《蘇科版八年級物理下冊第七章二、靜電現(xiàn)象 教學(xué)設(shè)計(jì)2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇科版八年級物理下冊第七章二、靜電現(xiàn)象 教學(xué)設(shè)計(jì)2(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
7.2 靜電現(xiàn)象
教學(xué)
目標(biāo)
1、通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)知道摩擦起電,知道帶有電荷的物體能吸引輕小物體;
2、通過探究活動(dòng)理解自然界中只有兩種電荷,知道電荷間的相互作用;
3、通過閱讀、活動(dòng)知道驗(yàn)電器的作用、認(rèn)識(shí)驗(yàn)電器的構(gòu)造;
4、通過閱讀了解靜電的危害及其防護(hù),了解靜電的應(yīng)用
重點(diǎn)
兩種電荷及電荷間的相互作用
難點(diǎn)
理解自然界中只有兩種電荷
教學(xué)流程
教學(xué)過程:
導(dǎo)入:教師展示視頻:“女同學(xué)的人頭發(fā)豎起來了”、“頭發(fā)隨梳子飄動(dòng)”、各種放電現(xiàn)象。
看視頻提出問題:“頭發(fā)為什么隨梳子飄動(dòng)?”
一、摩擦起電
師:我們把能吸引輕小的物體物體稱為帶電體。
師:帶電體有
2、什么性質(zhì)呢?
生:能吸引輕小物體。
師:如何才能使物體帶上電荷?
教師介紹摩擦起電
學(xué)生體驗(yàn):將塑料尺在頭發(fā)上摩擦,然后靠近小紙屑。
學(xué)生介紹實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象。
師:誰帶電了?
生:尺子
師追問:什么樣的尺子?
生:摩擦后的尺子。
師:你能用桌上的其他器材做做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)嗎?
學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。(梳子、絲巾、塑料袋、泡沫、易拉罐…….)
師生共同歸納:如何判斷物體帶電了?如何讓物體帶上電荷?
例舉生活中的靜電現(xiàn)象并解釋
完成學(xué)案相關(guān)練習(xí)
二、兩種電荷
師:剛才摩擦后物體帶的電都一樣嗎?如何知道呢?
師:通過它們之間的相互作用產(chǎn)生的現(xiàn)象
觀看視頻:同種電荷相互排斥
3、,異種電荷相互吸引
老師演示實(shí)驗(yàn):毛皮摩擦過的橡膠棒、塑料袋摩擦過的塑料尺
介紹:1、正電荷:與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷
2、負(fù)電荷:與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負(fù)電荷
3、電荷間的作用:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
實(shí)驗(yàn):判斷塑料袋摩擦過的泡沫帶哪種電荷。
展示圖片,強(qiáng)化電荷之間的相互作用
通過視頻和圖片了解靜電的應(yīng)用、靜電的危害
學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)
師:泡沫小球被吸引,小球帶電嗎?
生:帶電
師:帶什么電?理由呢?
生:帶正電,異種電荷相互吸引
師:還有不同的看法嗎?
生:可能不帶電
師:為什么呢?
生:帶電體能吸引輕小物體,而泡沫小球就
4、是輕小物體
教師演示實(shí)驗(yàn)1:用手(梳子)梳理一扎塑料繩,細(xì)繩飄起來
問題:這是為什么呢?
生:摩擦之后繩子帶有同種電荷,同種電荷相互排斥,所以飄起來
三、驗(yàn)電器
師:判斷物體帶電的方法有哪些?
生:吸引輕小物體、電荷間的相互作用
師:還有其他方法嗎?介紹驗(yàn)電器。
學(xué)生觀察驗(yàn)電器。
觀看使用驗(yàn)電器的視頻,并動(dòng)手做一做。
師:驗(yàn)電器的作用是什么?原理是什么?
生:作用是檢驗(yàn)物體是否帶電,原理是同種電荷相互排斥
師:每組同學(xué)驗(yàn)電器張開角度相同嗎?從角度大小可以看出什么?
生:電荷的多少
總結(jié):說說你今天的收獲,學(xué)生發(fā)言,整理
知識(shí)結(jié)構(gòu)
回歸到課堂開始時(shí)的兩個(gè)問
5、題,學(xué)生通過本節(jié)課所學(xué)知識(shí)回答。
板書: 靜電現(xiàn)象
帶電體:吸引輕小物體
摩擦起電
正電荷 同種電荷相互排斥
負(fù)電荷 異種電荷相互吸引
一、例題精選
1、下列事例中,不屬于靜電現(xiàn)象的是 ( )
A.春天花開時(shí),會(huì)聞到撲鼻的花香
B.夏季雷雨時(shí),天空中劃過的閃電
C.秋天夜晚,脫毛衣時(shí)常聽到“噼啪”聲
D.冬季晴天,梳頭時(shí)常看到頭發(fā)隨塑料梳子飄動(dòng)
2、摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象,在某些場所可能會(huì)引發(fā)安全事故。下列是張貼在加油站中的安全標(biāo)識(shí),其中與摩擦起電有關(guān)的是 ( )
A
6、 B C D
禁止放易燃物
禁止梳頭
熄火加油
禁止吸煙
3、用與毛皮摩擦過的橡膠棒,靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被排斥,則小球( )
A.一定帶正電 B.一定帶負(fù)電
C.可能帶正電,也可能帶負(fù)電 D.一定不帶電
4、將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了(如圖所示).細(xì)絲張開的原因是 ( )
A.異種電荷相互吸引 B.同種電荷相互排斥
C.分子間相互排斥 D.分子間相互吸引
5、甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,甲球排斥乙球
7、,乙球吸引丙球,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩球一定帶異種電荷B.甲、乙兩球一定帶同種電荷
C.乙、丙兩球一定帶異種電荷D.乙、丙兩球一定帶同種電荷
6、自然界只存在兩種電荷,一種是正電荷,另一種是__電荷.當(dāng)甲乙兩個(gè)通草球出現(xiàn)如圖所示情形時(shí),若甲帶正電,則乙?guī)В撸唠姡?
二、課堂鞏固
1、現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球.其中甲帶正電,丙帶負(fù)電,甲吸引乙,乙吸引丙,則乙 ( )
A.一定不帶電B.帶正電
C.帶負(fù)電D.可能帶負(fù)電,也可能不帶電
2、把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí),它們相互排斥,則這個(gè)小球 ( )
A.一定不帶電
8、 B.一定帶負(fù)電
C.一定帶正電 D.可能不帶電
3、電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常有許多灰塵,這主要是因?yàn)? ( )
A.灰塵的自然堆積
B.熒光屏有較強(qiáng)的吸附灰塵的能力
C.電視機(jī)工作時(shí),屏表面溫度較高,吸附灰塵
D.電視機(jī)工作時(shí),屏表面有靜電吸附灰塵
4、關(guān)于電荷間的相互作用,下列描述正確的是 ( )
A.異種電荷相互排斥 B.同種電荷相互排斥
C.同種電荷相互吸引 D.電荷間相互作用只有吸引
5、如圖所示,用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電,這是________
9、______現(xiàn)象;現(xiàn)用另一帶電的物體靠近吸管帶電的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說明:它們帶的是________(選填“同種”或“異種”)電荷.
吸管
鐵支架
6、電扇使用一段時(shí)間后,扇葉會(huì)粘上灰塵,這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了___,能夠_ _.
三、課后練習(xí)
1、一個(gè)輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們相互吸引,則小球 ( )
A.一定不帶電 B.一定帶負(fù)電 C.一定帶正電 D.可能不帶電
甲
丙
甲
乙
2、有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,甲球帶正電,將甲與乙、丙靠近時(shí),它們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正
10、確的是 ( )
A.乙球一定帶負(fù)電,丙球可能帶正電
B.乙球一定不帶電,丙球可能帶負(fù)電
C.乙球可能帶負(fù)電,丙球一定帶正電
D.乙球可能不帶電,丙球一定帶負(fù)電
3、如圖所示,用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開,以下說法正確的是( )
A.金屬球帶負(fù)電,金屬箔帶正電
B.金屬球和金屬箔都帶正電
C.兩片金屬箔都帶負(fù)電,由于互相排斥而張開
D.兩片金屬箔都帶正電,由于互相排斥而張開
4、在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來,這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶___(選填“同”或“異”)種電荷的緣故,這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫___.