2019-2020年高考語文 考前三月沖刺 表達(dá)與寫作 第1章 語言表達(dá)和運(yùn)用 題點(diǎn)訓(xùn)練二 語句補(bǔ)寫講練.doc

《2019-2020年高考語文 考前三月沖刺 表達(dá)與寫作 第1章 語言表達(dá)和運(yùn)用 題點(diǎn)訓(xùn)練二 語句補(bǔ)寫講練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語文 考前三月沖刺 表達(dá)與寫作 第1章 語言表達(dá)和運(yùn)用 題點(diǎn)訓(xùn)練二 語句補(bǔ)寫講練.doc（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語文 考前三月沖刺 表達(dá)與寫作 第1章 語言表達(dá)和運(yùn)用 題點(diǎn)訓(xùn)練二 語句補(bǔ)寫講練 考情回顧 設(shè)問方式 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過個(gè)字。 【例】(xx全國(guó)卷Ⅰ)第16題，(xx全國(guó)卷Ⅱ)第16題，(xx安徽卷)第18題。 審題要點(diǎn) 此類題審題的重點(diǎn)在于審讀所給語段的內(nèi)容、層次及所填句子的位置、前后的聯(lián)系甚至標(biāo)點(diǎn)。其中，首要的是判斷所給語段的類型，它決定了語句補(bǔ)寫的表達(dá)方式。如果是說明型語段，則所填句子應(yīng)是說明性文字；如果是議論型語段，則所填句子應(yīng)是議論性文字。 答題要點(diǎn) 具體答題步驟： ①閱讀。首先要閱讀語段，明確中心，梳理層次；其次，把握文段語脈，理清句間關(guān)系(如總分、并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件關(guān)系等，觀點(diǎn)與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系)，特別注意關(guān)聯(lián)詞。 ②推導(dǎo)。從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出要補(bǔ)寫的內(nèi)容，使內(nèi)容上扣得緊；二是看與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)，推導(dǎo)出補(bǔ)寫的句式及形式上的銜接語，使形式上連貫。 ③檢查。檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡(jiǎn)潔等。若發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾錯(cuò)。最好在寫好后代入原文讀一讀，看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。 真題例示 (xx全國(guó)Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，①_____________。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，②_____________，還易于達(dá)到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，③______________，完成購物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 答案　(示例)①從而大大提高交易效率　②除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間?、凵暇W(wǎng)瀏覽商品信息 解析　通讀語段，了解其大意，觀察要填入的各空在語段中所處的位置。第①句應(yīng)是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，由“通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間”，可知第①句應(yīng)該是說“提高了交易效率”。第②句，前面是“對(duì)于工作忙碌的上班族而言”，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)可知，對(duì)“工作忙碌”的上班族來說缺的是時(shí)間，故第②句應(yīng)與“時(shí)間”有關(guān)。由后面的“還易于……”可知，第②句中要有“除了”“不僅”等字眼。第③句應(yīng)是對(duì)整個(gè)語段的總結(jié)，根據(jù)“完成購物……”可知，應(yīng)突出電子商務(wù)的特點(diǎn)，即“可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽商品信息”。注意前后的連貫和句子的順暢。 如何進(jìn)行三類語句的補(bǔ)寫訓(xùn)練？ 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 電影《一代宗師》上映，但導(dǎo)演王家衛(wèi)肯定想不到，自己的電影上映后，①__________。不少人狠批，且言辭極端：“巨爛片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②____________，甚至還有不少人在網(wǎng)上號(hào)召大家“千萬不要去看”。③_____________，影片“完美”“一如既往很王家衛(wèi)，文藝范十足”……謾罵派斥力挺派為“裝文藝”，而力挺派則將謾罵派定位為“土老帽”。④____________，大噴臟詞，甚至有老友為此絕交。 考生答案1 ①引起強(qiáng)烈反響　②光批評(píng)還不夠?、鄣€有人對(duì)他的影片十分支持 ④言辭激烈極端 考生答案2 ①會(huì)引起如此大的爭(zhēng)議　②更糟糕的是?、鄱行┤藚s大加贊美　④出言不遜 考生答案3 ①影片極具爭(zhēng)議?、谥櫫R之聲鋪天蓋地　③而力挺派則大加贊美 ④兩派各持己見 問題診斷 總起句、展開句、總結(jié)句擬得不好 剖析矯正 考生答案1為0分答案：第①處應(yīng)填的是能概括語段中心的總起句，而答案①“反響”一詞無法概括下文兩種對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)；第②處應(yīng)填緊扣上文“言辭極端”進(jìn)一步展開的句子，而答案②用“批評(píng)”一詞太輕描淡寫，與上文不一致，宜用“狠批”等詞；第③處應(yīng)填的是領(lǐng)起“影片‘完美’……十足”一句的句子，而答案③中“支持”與“完美”等贊美性語言并不一致；第④處應(yīng)填的是將上文“謾罵派”與“力挺派”內(nèi)容總結(jié)在一起的句子，而答案④完全不了解這一點(diǎn)。之所以得0分，根本原因在于未讀懂該語段的中心及層次。 考生答案2中，①③很準(zhǔn)確，而②與下面的“甚至還有”重復(fù)，故不連貫，第④句仍然是不知該處應(yīng)是一個(gè)總結(jié)句。 考生答案3中，②③④都很完美，而①在內(nèi)容上也與下文連貫，但是“影片”不該要，因?yàn)椤白约旱碾娪吧嫌澈蟆?，主語已出現(xiàn)。因而主語重復(fù)以致語言上不連貫。白璧微瑕，甚為可惜。 滿分答案 方法點(diǎn)撥 語句補(bǔ)寫，一般會(huì)選擇關(guān)鍵部位的語句讓考生補(bǔ)寫。關(guān)鍵部位的語句首先當(dāng)屬總提(起)句，即能領(lǐng)起或概括整個(gè)語段或下文層次的語句。這樣的語句補(bǔ)寫，實(shí)際上就是一個(gè)壓縮語段題，只要能概括語段或下文內(nèi)容即可。當(dāng)然，要考慮到前后句子的銜接連貫問題。 演練體悟 1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 司馬談把先秦諸子劃分為“六家”，劉歆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步劃分為“十家”。這對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)思想的研究是有貢獻(xiàn)的，但應(yīng)指出，①_________________________。如楊朱學(xué)派在當(dāng)時(shí)影響頗大，而且楊朱與老子、莊子不同，其觀點(diǎn)立場(chǎng)更不一樣，不宜列入道家，應(yīng)是獨(dú)立的一家。還應(yīng)指出，隨著社會(huì)的發(fā)展變化，②_________________________。據(jù)韓非所說，孔子死后儒家分為八派。在儒家八派中，影響較大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是簡(jiǎn)單地繼承孔子，而是各有發(fā)展。 2．(xx安徽卷，20改編)閱讀下面的材料，在甲、乙、丙三處補(bǔ)寫出相應(yīng)的內(nèi)容，要求：語意連貫，表達(dá)簡(jiǎn)明。每處不超過10個(gè)字。 徽菜發(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽(yù)海內(nèi)外?；詹说胤缴术r明，文化底蘊(yùn)深厚，具有三大特色。一是甲____________。徽州地處山區(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時(shí)常鮮的食材。二是乙____________。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒，充分呈現(xiàn)食材的特點(diǎn)。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習(xí)用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。三是丙_____________。徽菜在發(fā)展過程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補(bǔ)養(yǎng)生之道。 方法點(diǎn)撥 所謂總結(jié)句，就是指對(duì)整個(gè)語段或語段中某一個(gè)(兩個(gè))層次內(nèi)容作出總結(jié)的句子。在語句補(bǔ)寫題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性語言。總結(jié)句的補(bǔ)寫，與總提(起)句的補(bǔ)寫一樣，是對(duì)前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對(duì)前面具體內(nèi)容的概括與升華。總結(jié)既要準(zhǔn)確，又要全面。有時(shí)是對(duì)上文兩至三個(gè)層次的內(nèi)容總結(jié)，補(bǔ)寫時(shí)不可漏掉要點(diǎn)。 演練體悟 3．在下面語段的橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所填的句子中要使用“收入”與“購買力”兩個(gè)詞語。 “你工作多久掙的錢，才夠買一個(gè)麥當(dāng)勞的‘巨無霸’？”要是猛然被這樣提問，多數(shù)人可能都會(huì)打個(gè)愣，因?yàn)橹袊?guó)人通常更習(xí)慣另一種算法，即我一個(gè)月的工資，夠買幾個(gè)“巨無霸”？這兩個(gè)問題看上去是一回事，在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上卻有明顯的差別。前者是以商品來考查勞動(dòng)力的價(jià)值，而后者則是____________________________________________。 4．下面是xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言《小說的氣味》一文中的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上文，補(bǔ)寫出橫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語意連貫，表達(dá)明確。每處不超過18個(gè)字。 前蘇聯(lián)作家肖洛霍夫在他的小說《靜靜的頓河》里，向我們展示了他的特別發(fā)達(dá)的嗅覺。他描寫了頓河河水的氣味，描寫了草原的青草味、干草味、腐草味…… ?？思{的小說《喧嘩與騷動(dòng)》里的一個(gè)人物，能嗅到寒冷的氣味。其實(shí)寒冷是沒有氣味的，但是?？思{這樣寫了，我們也并不感到他寫得過分。 通過上述例子，我們可以發(fā)現(xiàn)，小說中實(shí)際存在著兩種氣味，一種是__________________；一種是___________________。 方法點(diǎn)撥 所謂展開句，就是一個(gè)句子展開說明或論述，前半句已有，要求接著往下寫，要寫的句子就是展開句。例如xx年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ第16題： 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①__________，然而，也有研究指出，②_____________：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染，③_____________，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。 分析　本題所要補(bǔ)寫的①③句就是展開句。語段第二句重點(diǎn)說明二氧化碳濃度升高所帶來的危害，先說“氣候”，再說“海洋”，下面緊接的是什么方面的危害？顯然是“人類的災(zāi)難”。而第③處的句子是一個(gè)假設(shè)復(fù)句，“結(jié)果”有了，“假設(shè)”中已列出第一個(gè)“條件”“土壤被污染”，第二個(gè)“條件”是什么？根據(jù)上文正面說明“植物還活著”，推知該處應(yīng)是“植物”的反面。 答案　(示例)①給人類帶來巨大的災(zāi)難?、诙趸荚黾訒?huì)帶來好處　③植物就會(huì)生病甚至死亡 展開句多出現(xiàn)在同一個(gè)句子的上半句或下半句中，通常是并列關(guān)系復(fù)句的另一半，條件關(guān)系復(fù)句的或“條件”或“結(jié)果”等。補(bǔ)寫時(shí)或合理推出語段未有的新內(nèi)容，如上題的第①句；或根據(jù)上下文推出已有的內(nèi)容，如上題的第③句。展開句的補(bǔ)寫在語句補(bǔ)寫題中有上升趨勢(shì)，在復(fù)習(xí)中應(yīng)引起關(guān)注。 演練體悟 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 當(dāng)前，我們的國(guó)家正進(jìn)行著偉大的社會(huì)變革，正發(fā)生著深刻的變化。太陽很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇進(jìn)，①___________________；真與假同在，善與惡并行，美與丑互映；我們的人民，激情澎湃地創(chuàng)造著歷史，②____________________……作為藝術(shù)創(chuàng)作者，我們有責(zé)任表現(xiàn)這一切，要自覺地貼近、逼近乃至融入人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大活動(dòng)，以他們真實(shí)的生活為中心，③____________________，大力地弘揚(yáng)真善美。 6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。 今天為什么還要讀中國(guó)古代的經(jīng)典？主要是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本，①_______________。其意義又不止于此。就個(gè)人的修養(yǎng)而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程，它可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人，②_______________。很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。所以閱讀本民族的文化經(jīng)典在個(gè)人，可以改變氣質(zhì)；對(duì)社會(huì)而言，③____________________。 對(duì)點(diǎn)規(guī)范練 1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 大約公元前4 000年，尼泊爾人發(fā)明了自己的“楔形文字”。這些文字①_________，少許幾筆即可完成。泥版是尼泊爾人最主要的書寫材料，除此之外，②_________。但是，木板文書不易保存，所以現(xiàn)在③________，即便有些存留下來，也是破損嚴(yán)重；堅(jiān)固的石料在當(dāng)?shù)赜謽O為稀少，幾乎成為神廟或皇室專用。相比之下，泥版成了最好的選擇。 2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過25個(gè)字。 高鐵輸電器產(chǎn)生的電磁輻射相比電離輻射、微波等輻射，其影響簡(jiǎn)直是微乎其微。而且這種輻射有一個(gè)特性，①________。所有火車車體都是金屬的，是一個(gè)基本封閉的金屬盒子，因此，電磁輻射進(jìn)去的就更少了?？梢哉f，高鐵運(yùn)行中所產(chǎn)生的輻射，②________。 ③_________________________________？這有兩個(gè)原因，一是高鐵速度太快，某些敏感體質(zhì)的乘客會(huì)出現(xiàn)暈車；二是高鐵是全封閉的車廂，完全依賴空調(diào)進(jìn)行通風(fēng)換氣，乘務(wù)員長(zhǎng)時(shí)間在這種環(huán)境里面自然會(huì)有不舒服的感覺。 3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 影視劇中的“飛鴿傳書”往往是這樣的：主人從懷里掏出一只白鴿，朝它嘟囔幾句，然后往天上一拋，①________________。實(shí)際上，如果收信人在家里守著就完全沒有問題，②________，這情節(jié)就沒法成立。因?yàn)轼澴勇牪欢搜裕⒉粫?huì)主動(dòng)送信，③________，順便把系在它身上的書信捎回去而已——指望鴿子主動(dòng)飛到陌生的地點(diǎn)是不可能的。 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，用得好，它是阿里巴巴的寶庫，里面有取之不盡的寶物；用不好，它是潘多拉的魔盒，①__________________________。正因?yàn)槿绱耍覀兗纫碛没ヂ?lián)網(wǎng)，②_________________________。網(wǎng)絡(luò)安全與規(guī)范文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，則是網(wǎng)友必須遵守的底線。當(dāng)然，任何文明規(guī)范的治理，③________________________。只有當(dāng)法律不斷完善，依法治網(wǎng)有了更科學(xué)的依據(jù)，網(wǎng)民利益才能更有保障，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)才能健康發(fā)展。 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。 檸檬是世界上最有藥用價(jià)值的水果之一，它富含維生素C、糖類、鈣、磷、鐵、維生素B1、維生素B2、煙酸、奎寧酸、檸檬酸、蘋果酸、橙皮苷、柚皮苷、香豆精、高量鉀元素和低量鈉元素等，①__________。維生素C能維持人體各種組織和細(xì)胞間質(zhì)的生成，并保持它們正常的生理機(jī)能。人體內(nèi)的母質(zhì)、粘合和成膠質(zhì)等，②__________。當(dāng)維生素C缺少了，細(xì)胞之間的間質(zhì)——膠狀物也就跟著變少。這樣，細(xì)胞組織就會(huì)變脆，失去抵抗外力的能力，人體就容易出現(xiàn)壞血癥；③__________，如預(yù)防感冒、刺激造血和抗癌等作用。 6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 一年前，習(xí)近平總書記提出構(gòu)建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和21世紀(jì)“海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。此戰(zhàn)略構(gòu)想一經(jīng)提出即刻受到國(guó)際社會(huì)的高度重視，得到了沿途各國(guó)的廣泛支持，國(guó)內(nèi)相關(guān)省市更是摩拳擦掌，①_______________________。一年來，我國(guó)與相關(guān)國(guó)家和地區(qū)組織以創(chuàng)新的合作模式，就共建“一帶一路”作出巨大努力，以點(diǎn)帶面、從線到片，全方位推進(jìn)沿途國(guó)家雙邊和區(qū)域合作，取得可喜進(jìn)展。②________________________，承接古今，連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，被譽(yù)為是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略構(gòu)想，③________________，一項(xiàng)腳踏實(shí)地的偉大事業(yè)。 7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 微博沒有傳統(tǒng)媒體“守門人”過濾、壟斷信息的特權(quán)，而且門檻很低，①_______。但是由于人們大多使用匿名，②________，于是微博從開始時(shí)，虛假信息就一直是一個(gè)被人詬病的方面。與此同時(shí)，由于短小精悍，微博往往只有論點(diǎn)而缺少論證，似乎只需要情緒化的語言打動(dòng)人，③________，這就造成微博里客觀理性的意見往往受到忽視或蔑視。 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過25個(gè)字。 土壤的發(fā)生起始于母巖的風(fēng)化過程，堅(jiān)硬的裸露母巖在日積月累的風(fēng)化作用下形成成土母質(zhì)。接下來，這些成土母質(zhì)在微生物和低等植物的作用下逐漸演變?yōu)樵嫉耐寥?，然后再?jīng)過草本植物和木本植物的熟化最終產(chǎn)生肥力，形成成熟土壤，①_______________________。成土過程必須要在生物因素參與下才能發(fā)生，因此，②_________________________，而且成土過程一經(jīng)發(fā)生，便一定與風(fēng)化過程同時(shí)進(jìn)行，兩個(gè)過程是無法分離的。所以土壤的形成和發(fā)育過程，可以看作是以母質(zhì)為基礎(chǔ)，③__________________________。  答案精析 題點(diǎn)訓(xùn)練二　語句補(bǔ)寫 問題例析 (示例)①竟能引發(fā)如此兩極化的評(píng)價(jià)　②用各種負(fù)面評(píng)價(jià)宣泄感情?、垡灿腥舜筚潯、茈p方各執(zhí)己見 演練體悟 1．(示例)①這些劃分并不完全正確(或“科學(xué)”“合理”等)?、谕患曳只鰜淼牟煌髋稍诶^承中發(fā)展 2．甲：就地取材，講求新鮮 乙：精于燒燉，講究火功 丙：秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生 3．用收入來衡量購買力的水平 4．現(xiàn)實(shí)(寫實(shí))的，是對(duì)某物的氣味進(jìn)行描寫　虛構(gòu)(想象)的，是對(duì)本無氣味的物體進(jìn)行描寫 解析　從邏輯關(guān)系角度來看，應(yīng)先說《靜靜的頓河》中的氣味，然后再說《喧嘩與騷動(dòng)》中的氣味；而根據(jù)句中的提示“其實(shí)寒冷是沒有氣味的”可推知這是指虛構(gòu)的氣味，據(jù)此推斷上文是現(xiàn)實(shí)的氣味。 5．(示例)①但同時(shí)又有各式各樣的沉渣泛起　②同時(shí)也背負(fù)著歷史的重負(fù)?、塾赂业嘏険艏賽撼? 6．(示例)①是承繼傳統(tǒng)的一種必要方式　②其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的?、劭梢赞D(zhuǎn)變風(fēng)氣 對(duì)點(diǎn)規(guī)范練 1．(示例)①寫法簡(jiǎn)單　②木板和石料也曾充當(dāng)過書寫材料?、鬯鼈兓径家严櫆幺E 2．(示例)①就是會(huì)被金屬屏蔽掉　②對(duì)人體幾乎沒有任何可測(cè)量的傷害(只要表示危害程度極小或沒有危害即可) ③為什么乘客和乘務(wù)員乘坐高鐵之后會(huì)有不舒服的感覺呢 3．(示例)①鴿子就會(huì)將信送到收信人手中　②但若在家以外的任何地點(diǎn)?、鬯皇欠浅Ｆ珗?zhí)地想著回家(而已) 4．(示例)①給人類自己帶來無盡的傷害?、谝惨卫砘ヂ?lián)網(wǎng) ③都需要法律提供相應(yīng)的制度保障 5．(示例)①對(duì)人體十分有益　②都需要維生素C來保護(hù) ③它還有更多用途 6．(示例)①其國(guó)際影響與戰(zhàn)略意義可見一斑?、谶@一跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想　③一條和平發(fā)展的共贏之路 7．(示例)①每個(gè)人都可以是信息發(fā)布者?、诎l(fā)布的信息往往無法證實(shí)　③而不需要理性的討論說服人 8．(示例)①這個(gè)過程稱之為成土過程?、谒荒馨l(fā)生在地球上出現(xiàn)生命之后　③與各個(gè)自然要素不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的過程