2019-2020年高中地理《人口增長模式》教案3 湘教版必修2.doc
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2019-2020年高中地理《人口增長模式》教案3 湘教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1 .了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。 2 .通過分析不同歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r,理解、掌握各個時期人口增長模式。 3 .通過比較分析人口統(tǒng)計資料數(shù)據(jù),培養(yǎng)學(xué)生分析、運用地理數(shù)據(jù)的能力。 (二)過程與方法 1 .通過搜集不同地區(qū)人口增長的數(shù)據(jù)信息來分析整理影響人口增長的原因。 2 .通過案例分析,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (三)情感、態(tài)度與價值觀 1 .激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于人口增長與環(huán)境的關(guān)系的興趣和動機,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人口觀、環(huán)境觀和資源觀。 2 .通過分析我國人口發(fā)展變化的資料、案例,使學(xué)生了解我國在控制人口增長方面取得的巨大成就,進一步理解我國的人口政策,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。 3 .通過分析環(huán)境對人口的影響,樹立對資源、環(huán)境的保護意識,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)的重點: 人口增長的三種模式及其分布,中國人口增長狀況; 難點: 分析三種人口增長模式的出生率、死亡率、自然增長率的高低及其影響因素。 突出重點、突破難點方法: ① 引導(dǎo)學(xué)生進行實踐,收集人口的有關(guān)資料,讓學(xué)生進行合作交流和反思。如:查找有關(guān)資料,了解艾滋病對人類的危害; ② 引導(dǎo)學(xué)生對典型案例進行剖析。 活動1. 2 .3 .5 三、教學(xué)提綱 (一)人口增長 讀歷史上的人口增長圖: 敘述人口增長的特點。 人口的增長為什么有慢有快? 人口自然增長率: 人口自然增長率在一定時期內(nèi)出生人數(shù)減去死亡人數(shù)的凈增人數(shù)與同期平均人數(shù)之比,多用百分比或千分比表示。一般情況下,用人口出生率減去人口死亡率也可以得出人口自然增長率。人口自然增長率是研究人口變化的基本數(shù)據(jù)。 活動1:xx年埃及和日本兩國人口統(tǒng)計資料分析。計算人口自然增長率、比較兩國人口增長的差異。兩國人口各增長多少。 分組討論交流:影響人增長快慢的因素有哪些?(結(jié)合地圖冊p1)哪些因素是正增長、哪些是負(fù)增長?起決定性的因素是什么? 如“經(jīng)濟發(fā)達(dá)程度”、“文化教育水平”、“醫(yī)療衛(wèi)生條件”、“婦女就業(yè)狀況”、“婚姻生育觀”、“宗教信仰”、“風(fēng)俗習(xí)慣”、“戰(zhàn)爭”、“自然災(zāi)害”、“人口政策”等。 活動2: 活動分析: 發(fā)達(dá)國家人口自然增長率低,發(fā)展中國家人口自然增長率高,主要原因是發(fā)達(dá)國家出生率下降,不是經(jīng)過社會或政府有計劃的干預(yù),而是由于生產(chǎn)力的提高,引起一系列社會、經(jīng)濟、文化等方面的變化,從而導(dǎo)致人們生育觀念的變化,并最終導(dǎo)致生育行為變化的結(jié)果,人們越來越注重追求物質(zhì)文化生活和自身發(fā)展;發(fā)展中國家由于生產(chǎn)力水平比較低下,商品經(jīng)濟還很不發(fā)達(dá),多子多福仍是人們普遍的生育觀念,導(dǎo)致人口自然增長率高,人口增長較快。 最后總結(jié)起決定性的因素是生產(chǎn)力的發(fā)展水平。 (二)人口增長模式 1 . “高一高一低”人口增長模式 原始型: 特點: 傳統(tǒng)型: 閱讀:中世紀(jì)歐洲的“黑死病” 活動3 2 . “高一低一高”人口增長模式 特點:過渡型: 分布: 3 . “低一低一低”人口增長模式 閱讀:xx年部分發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的出生率情況表: 特點:現(xiàn)代型: 分布: (三)我國的人口增長及人口政策 閱讀:我國人口出生率迅速下降。 我國正在向現(xiàn)代型過渡 小結(jié):略 課后作業(yè):新課堂p2 研究性學(xué)習(xí): 1查找青島市歷次人口普查資料(總?cè)丝跀?shù),出生率、死亡率、自然增長率),繪制其變化曲線,判斷目前青島市人口增長模式,分析人口數(shù)量變化的原因。 2 查找有關(guān)資料,了解艾滋病對人類的危害。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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