人教版九年級化學(xué)上學(xué)期 2.3 制取氧氣 同步練習(xí)卷

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1、2.3 制取氧氣 一．選擇題（共12小題） 1．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（　?。? A．加熱雙氧水 B．加熱高錳酸鉀 C．分離液態(tài)空氣 D．加熱二氧化錳 2．一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量 y 隨加熱時間的變化趨勢，如圖所示，縱坐標(biāo)（y）表示的是（　　） A．生成氧氣的質(zhì)量 B．固體中二氧化錳的質(zhì)量 C．試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量 D．反應(yīng)的速率 3．現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中，并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣。當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t

2、的關(guān)系圖象中，正確的是（　?。? A． B． C． D． 4．用氯酸鉀制備氧氣，需使用的儀器有（　?。? ①大試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤單孔塞 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺（帶鐵夾） A．①④⑤⑦ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦ 5．下列導(dǎo)管（帶膠塞）可與試管配套用于實驗室制取氣體。實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時最好選用（　　） A． B． C． D． 6．用如圖所示裝置收集一瓶純凈氧氣，以下說法不正確的是（　?。? A．集氣瓶中應(yīng)裝滿水，確保無氣泡 B．左端導(dǎo)管口連接產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置 C．右端導(dǎo)管口連接產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置 D．排

3、出水的體積即為收集到氧氣的體積 7．實驗室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，下列操作正確的是（　?。? A．集氣瓶中灌1/4體積的水 B．集氣瓶中灌3/4體積的水 C．導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的3/4處 D．導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/4處 8．用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的最簡便的方法是（　?。? A．將帶火星的木條伸到集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃 B．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃 C．看集氣瓶口是否有氣體冒出 D．倒入澄清的石灰水，看是否變渾濁 9．某同學(xué)用足量高錳酸鉀制取氧氣，快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體迅速明顯下降（實驗情況如圖），接下來他

4、應(yīng)該（　?。? A．將酒精燈位置升高 B．將酒精燈向右微移 C．再向試管中加入高錳酸鉀 D．檢驗裝置是否漏氣 10．如圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置。其中錯誤的是（　?。? A． B． C． D． 11．兩瓶標(biāo)簽破損的雙氧水，分別取10mL于a、b兩支試管中，生成氧氣的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖（溫度相同）。下列有關(guān)說法正確的是（　?。? A．過氧化氫、水所含元素種類不同 B．若只有一支試管中加入了MnO2，一定是a試管 C．二氧化錳可以增大過氧化氫分解生成氧氣的量 D．過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a試管大于b試管 12．關(guān)于催化劑的說法

5、中正確的是（　　） A．催化劑只有二氧化錳一種 B．催化劑對所有化學(xué)反應(yīng)的催化效果都一樣 C．催化劑只適用于分解反應(yīng) D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 二．填空題（共5小題） 13．化學(xué)研究小組的同學(xué)對“尋找新的催化劑分解過氧化氫”的探究實驗引起了興趣。他們進(jìn)行了如下探究： 【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？ 【實驗探究】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 Ⅰ．分別量取2mL5%過氧化氫溶液加入A、B兩支試管中，向A試管中加入0.5g氧化鐵粉末，并在兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中

6、無明顯現(xiàn)象 Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃 Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得的濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為0.5g 　 　 Ⅳ．向C試管中加入2mL5%過氧化氫溶液和0.5g氧化鐵粉末，向D試管中加入XmLY%過氧化氫溶液和Zg二氧化錳粉末，對比觀察現(xiàn)象。 　 　 【實驗結(jié)論】 （1）A中產(chǎn)生的氣體是　 ?。? （2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的　 　和　 　在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生改變，再結(jié)合實驗Ⅰ的結(jié)論，得出：氧化鐵可以作為過氧化

7、氫分解的催化劑 （3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式：　 　。 【實驗評價】 （1）實驗Ⅳ的目的是　 ??；其中X、Y、Z的數(shù)值分別是　 　、　 　、　 　。 （2）若實驗觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是　 　。 【實驗拓展】查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、發(fā)芽的馬鈴薯等也可以作過氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是　 ?。ㄌ钚蛱枺? A．二氧化錳只能作為過氧化氫分解的催化劑 B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。 1

8、4．實驗室常用如圖裝置制取氧氣： （1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整 （2）若試管中所裝入的藥品是純凈物，則其化學(xué)式為　 ?。畬懗龇磻?yīng)的文字表達(dá)式：　 ?。? 若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時，二氧化錳的作用是　 　，因為二氧化錳的　 　．另一種試劑的顏色是　 　色，名稱是　 　化學(xué)式為　 ?。? 若在實驗結(jié)束后，為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體，需要依次經(jīng)過　 　、　 　和洗滌、烘干四步主要步驟． （3）在用所制的氧氣進(jìn)行“普通細(xì)鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時，應(yīng)在集氣瓶中放少量　 　，目的是　 　，將

9、　 　系在鐵絲末端，點燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸入，可觀察到的現(xiàn)象為：　 　并有　 　色固體滴落下來，該物質(zhì)的化學(xué)式　 　，屬于化合物中的　 　類． 15．有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示： （1）實驗室制取 O2 裝置最簡單、最安全，操作起來最容易的途徑是　 ??； （2）A、B、E 途徑制取氧氣時，用排水法剛把集氣瓶收集滿時，接下來的操作是　 ?。? 16．小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。 收集方法 向上

10、排空氣法 排水法 氧氣濃度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧氣平均濃度% 79.7 89.7 （1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時，以觀察到　 　為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。 （2）以上兩種方法中，　 　法收集到的氧氣更純凈。 （3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有　 　。 A．氧氣的密度略大于空氣的密度 B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右 C．當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣 D．當(dāng)氧氣

11、進(jìn)入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散 17．由于氧氣的密度比空氣　 　，收集氧氣時可用　 　法，又因為氧氣　 　溶于水，收集它時可用　 　法．欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用　 　法收集．收集到氣體的集氣瓶要　 　放在桌上． 三．實驗探究題（共3小題） 18．如圖是化學(xué)實驗常用儀器和收集氣體裝置，回答有關(guān)問題： （1）請寫出指定序號的儀器名稱：A　 ?。籇　 　。 （2）在溶解固體時，常使用玻璃棒C進(jìn)行攪拌，其作用是　 　。用B量取液體，讀數(shù)時視線要與凹液面的　 　處保持水平。 （3）實驗室用F裝置收集氧氣，這種收集氣體

12、的方法叫　 　法；能用此法收集氧氣，說明氧氣具有　 　的性質(zhì)。 19．如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。 （1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱： ①　 ?、凇? ?、邸? ?、堋? ?、荨? 　 （2）試管口塞一團(tuán)棉花的作用　 　。 （3）氧氣可以用　 　收集，因為　 ??；也可以用　 　法收集，因為氧氣　 　，盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)　 　放在桌面上。檢驗氧氣是否收集滿的方法是　 　 （4）實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是： 　 　這種方法屬于　 　變化。工業(yè)上采用　 　法制取氧氣，這種方法屬于　

13、 　變化。 （5）實驗室制取氧氣主要分為以下七步。 第①步：給試管加熱 第②步：檢查裝置的氣密性 第③步：用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上 第④步：將高錳酸鉀放入試管中，管口塞團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊 第⑤步：用排水集氣法收集一瓶氧氣 第⑥步：熄滅酒精燈 第⑦步：將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來 正確的操作順序是　 　。第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果　 　，何時開始收集氧氣　 　。 20．教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)研究小組同學(xué)們的興趣。 [提出問題]氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化

14、劑？如果能，其效果如何？ 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 I．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象 Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag Ⅳ．分別量取　 　過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳

15、粉末，觀察現(xiàn)象 [實驗結(jié)論]（1）A中產(chǎn)生的氣體是　 ?。? （2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和　 　在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。 （3）實驗Ⅳ的步驟中應(yīng)填寫　 ?。? （4）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：　 ??； [實驗評價] （5）設(shè)計實驗Ⅳ的目的是　 ??； （6）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結(jié)論是　 ??； （7）[表達(dá)與交流]注意：若答對以下小題獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分。 小組同學(xué)在常溫下，將a、b、c三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液，在其他條件相同時，

16、各滴2滴5%、10%、20%的硫酸銅溶液。繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖。請你回答： ①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：　 ??；　 ??； ②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示，請推測其中可能的原因　 　。  參考答案 一．選擇題（共12小題） 1． C。 2． C。 3． C。 4． A。 5． D。 6． B。 7． B。 8． A。 9． B。 10． C。 11． D。 12． D。 二．填空題（共5小題） 13． （1）氧氣； （2）質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)； （3） （1）故填：對比作用；2；5；0.5； （2）二氧化錳的催化效果比氧化

17、鐵好； 【實驗拓展】B。 14． （1）； （2）KMnO4； 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；催化劑； 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化； 白；氯酸鉀； KClO3； 溶解； 過濾； （3）水（或細(xì)砂）； 一根火柴梗； 火星四射； 黑； Fe3O4；氧化物． 15． （1）A； （2）在水中先蓋上玻璃片，再拿出水面正放在桌面上。 16．（1） 當(dāng)氣泡從瓶口冒出時或觀察到瓶中水排盡時； （2） 排水； （3） ACD。 17． 大；向上排空氣；不易；排水；排水；正． 三．實驗探究題（共3小題） 18． （1）漏斗；

18、膠頭滴管； （2）攪拌加速溶解；最低； （3）排水集氣法；不易溶于水。 19． （1）水槽，集氣瓶，鐵架臺，試管，酒精燈； （2）防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管； （3）排水法，氧氣不易溶于水；向上排空氣，密度比空氣略大，正．將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條火焰復(fù)燃，證明已經(jīng)收集滿． （4）高錳酸鉀+氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； 化學(xué)；分離液態(tài)空氣；物理； （5）②④③①⑤⑦⑥；防止由于降溫試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，造成試管炸裂；當(dāng)導(dǎo)氣管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時． 20． （1）氧氣； （2）化學(xué)性質(zhì)； （3）5mL5%； （4）過氧化氫水+氧氣； （5）比較氧化鐵和二氧化錳對過氧化氫反應(yīng)的催化效果； （6）在其他條件相同時，二氧化錳比氧化鐵的催化效果好（或二氧化錳對過氧化氫反應(yīng)的催化效果更好）； （7）①硫酸銅溶液的濃度越大，過氧化氫產(chǎn)生氣體越快；硫酸銅溶液濃度不影響產(chǎn)生氧氣的量； ②過氧化氫溶液濃度比5%大。