2019-2020年高中歷史《中外歷史人物評說》說課稿 岳麓版選修1.doc

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2019-2020年高中歷史中外歷史人物評說說課稿 岳麓版選修1【本課在教材中的地位和作用】本節(jié)課是高二歷史選修中外歷史人物評說 (岳麓版)第四單元第一二課，革命導(dǎo)師馬克思恩格斯，蘇聯(lián)社會主義國家的奠基人列寧。馬克思和恩格斯創(chuàng)立了科學(xué)社會主義理論，從那時起直至現(xiàn)在，社會主義革命和建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要內(nèi)容。列寧在革命實踐中繼承和發(fā)展了馬克思主義政治學(xué)說，并率先發(fā)動無產(chǎn)階級革命并取得了勝利。他所實行的新經(jīng)濟(jì)政策，為社會主義國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗。這兩課在本單元本冊乃至整個高中歷史學(xué)習(xí)中都有重要的地位。【課程標(biāo)準(zhǔn)】 一、知識目標(biāo)：記憶馬克思恩格斯列寧的主要革命及理論貢獻(xiàn)；二、能力目標(biāo)：通過概括馬克思恩格斯和列寧的主要貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納問題的能力； 三、情感目標(biāo)：通過對馬克思恩格斯列寧的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會其不懈奮斗的探索精神。【教學(xué)重難點】馬克思恩格斯列寧的主要革命及理論貢獻(xiàn) 【教法與學(xué)法】 高二學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲，思想活躍，通過新課的學(xué)習(xí)已經(jīng)具有了一定的獨立思考的能力和初步的辯證分析問題的能力，所以教學(xué)中我采取“復(fù)習(xí)回顧歸納概括”的教學(xué)模式。教師在教學(xué)中主要起到引導(dǎo)作用，由學(xué)生分組歸納概括，最后由教師幫助得出結(jié)論，并通過多媒體打出知識框架。這樣既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。另外，小組合作探究的過程又培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，并體現(xiàn)了新課程探究合作的新理念?！菊n時安排】一課時【教學(xué)過程設(shè)計】導(dǎo)入復(fù)習(xí)：（5分鐘）師生共同回顧本單元13、14課內(nèi)容，從而導(dǎo)入復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)指導(dǎo)：（25分鐘）回顧馬克思和恩格斯的主要活動，在復(fù)習(xí)提問的過程中幫助學(xué)生歸納得出其主要革命及理論貢獻(xiàn)：無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思恩格斯1、創(chuàng)立科學(xué)理論（馬克思主義）：馬克思主義哲學(xué) 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)社會主義；2、投身革命實踐：參加1848年革命建立第一國際支持巴黎公社建立第二國際然后以同樣的方法通過復(fù)習(xí)提問指導(dǎo)學(xué)生分析馬克思恩格斯的主要貢獻(xiàn)分為理論和實踐兩個大的方面，然后讓學(xué)生分組討論歸納概括出列寧的主要革命及理論貢獻(xiàn)：蘇聯(lián)社會主義國家的奠基人列寧創(chuàng)建布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立社會主義俄國提出新經(jīng)濟(jì)政策，鞏固蘇維埃國家繼承發(fā)展馬克思主義，形成列寧主義課堂小結(jié)：（10分鐘）學(xué)生分組討論：通過回憶和了解中外無產(chǎn)階級革命家的思想和生涯，你能體會到他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（學(xué)生回答：1、胸懷寬廣、志向高遠(yuǎn)，以國家民族甚至全人類的解放和進(jìn)步事業(yè)為己任2、勤奮好學(xué)、積極探索，以豐富的知識和科學(xué)的理論武裝自己的頭腦3、勇于實踐、實事求是，結(jié)合實踐不斷檢驗、完善和更新已有的思想理論體系，不盲從迷信權(quán)威和經(jīng)驗）通過這個問題總結(jié)正割復(fù)習(xí)內(nèi)容并使學(xué)生體會無產(chǎn)階級革命家不懈奮斗的探索精神。練習(xí)鞏固：（10分鐘）選擇題部分考察教材中關(guān)于馬克思恩格斯列寧的細(xì)小知識點，如馬克思恩格斯主要思想的理論來源、著作內(nèi)容，列寧在俄國革命建設(shè)實踐中怎樣發(fā)展馬克思主義形成列寧主義等，使學(xué)生夯實對基礎(chǔ)知識的掌握。材料題部分通過對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)政策的變化考察教材中列寧這一課的相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并培養(yǎng)學(xué)生分析材料得出答案的能力，結(jié)合材料談?wù)剬ξ覈母镩_放的認(rèn)識記聯(lián)系了實際，又為下節(jié)課復(fù)習(xí)毛澤東鄧小平作好鋪墊?！景鍟O(shè)計】 馬克思主義哲學(xué) 創(chuàng)立科學(xué)理論 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（馬克思主義） 科學(xué)社會主義無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師 參加1848年革命馬克思恩格斯 投身革命實踐 建立第一國際支持巴黎公社 建立第二國際 創(chuàng)建布爾什維克黨蘇聯(lián)社會主義國家的奠基人 領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立社會主義俄國列寧 提出新經(jīng)濟(jì)政策，鞏固蘇維埃國家 繼承發(fā)展馬克思主義，形成列寧主義【本課特色】夯實基礎(chǔ)知識 注重探究合作