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1、
新課標(biāo)教科版小學(xué)品德與生活一年級(jí)下冊(cè)《我在長(zhǎng)大 》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能:通過(guò)尋找自己成長(zhǎng)的足跡和紀(jì)念物,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化,結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程,比較全面地認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的含義。
2、過(guò)程與方法:積極參與與體驗(yàn)活動(dòng),提高體驗(yàn)?zāi)芰Α⑹占Y料的能力。
3、行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。
4、情感與態(tài)度:
①激發(fā)孩子欣賞自己的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)展示自己,產(chǎn)生成長(zhǎng)的喜悅感,樹(shù)立自信心;
②引導(dǎo)孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)的關(guān)心,增進(jìn)親子之情。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)尋找自己成長(zhǎng)的足跡和紀(jì)念物,結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程,比較全面地認(rèn)識(shí)成
2、長(zhǎng)的含義,產(chǎn)生成長(zhǎng)的喜悅感。
教學(xué)難點(diǎn):
體驗(yàn)被父母的疼愛(ài)的幸福,讓孩子懂得熱愛(ài)父母,孝敬父母。
教學(xué)過(guò)程:
一、課前體驗(yàn),初步感悟。
1、學(xué)生收集嬰兒時(shí)的小衣物,做好有關(guān)材料的收集。
2、與父母翻看自己的相冊(cè)。詢(xún)問(wèn)自己成長(zhǎng)中的趣事。
3、學(xué)生在家問(wèn)問(wèn)父母自己出生時(shí)的體重、身高等情況,填寫(xiě)成長(zhǎng)調(diào)查表。
二、課中體驗(yàn),深化感悟。
(一)引入話題,喚醒生活。
同學(xué)們,你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?今天老師給大家?guī)?lái)一首動(dòng)畫(huà)片的主題曲,想不想聽(tīng)?(課件:歌曲欣賞《大頭兒子和小頭爸爸》)。
大家從這首曲子中感受到什么?大頭兒子在爸爸的關(guān)懷下一天天長(zhǎng)大,我們呢?(板書(shū):我在長(zhǎng)大)
3、(二)合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活。
活動(dòng)一:幸?;貞?
1. 投影儀展示某優(yōu)秀學(xué)生從出生至今的系列成長(zhǎng)照片或錄像,配以講解。
2.照片可以記錄我們成長(zhǎng)的足跡,老師看見(jiàn)大家也帶來(lái)許多照片,那就先在小組內(nèi)互相展示一下吧。
(要求:小組長(zhǎng)分好次序,挨個(gè)展示,其余同學(xué)注意傾聽(tīng),推選一名介紹得好的同學(xué)上臺(tái)展示。)
3.班內(nèi)交流匯報(bào),(介紹得好的發(fā)成長(zhǎng)標(biāo)志作獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)學(xué)生勇敢大方地介紹)。
師:請(qǐng)告訴大家,現(xiàn)在的你跟照片中的你有哪些不一樣?
生:那時(shí)候我不會(huì)說(shuō)話,現(xiàn)在會(huì)說(shuō)話了;那時(shí)候我不會(huì)走路,現(xiàn)在會(huì)走路了……
師:你不但會(huì)說(shuō)話,而且還說(shuō)得這么好,真為你感到高興。大家也來(lái)說(shuō)說(shuō),他跟小
4、時(shí)候比有哪些不同呢?
生:他小時(shí)候比較胖,現(xiàn)在比較瘦。
生:他小時(shí)候很矮,現(xiàn)在長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了……
是啊,小小的一張照片,就能讓我們看到自己成長(zhǎng)的足跡。你們帶來(lái)了哪些小時(shí)候用過(guò)的物品呢?
活動(dòng)二:交流自己收集的物品,體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)
1.這些東西,真是小的可愛(ài)!來(lái),把你課前帶來(lái)的小物品,也都舉起來(lái)給大家看看。(學(xué)生舉起自己小時(shí)候的物品)
?。∵@么多東西。我來(lái)看看。(教師巡視)
與學(xué)生交流,引導(dǎo)孩子初步感受這些小東西背后所隱藏的父母的愛(ài)。
如:(針織衣服)這件小毛衣好漂亮,誰(shuí)給你織的?(媽媽?zhuān)┠愕膵寢屖终媲?。我也織過(guò)毛衣,一針一線可不容易,有時(shí)累得頭也抬不起來(lái)。
(鞋子)這小鞋
5、子誰(shuí)買(mǎi)的?(媽媽/爸爸)真好看,你媽媽/爸爸一定是為你精心挑選的。
(玩具)你喜歡它嗎?看爸爸媽媽多疼你呀,你喜歡什么他們就給你買(mǎi)什么。
2.同學(xué)們把收集的物品在小組內(nèi)展示,介紹得清楚的小組長(zhǎng)發(fā)成長(zhǎng)標(biāo)志。(學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō),教師巡視各組,適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo))。
3.由各小組選派代表向全班同學(xué)介紹,如出生時(shí)的體重、小時(shí)候的衣物、出生證等等。
(1)把衣物這些東西放在自己身上比一比,試一試,有什么發(fā)現(xiàn)?
(指名說(shuō))如:太小了,我們已經(jīng)用不上了。
(2)小時(shí)候這些爸爸媽媽為我們精心準(zhǔn)備的物品現(xiàn)在已經(jīng)用不著了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)——(生齊說(shuō)),長(zhǎng)大了!
(3)小朋友,除了衣物,還有哪些說(shuō)明我們已經(jīng)
6、長(zhǎng)大了呢?
交流成長(zhǎng)調(diào)查表或出生證。:
這里有張出生證,你們能看懂嗎?(出示實(shí)物投影)請(qǐng)小主人來(lái)讀讀吧。
生:重量3000克,身高50厘米。
師:你知道3000克有多重嗎?
師:(捧出一個(gè)書(shū)包)這個(gè)大約三千克。(放在電子秤上稱(chēng)一稱(chēng))你小時(shí)候就跟它一樣重。請(qǐng)你的好朋友來(lái)抱抱它吧。
師:(對(duì)抱書(shū)包的同學(xué)說(shuō))重嗎?
生:很輕的。
師:那你敢抱抱現(xiàn)的他嗎?
生:他現(xiàn)在太重了。
師:是嗎?你看,他現(xiàn)在都這么高了,哪能不重呢?你們知道他剛出生時(shí)有多
嗎?
生:50厘米。
師:大家比劃一下,50厘米有多長(zhǎng)?(正在學(xué)生比劃不統(tǒng)一時(shí),師拿出一個(gè)50厘米高的布娃娃,立在那位同學(xué)的身邊
7、,大家看了十分驚訝)
師:看著他倆,你們一定有很多話要說(shuō)吧?
(他小時(shí)候很矮,現(xiàn)在很高。)(沒(méi)想到我們剛出生時(shí)這么小……)
4.是啊,我們都長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大真好??!讓我們?cè)僮院赖睾耙缓啊ㄖ赴鍟?shū))“我長(zhǎng)大了!我真的長(zhǎng)大了!”(生齊說(shuō))
5.讀兒歌《我長(zhǎng)高了》。
(三)深化感悟,引導(dǎo)生活。
1.你們的身體變化的確說(shuō)明你們長(zhǎng)大了,現(xiàn)在與小時(shí)候比,自己還有什么變化?(引導(dǎo)學(xué)生從更多的方面比較,如:身高、體重、動(dòng)作、自理能力、興趣、本領(lǐng)等)。
2.做成長(zhǎng)手印。把我們會(huì)做的事都寫(xiě)在這個(gè)手印內(nèi)好嗎?不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。
3.我們的成長(zhǎng)是這樣的快樂(lè),那么在我們的成長(zhǎng)道路上,有誰(shuí)一直關(guān)心我們
8、,關(guān)注我們,見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)呢?(父母)
還記得父母是怎樣關(guān)心我們成長(zhǎng)的嗎?(指導(dǎo)學(xué)生從平時(shí)照顧、生病關(guān)心等方面發(fā)散地說(shuō)一說(shuō))
是呀,哪位父母不關(guān)心兒女的成長(zhǎng),哪位父母沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)養(yǎng)育兒女的艱辛呢?在這樣的愛(ài)面前,我們?cè)撟鲂┦裁茨??別急,先聽(tīng)聽(tīng)小烏鴉的故事吧。放課件《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
聽(tīng)了小烏鴉的故事,你最大的感受是什么?你會(huì)怎么做?
評(píng)價(jià),如:是呀,爸爸媽媽在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中付出了許多艱辛,我們?cè)僖膊荒苋前职謰寢屔鷼饬恕?
你真是個(gè)懂事的孩子,小朋友,你們都能像她一樣,做個(gè)懂事的好孩子嗎?
是呀,我們都是在爸爸媽媽的關(guān)心下成長(zhǎng)的,我們都應(yīng)該愛(ài)自己的爸爸媽媽……
一句甜甜的話語(yǔ),一杯暖暖的熱茶,都飽含深深的愛(ài)。成長(zhǎng)的道路上,還有還有很多關(guān)心和幫助我們的人,請(qǐng)你選擇一個(gè)你最想感謝的人,說(shuō)一句話。
三、課后踐行,內(nèi)化感悟。
從今天的學(xué)習(xí)中,知道了你們?cè)谏眢w上長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了許多的知識(shí),養(yǎng)成了好習(xí)慣,也能說(shuō)明你們的長(zhǎng)大,更重要的是知道要去關(guān)心,體貼他人了,老師衷心地希望你們能更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。課后讓我們來(lái)為自己設(shè)計(jì)一本“成長(zhǎng)相冊(cè)”,記錄下你生活中每一個(gè)令人難忘的經(jīng)歷,更把它作為禮物送給爸爸媽媽吧!