇。
B.弊:①由于經(jīng)濟全球化發(fā)展過快,市場的破壞作用膨脹;不合理的國際經(jīng)濟秩序的存在和發(fā)展中國家資金、技術(shù)實力不足,造成發(fā)展中國家與發(fā)達國家在經(jīng)濟全球化發(fā)展過程中貧富差距拉大。
②在經(jīng)濟全球化發(fā)展過程中,有些發(fā)達國家的跨國公司不僅利用發(fā)展中國家的廉價原料和勞動力
8、賺取高額利潤,還將技術(shù)水平低、又容易產(chǎn)生環(huán)境污染的產(chǎn)品,轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家生產(chǎn),這是非常不公平的。
③國際經(jīng)濟風(fēng)險對發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的影響進一步加大,釀成1997-1999年亞洲金融危機。
2.“海爾”公司發(fā)展的典型材料說明了中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何面對經(jīng)濟全球化趨勢?
A.抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),在順應(yīng)經(jīng)濟全球化潮流的同時,制定好防范風(fēng)險的有效政策,興利除弊。
B.引進國外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗,改善內(nèi)部經(jīng)濟結(jié)構(gòu),促進經(jīng)濟高速發(fā)展。
C.在維護國家基本權(quán)益的前提下,通過亞太經(jīng)濟合作組織和世界貿(mào)易組織開發(fā)市場、公平貿(mào)易,提升自身參與國際經(jīng)濟活動的能力。
D.跳出國界,走向世界,哪里有市場,哪里成本低,就在哪里生產(chǎn)經(jīng)營。
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