《二年級下冊數(shù)學(xué)- 認(rèn)識除法的各部分名稱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級下冊數(shù)學(xué)- 認(rèn)識除法的各部分名稱（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 表內(nèi)除法（一）1.除法的初步認(rèn)識 第2節(jié) 除法第2課時 認(rèn)識除法的各部分名稱 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 讀一讀，并說一說每一道除法算式表示讀一讀，并說一說每一道除法算式表示的意思。的意思。164=4205=4186=3 老師打算把這些美麗的紅花分給一些同學(xué)每位同老師打算把這些美麗的紅花分給一些同學(xué)每位同學(xué)分學(xué)分2 2朵。朵。分給了幾位同學(xué)？分給了幾位同學(xué)？4 4位位二、新課教學(xué)二、新課教學(xué)每每4個放一盤，個放一盤，能放幾盤？能放幾盤？ 擺一擺擺一擺用自己的學(xué)具動手?jǐn)[一擺，用自己的學(xué)具動手?jǐn)[一擺，20個竹筍，個竹筍，按每按每4個放一盤，可以放幾盤？個放一盤，可以放幾盤？想一想想一想 我
2、們剛才是怎樣分的？分的結(jié)果我們剛才是怎樣分的？分的結(jié)果是怎樣的？是怎樣的？ 小結(jié)小結(jié) 我們分竹筍的時候，把我們分竹筍的時候，把4個竹筍放一盤，個竹筍放一盤，求能放幾盤，實際上就是把一個數(shù)量按照求能放幾盤，實際上就是把一個數(shù)量按照每幾個分成一份，求能分成多少份，這種每幾個分成一份，求能分成多少份，這種方法也可以用除法來計算。方法也可以用除法來計算。算式的寫法算式的寫法 竹筍的數(shù)量是竹筍的數(shù)量是20個，這是表示要分的個，這是表示要分的數(shù)量，數(shù)量，20寫在除號的前面。每寫在除號的前面。每4個放一盤，個放一盤，就是每份是就是每份是4個，個，4寫在除號的后面。分的寫在除號的后面。分的結(jié)果是可以放結(jié)果是可
3、以放5盤，盤，5是分的份數(shù)，寫在等是分的份數(shù)，寫在等號的后面。號的后面。204=5寫一寫、寫一寫、 讀一讀讀一讀讀作：讀作：20除以除以4等于等于5 除法除法204=5表示什么意思？表示什么意思？說一說說一說 表示有表示有20個竹筍，每份個竹筍，每份4個，分成了個，分成了5份。份。20 4 = 5認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)商商21 7 = 3說一說說一說被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)商商25 5 = 5被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)商商 小結(jié)小結(jié) 1.把一定的數(shù)量按照每幾個分成一份，把一定的數(shù)量按照每幾個分成一份，求能分成多少份，用除法來計算。求能分成多少份，用除法來計算。 2. 一個除法由被除數(shù)、除號、除
4、數(shù)和商一個除法由被除數(shù)、除號、除數(shù)和商構(gòu)成。構(gòu)成。1.1.分一分，填一填。分一分，填一填。 每份每份2 2個，個，分成分成了（了（ ）份。）份。 12 = 每份每份3 3個，個，分成了（分成了（ ）份。）份。 = 每份每份6 6個，個，分成了（分成了（ ）份。）份。 = 三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)2 26 66 61 12 23 34 44 412126 62 22 2說一說說一說2.說出每個算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。說出每個算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。105=2 153=5 182=9488=6 567=8 284=7 做一做做一做6 612122 26 6說一說這個除法算式表示什么。說一說這個除法算式表示什么。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)有有20個竹筍，每個竹筍，每4個放一盤，可以放幾盤？個放一盤，可以放幾盤？ 認(rèn)識除法的各部分名稱認(rèn)識除法的各部分名稱被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)商商20 4 = 5 教材第教材第16頁練習(xí)三第頁練習(xí)三第58題題五、布置作業(yè)五、布置作業(yè)
二年級下冊數(shù)學(xué)- 認(rèn)識除法的各部分名稱
