高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)規(guī)范練26 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（含解析）新人教版-新人教版高三生物試題

《高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)規(guī)范練26 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（含解析）新人教版-新人教版高三生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)規(guī)范練26 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（含解析）新人教版-新人教版高三生物試題（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)規(guī)范練26通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.(2019福建漳州二模)某些工業(yè)廢棄物、殺蟲劑、除草劑等在分解過程中會(huì)產(chǎn)生與性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì),這類物質(zhì)稱為環(huán)境激素。環(huán)境激素可能會(huì)對(duì)人和動(dòng)物的內(nèi)分泌功能產(chǎn)生不良影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.環(huán)境激素可能會(huì)導(dǎo)致雄性動(dòng)物的性腺萎縮B.環(huán)境激素一定會(huì)使男子的精子數(shù)量增加C.環(huán)境激素能被運(yùn)送至生殖器官并作用于生殖器官D.環(huán)境激素的化學(xué)本質(zhì)可能是脂質(zhì)類物質(zhì)答案:B解析:環(huán)境激素與性激素分子結(jié)構(gòu)類似,可能是固醇類物質(zhì),屬于脂質(zhì)類物質(zhì),含量過多時(shí)會(huì)抑制垂體分泌促性腺激素,促性腺激素調(diào)節(jié)性腺的發(fā)育,A、D兩項(xiàng)正確;性腺萎縮可能會(huì)使男子

2、的精子數(shù)量減少,B項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)境激素可通過血液被運(yùn)送到全身,當(dāng)被運(yùn)送至生殖器官時(shí),可作用于生殖器官,C項(xiàng)正確。2.下表是某患者血液中激素水平檢驗(yàn)報(bào)告單的部分內(nèi)容,據(jù)表分析錯(cuò)誤的是()檢驗(yàn)名稱結(jié)果(10-6molL-1)參考范圍(10-6molL-1)甲狀腺激素98.59.0119.5促甲狀腺激素0.090.354.94A.患者的細(xì)胞代謝速率高于正常水平B.患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高C.患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平D.患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的答案:D解析:由表格數(shù)據(jù)可知,患者甲狀腺激素含量高于正常人,故其細(xì)胞代謝速率高于正常水平,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高,A、B

3、兩項(xiàng)正確;促甲狀腺激素水平低于正常人的原因是垂體分泌活動(dòng)受到甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié),促甲狀腺激素釋放激素也會(huì)因負(fù)反饋調(diào)節(jié)而含量降低,C項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2018江蘇卷)下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.成年后生長(zhǎng)激素不再分泌,身高不再增加B.體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用C.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動(dòng)答案:C解析:成年后生長(zhǎng)激素分泌較少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;能直接降低血糖的激素只有胰島素,B項(xiàng)錯(cuò)誤;與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),C項(xiàng)正確;神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的方式,除神經(jīng)調(diào)節(jié)外

4、,還有體液調(diào)節(jié),如下丘腦調(diào)節(jié)水鹽平衡,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.下圖是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí),下丘腦促進(jìn)垂體合成激素XC.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用D.切除垂體后,促甲狀腺激素釋放激素和生長(zhǎng)激素的分泌會(huì)減少答案:A解析:激素X表示抗利尿激素,當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí),抗利尿激素的含量增加,但抗利尿激素是由下丘腦合成的,B項(xiàng)錯(cuò)誤。促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間沒有拮抗關(guān)系,C項(xiàng)錯(cuò)誤。下丘腦作為機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,可以通過分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,再通過垂體分泌的促甲狀腺激素促

5、進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育。切除垂體后,促甲狀腺激素釋放激素的分泌會(huì)增加,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加。已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的過程不消耗ATP。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.脂肪細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞是胰島素作用的靶細(xì)胞B.葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸C.胰島B細(xì)胞以胞吐方式將胰島素分泌到細(xì)胞外D.當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素的分泌量隨之增加答案:B解析:由題意可知,胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,說明骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞是胰島素的靶細(xì)胞,A項(xiàng)正確;骨骼肌細(xì)胞細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP,

6、因此葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,B項(xiàng)錯(cuò)誤;胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于生物大分子,從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是胞吐,C項(xiàng)正確;當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素的分泌量增加,促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化,降低血糖濃度,D項(xiàng)正確。6.右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.X除能分泌激素a外,還能分泌抗利尿激素以及其他促激素,因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐B.寒冷會(huì)促使X分泌激素aC.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量高于正常值D.甲狀腺激素的靶器官或靶細(xì)胞并不是只有X和Y答案:A解析:X是下丘腦,除能分泌激素a外,還能分泌抗利尿激素以及其他促激素釋放激素,因而是

7、機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,A項(xiàng)錯(cuò)誤;寒冷會(huì)促使下丘腦分泌激素a(促甲狀腺激素釋放激素),從而進(jìn)行分級(jí)調(diào)節(jié),產(chǎn)生大量的甲狀腺激素,B項(xiàng)正確;缺碘地區(qū)人的血液中甲狀腺激素含量低于正常水平,所以會(huì)通過反饋調(diào)節(jié),使激素b(促甲狀腺激素)含量高于正常值,C項(xiàng)正確;甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用,D項(xiàng)正確。7.切除小鼠體內(nèi)的甲狀腺10 d后,小鼠的代謝能力明顯下降;若切除5 d后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給小鼠連續(xù)注射,5 d后進(jìn)行觀察,其代謝能力沒有下降。為了驗(yàn)證甲狀腺激素能增強(qiáng)小鼠的代謝能力,下列最適合作為對(duì)照組的是()A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組B.從進(jìn)行切除后的第

8、1天開始,只注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑的實(shí)驗(yàn)組C.從進(jìn)行切除后的第5天開始,只注射等量用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑的實(shí)驗(yàn)組D.將溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的小鼠中的實(shí)驗(yàn)組答案:C解析:科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則。本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素的作用,自變量應(yīng)該是甲狀腺激素的有無。為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,排除其他因素的干擾,對(duì)照組需要從進(jìn)行切除后的第5天開始,只注射等量用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑。8.下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是()A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞C.結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分

9、泌D.血糖升高能直接刺激胰島通過主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素答案:D解析:血糖平衡的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程,通過分析題圖可知,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與了血糖調(diào)節(jié);甲表示胰島B細(xì)胞,能產(chǎn)生胰島素,使血糖濃度降低,乙表示胰島A細(xì)胞,能產(chǎn)生胰高血糖素,使血糖濃度升高;甲可作為效應(yīng)器,可接受傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)并做出相應(yīng)的反應(yīng);胰島B細(xì)胞通過胞吐的方式分泌胰島素,而不是通過主動(dòng)運(yùn)輸。9.右圖為正常成年人血液中X的含量隨時(shí)間的變化情況。下列關(guān)于該圖的分析,正確的是()A.若X代表甲狀腺激素,在B點(diǎn)時(shí)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素B.若X代表血糖濃度,在D點(diǎn)時(shí)胰高血糖素和胰島素分泌都增多C.若X代表抗利尿激素,在C點(diǎn)

10、時(shí)集合管對(duì)水的重吸收能力減弱D.若X代表CO2濃度,在C點(diǎn)時(shí)下丘腦中的呼吸中樞興奮性較高答案:C解析:若X代表甲狀腺激素,在B點(diǎn)時(shí)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,A項(xiàng)錯(cuò)誤;若X代表血糖濃度,在D點(diǎn)時(shí)血糖含量較高,因此,胰高血糖素分泌減少,胰島素分泌增多,B項(xiàng)錯(cuò)誤;抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管的重吸收作用,在C點(diǎn)時(shí)抗利尿激素含量較少,集合管對(duì)水的重吸收能力減弱,C項(xiàng)正確;CO2能提高呼吸中樞興奮性,在C點(diǎn)時(shí)腦干中的呼吸中樞興奮性降低,D項(xiàng)錯(cuò)誤。能力提升1.下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)與激素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體只能分布在神經(jīng)元上B.激素在機(jī)體中發(fā)揮完生理作用后立即被滅活C.神

11、經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜D.識(shí)別某種激素的特異性受體只能分布在靶細(xì)胞或靶器官上答案:A解析:識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體除了分布在神經(jīng)元上,還可分布于肌肉及腺體細(xì)胞上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;識(shí)別某種激素的特異性受體只能分布在靶細(xì)胞或靶器官上,激素在機(jī)體中與靶細(xì)胞及靶器官的受體特異性結(jié)合并發(fā)揮生理作用后會(huì)立即被滅活,B、D兩項(xiàng)正確;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在突觸處的傳遞是單向的,C項(xiàng)正確。2.下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()分泌細(xì)胞分泌物靶細(xì)胞A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白B.如果分泌

12、細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞C.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞D.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞答案:C解析:分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有受體蛋白,A項(xiàng)錯(cuò)誤;如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,不能促進(jìn)肌糖原分解,所以其靶細(xì)胞不可能是肌肉細(xì)胞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,分泌物是甲狀腺激素,甲狀腺激素含量升高會(huì)抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素,靶細(xì)胞可能是垂體,C項(xiàng)正確;如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,分泌物可以是促性腺激素,促性腺激素的靶細(xì)胞是性腺細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.

13、下圖為下丘腦參與的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母代表有關(guān)器官或細(xì)胞,數(shù)字代表有關(guān)激素。據(jù)圖分析,下列說法正確的是()A.下丘腦既參與了神經(jīng)調(diào)節(jié),又參與了激素調(diào)節(jié)B.C表示胰島A細(xì)胞,D、E分別表示垂體和腎臟C.激素之間和激素之間均具有協(xié)同作用D.寒冷條件下,激素分泌增多,激素分泌減少答案:A解析:分析圖示可知,圖中激素分別表示抗利尿激素、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素;A、B、C、D、E分別表示胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、腎上腺、垂體、腎,B項(xiàng)錯(cuò)誤;下丘腦通過傳出神經(jīng)控制A、B、C的分泌活動(dòng),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),下丘腦分泌的激素調(diào)節(jié)有關(guān)生命活動(dòng),屬于

14、激素調(diào)節(jié),A項(xiàng)正確;激素在維持血糖穩(wěn)定方面具有拮抗作用,激素在促進(jìn)產(chǎn)熱方面具有協(xié)同作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;寒冷條件下,激素的分泌均增多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2019天津北辰模擬)某研究小組觀察運(yùn)動(dòng)對(duì)糖尿病大鼠部分生理指標(biāo)的影響。糖尿病大鼠經(jīng)過67周運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練后,測(cè)得數(shù)據(jù)如下。下列分析正確的是()組別樣本數(shù)量只體重增加(gd-1)血糖(mmolL-1)血胰島素(MuL-1)骨骼肌細(xì)胞膜上胰島素受體數(shù)量相對(duì)值正常運(yùn)動(dòng)組102.636.8019.0277.80糖尿病非運(yùn)動(dòng)組100.1936.958.1987.40糖尿病運(yùn)動(dòng)組100.7826.359.4980.60A.正常組口服葡萄糖一段時(shí)間后,血漿中胰高血糖素與

15、胰島素的比值升高B.與正常運(yùn)動(dòng)組相比,糖尿病運(yùn)動(dòng)組因胰島素含量低而使葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞發(fā)生障礙C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能促進(jìn)糖尿病大鼠胰島素的分泌,進(jìn)而使葡萄糖在內(nèi)環(huán)境中氧化分解加快,并降低血糖濃度D.糖尿病非運(yùn)動(dòng)組中,骨骼肌細(xì)胞膜上胰島素受體數(shù)量增加,促進(jìn)了更多的胰島素進(jìn)入細(xì)胞,從而使血胰島素含量減少答案:B解析:正常組口服葡萄糖一段時(shí)間后,血漿中胰島素含量升高,胰高血糖素含量下降,胰高血糖素與胰島素的比值下降,A項(xiàng)錯(cuò)誤;比較正常運(yùn)動(dòng)組和糖尿病運(yùn)動(dòng)組可知,糖尿病運(yùn)動(dòng)組胰島素含量低,胰島素能加速組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,胰島素含量低會(huì)造成葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞發(fā)生障礙,B項(xiàng)正確;葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解,而不在內(nèi)

16、環(huán)境中,C項(xiàng)錯(cuò)誤;糖尿病非運(yùn)動(dòng)組中,血胰島素含量低,骨骼肌細(xì)胞膜上胰島素受體數(shù)量相對(duì)值增加,且胰島素作為信號(hào)分子并不進(jìn)入細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析不合理的是()A.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說明甲狀腺激素和下丘腦是影響TSH分泌的因素B.2號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說明垂體對(duì)下丘腦分泌TSH有促進(jìn)作用C.1號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶對(duì)比說明TSH是由垂體分泌的D.由3號(hào)瓶、4號(hào)瓶可知,甲狀腺激素對(duì)TSH的分泌有抑制作用答案:B解析:3號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說明下丘腦促進(jìn)垂體分泌TSH,3號(hào)瓶和4號(hào)瓶對(duì)比說明甲狀腺激素抑制垂

17、體分泌TSH,A、D兩項(xiàng)正確;2號(hào)瓶與5號(hào)瓶對(duì)比說明TSH不是下丘腦分泌的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖可知,只有培養(yǎng)液和下丘腦,沒有TSH的生成,而有垂體則有TSH的生成,說明TSH是垂體分泌的,C項(xiàng)正確。6.下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有。興奮在A處傳遞的方向是(填“雙向”或“單向”)的,當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí),膜外將大量?jī)?nèi)流。(2)若圖中產(chǎn)生激素甲的靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌的相應(yīng)激素是,內(nèi)環(huán)境中對(duì)垂體分泌相應(yīng)激素的含量有調(diào)節(jié)作用的激素是。(3)若圖中激素甲、乙、丙中有

18、一種激素是抗利尿激素,則最可能是,導(dǎo)致機(jī)體釋放該激素的主要原因是。(4)與激素丙有關(guān)的反射弧的效應(yīng)器是由組成的。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)?。答?(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)單向Na+(2)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素(3)激素乙內(nèi)環(huán)境滲透壓升高(4)傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腺體激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合并起作用后就被滅活解析:(1)根據(jù)圖示,下丘腦參與了體液(激素)調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié);圖中A為突觸,興奮在突觸中單向傳遞,在離體神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo);當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí),引起突觸后膜興奮,則膜外的Na+將大量?jī)?nèi)流,進(jìn)而

19、產(chǎn)生動(dòng)作電位。(2)若圖中激素甲的靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌的相應(yīng)激素是促甲狀腺激素釋放激素;根據(jù)甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制可知,甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素均調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素。(3)抗利尿激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌,并由垂體釋放到內(nèi)環(huán)境中的,故激素乙最可能是抗利尿激素。根據(jù)人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制可知,內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高是導(dǎo)致機(jī)體釋放抗利尿激素的主要原因。(4)圖中傳出神經(jīng)末梢與內(nèi)分泌腺相連,故與激素丙有關(guān)的反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腺體;由于激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合并起作用后就立即被滅活,故體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。7.下圖為

20、人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程,丙和丁代表不同細(xì)胞,且圖中抗體1或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。(2)分析圖示可推測(cè),圖中丙代表,D代表,丙分泌的C的生理功能是,從而使血糖濃度(填“升高”或“降低”)。(3)通過圖示可以看出,C和D之間通過作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí),可判定其患有糖尿病;其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學(xué)的角度看,該種糖尿病屬于病。答案:(1)感受器甲

21、下丘腦丙(2)胰島B細(xì)胞胰高血糖素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖降低(3)拮抗(4)抗體1自身免疫解析:(1)由圖可知,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),共有兩個(gè)調(diào)節(jié)過程,但由于“”的調(diào)節(jié)過程沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與,因此,神經(jīng)系統(tǒng)涉及的反射弧是“感受器甲(傳入神經(jīng))下丘腦(神經(jīng)中樞)(傳出神經(jīng))丙(效應(yīng)器)”。(2)由圖可知,C的分泌是由血糖濃度升高引起的,所以,丙代表胰島B細(xì)胞,C代表胰島素,同理,D代表胰高血糖素;胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。(3)通過題圖分析可知,C代表胰島素,D代表胰高血糖素,二者通過拮抗作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。(4)由圖可知,抗體1作用于胰島B細(xì)胞上的受體,使其無法接受葡萄糖的刺激,從而影響胰島素的合成和分泌,因此,由抗體1引起的糖尿病可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖的目的;該種糖尿病是由自身抗體攻擊自身的組織細(xì)胞引起的,屬于自身免疫病。