2019-2020年九年級語文復(fù)習(xí)：名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》閱讀與練習(xí).doc

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一、湯姆索亞歷險(xiǎn)記主要內(nèi)容 二、湯姆索亞人物形象 二、練習(xí)題1馬克吐溫文筆犀利，既善于刻畫人物的（ ），又善于進(jìn)行（ ），寓諷刺于其中 2.這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國（ ）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。 3.湯姆索亞住在誰家里？ （ ）4、家里還有誰？（ ） 5.“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（ ） 6啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰？（ ） 7湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（ ）；第二個(gè)女孩是：（ ）。 8湯姆背不出 ，但他卻想出一個(gè)辦法從校長那得到了 ，他的辦法是（ ）。 9“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。”這段話描寫的人是誰？（ ） 10湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對老師說他遲到前與流浪漢（ ）在一起。 11湯姆與（ ）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（ ）把（ ）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了 （ ） 12湯姆想當(dāng)海盜，他和（ ）、（ ）一起乘木筏來到密西西比河上的（ ）島，玩了一星期后，他們又在（ ）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。 13老師杜平的 這本書被（ ）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說是自己撕破的。 14暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（ ）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。 15湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出（ ）才是殺害（ ）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（ ）最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。 16湯姆和（ ）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（ ）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。 17印第安喬伊要報(bào)復(fù)（ )，被（ ）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安喬伊逃跑了。 18郊游時(shí)湯姆和貝基困在（ ）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安喬伊也躲了進(jìn)來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安喬伊的下場是：（ ） 19過后，湯姆和（ ）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（ ）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。 20名著湯姆索亞歷險(xiǎn)記的作者馬克吐溫，是19世紀(jì)美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。文中記敘了主人公湯姆和哈克、蓓姬等小伙伴們驚險(xiǎn)、有趣的美國生活。他們?yōu)榱藬[脫繁重的課業(yè)和呆板的課堂，用冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)自己的理想，用冒險(xiǎn)改變自己的環(huán)境。在探險(xiǎn)的過程中充分的表現(xiàn)了主人公 的形象特征。21 和 被認(rèn)為是馬克吐溫的姊妹篇。馬克吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學(xué)中的林肯”。請說說你喜歡的情節(jié)及理由。 22在“海盜”生活這個(gè)片段中，寫了 三個(gè)小“海盜”在 的清晨生活，充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年的 心境。23在洞中歷險(xiǎn)這個(gè)片段中描寫了湯姆和 在洞中經(jīng)歷了 的威脅的困境。24對湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。（50字左右。） 25、湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問題兒童。對他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講，你贊同嗎？請多角度地列舉理由。（50字左右。）答 27根據(jù)你對名著的閱讀積累，將下面尚未完成的“讀書推薦卡”制作完整。 讀書推薦卡 書名湯姆索亞歷險(xiǎn)記 作者： 精彩情節(jié)： 推薦理由：答： 2019-2020年九年級語文復(fù)習(xí)：名著湯姆索亞歷險(xiǎn)記閱讀與練習(xí)一、湯姆索亞歷險(xiǎn)記主要內(nèi)容故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟希德一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。一天，湯姆見到了可愛的姑娘貝琪撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而他的愛似乎也得到了回應(yīng)。鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利費(fèi)恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫(yī)生、惡棍英喬瓊和喝得醉醺醺的莫夫波特。在他們混亂的廝打中，印第安喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓決不泄密。波特被捕以后，湯姆十分內(nèi)疚，經(jīng)常去看望他。此時(shí)的湯姆事事不順，貝琪生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺得沒有人關(guān)心他。于是，湯姆、哈克和村上的另一個(gè)孩子一起乘小船去了一個(gè)海島?？蓻]過多久，他們便發(fā)現(xiàn)村里的人們以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。湯姆晚上悄悄回到了姨媽家，發(fā)現(xiàn)波莉姨媽正在為他的“死”悲痛欲絕。湯姆覺得十分慚愧。最終，他們?nèi)齻€(gè)人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時(shí)候回來了。夏天來臨時(shí)，湯姆便感到更加不安，因?yàn)榉ü賹Σㄌ氐淖镄凶鞒雠袥Q。湯姆終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私，指出了印第安喬就是殺人兇手?？蓛词诌€是逃走了。后來，湯姆又想出了一個(gè)主意：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了印第安喬和他的一大筆不義之財(cái)。但他們卻不知道他把錢藏在哪里了。在貝琪和同學(xué)們外出野餐時(shí)，哈克得知印第安喬要去加害道格拉斯寡婦，因?yàn)樗恼煞蛟?jīng)送他進(jìn)過監(jiān)獄。幸虧哈克及時(shí)報(bào)信才避免了一場悲劇的發(fā)生，可印第安喬再一次逃之夭夭。此時(shí)，湯姆和貝琪在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞，因?yàn)槎刺疃也坏交貋淼穆?，被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了印第安喬。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝琪之后封死了山洞。后來湯姆告知村民印第安喬還在里面。當(dāng)他們找到他時(shí)，他已經(jīng)死在山洞里了。惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆寶藏。二、湯姆索亞人物形象湯姆是一個(gè)天真活潑而又調(diào)皮孩子。在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍；在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計(jì)，不但讓那些男孩不知不覺地自愿成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮。但他勇敢、正直、聰明。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢想就是去當(dāng)綠林好漢。在他們的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。人物形象的塑造意義：湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮活潑、熱愛自由的孩子，作者塑造這個(gè)人，創(chuàng)作這部小說是要喚起人們對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中盛行的資產(chǎn)階級庸俗、虛偽和貪婪的社會風(fēng)氣以及死板的教育制度的注意。三、練習(xí)題1馬克吐溫文筆犀利，既善于刻畫人物的（心理活動），又善于進(jìn)行（夸張描寫），寓諷刺于其中 2.這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。 3.湯姆索亞住在誰家里？（波莉姨媽）4、家里還有誰？（錫德） 5.“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻） 6啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰？（貝基） 7湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（貝基撒切爾）。 8湯姆背不出圣經(jīng)，但他卻想出一個(gè)辦法從校長那得到了圣經(jīng)，他的辦法是（找別人換票）。 9“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰？（哈克貝利費(fèi)恩） 10湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對老師說他遲到前與流浪漢（哈克貝利芬）在一起。 11湯姆與（哈克貝利費(fèi)恩）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（印第安喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（莫夫波特） 12湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊哈珀）、（哈克貝利費(fèi)恩）一起乘木筏來到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。 13老師杜平的解剖學(xué)這本書被（貝基撒切爾）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說是自己撕破的。 14暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。 15湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出（印第安喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫波特）最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。 16湯姆和（哈克貝利芬）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安喬伊）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。 17印第安喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安喬伊逃跑了。 18郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安喬伊也躲了進(jìn)來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安喬伊的下場是：（餓死了） 19過后，湯姆和（哈克貝利費(fèi)恩）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。 20湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問題兒童。對他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講你贊同嗎？請多角度的列舉理由。（50字左右）（過著自由自在的流浪生活。他們?nèi)ツ沟靥诫U(xiǎn)，目睹了一起兇殺案，在無辜者即將受到審判時(shí)，湯姆勇敢地站了出來，指證殺人真兇，成了一位不起的英雄。郊游時(shí)，湯姆用智慧和膽識拯救了自己和小伙伴，最后還找到了真正屬于自己的寶藏。） 21名著湯姆索亞歷險(xiǎn)記的作者馬克吐溫，是19世紀(jì)美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。文中記敘了主人公湯姆和哈克、蓓姬等小伙伴們驚險(xiǎn)、有趣的美國生活。他們?yōu)榱藬[脫繁重的課業(yè)和呆板的課堂，用冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)自己的理想，用冒險(xiǎn)改變自己的環(huán)境。在探險(xiǎn)的過程中充分的表現(xiàn)了主人公的聰明、勇敢、正直、真誠、樂觀、具有一般孩子沒有的想像力和叛逆精神的形象特征。22哈克貝利 費(fèi)恩歷險(xiǎn)記和湯姆索亞歷險(xiǎn)記被認(rèn)為是馬克吐溫的姊妹篇。馬克吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學(xué)中的林肯”。請說說你喜歡的情節(jié)及理由。如：他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。 又如：他去墓地探險(xiǎn)，勇敢、正直、聰明。他目睹了一起兇殺案，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。23在“海盜”生活這個(gè)片段中，寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活，充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年的自由自在、無拘無束酣暢心境。24在洞中歷險(xiǎn)這個(gè)片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。25對湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。（50字左右。）例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。26、湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問題兒童。對他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講，你贊同嗎？請多角度地列舉理由。（50字左右。）答（僅作參考）：對湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一遇到困難就出走，這這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來哀痛。27馬克吐溫這個(gè)筆名取自密西西比河上的水手的行話，意思是“十二英尺深”指水的深度足以使航船通行無阻。1865年，他因幽默故事卡拉韋拉斯縣馳名的跳蛙一舉成名，成為聞名全國的文學(xué)幽默大師。28根據(jù)你對名著的閱讀積累，將下面尚未完成的“讀書推薦卡”制作完整。 讀書推薦卡 書名湯姆索亞歷險(xiǎn)記 作者： 精彩情節(jié)： 推薦理由：答：書名湯姆索亞歷險(xiǎn)記 作者：馬克.吐溫 精彩情節(jié)：本書描寫密西西比河畔一小鎮(zhèn)上的淘氣孩子湯姆和伙伴流浪兒哈克因?yàn)閰拹嚎菰甑膶W(xué)校課程和庸俗的生活環(huán)境而去做一系列冒險(xiǎn)有趣故事。小說反映了十九世紀(jì)末的美國社會，諷刺了小市民的庸俗保守，以及資產(chǎn)階級道德和宗教的虛偽。當(dāng)海盜去描寫了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳睿w驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動。表現(xiàn)了青少年在成長期所特有的反抗心態(tài)。海盜生活描寫了湯姆、喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會的禁錮以后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在，無拘無束的酣暢心境。洞中歷險(xiǎn)描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。 推薦理由：（1）作者把語言環(huán)境寫的很逼真，仿佛我們也在那兒。（2）作者把湯姆索亞的情緒化寫的非常逼真。 具體來說：湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人翁湯姆索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象在馬克吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我留下了深深的印象。湯姆，在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的足智多謀給軟化了。 它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險(xiǎn)來改變自身的環(huán)境。湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國少年，在他身上我知道湯姆是個(gè)聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。在此次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來參加自己的喪禮了。小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計(jì)，不但讓那些男孩不知不覺地自愿成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。湯姆索亞的作為，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想。