2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)練習(xí) 美蘇“冷戰(zhàn)” 岳麓版.doc

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2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)練習(xí) 美蘇“冷戰(zhàn)” 岳麓版 歸納與整理 1、美蘇“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志： 年3月， 的提出； 2、“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)： 政治上： 的提出； 經(jīng)濟(jì)上：美在歐洲實(shí)施 計(jì)劃；（作用：穩(wěn)定了歐洲資本主義制度，加強(qiáng)了美對(duì)西歐的控制，將西歐納入了美國對(duì)蘇“冷戰(zhàn)”的軌道） 軍事上：①北大西洋公約組織（北約）：1949年，美等西方12國，華盛頓，《北大西洋公約》 ②華沙條約組織（華約）：1955年，蘇聯(lián)等東歐8國 影響：兩大軍事政治集團(tuán)的先后建立，標(biāo)志著資本主義和社會(huì)主義兩大陣營對(duì)峙局面的形成。 3、美蘇爭(zhēng)霸 （1）開始時(shí)間：20世紀(jì)50年代后期 （2）分三個(gè)階段：（略） （3）影響：給世界和平帶來了巨大的影響，由于雙方勢(shì)均力敵，使世界維持了相對(duì)穩(wěn)定的局面。 4、列舉一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)中出現(xiàn)的軍事集團(tuán)。 一戰(zhàn)：協(xié)約國和同盟國 二戰(zhàn)：法西斯軸心國和反法西斯同盟 冷戰(zhàn)：北約和華約 課后題 1.“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是（A.杜魯門主義的提出） 課中題 1.杜魯門在國會(huì)咨文中所說的“自由國家人民”、“少數(shù)武裝分子”、“外來壓力”分別指什么？ 答：“自由國家人民”指資本主義國家和資產(chǎn)階級(jí)；“少數(shù)武裝分子”指這些國家國內(nèi)的進(jìn)步力量；“外來壓力”指蘇聯(lián)。 練習(xí)題 1．美蘇“冷戰(zhàn)”正式開始的重要標(biāo)志是（ ） A.杜魯門主義的出臺(tái) B.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 C.北約的形成 D.華約的形成 2．標(biāo)志著東西方對(duì)峙格局形成的是（ ） A．北大西洋公約組織的建立 B．華沙條約組織的建立 C．北約和華約兩大集團(tuán)的出現(xiàn) D．“杜魯門主義”的提出 3．下列對(duì)“冷戰(zhàn)”政策的解釋，最為準(zhǔn)確的是（ ） A.用經(jīng)濟(jì)的手段援助西歐，反對(duì)蘇聯(lián) B.用聯(lián)合資本主義國家的手段包圍蘇聯(lián) C.用局部戰(zhàn)爭(zhēng)的手段打擊親蘇勢(shì)力 D.用非戰(zhàn)爭(zhēng)手段遏制共產(chǎn)主義 4．1948年，在運(yùn)往希臘的物資上都印有以美國國旗為基礎(chǔ)，形狀如同盾牌般的紋章標(biāo)志，正中寫有“為了歐洲的復(fù)興，由美國所援助”的標(biāo)語。與這一現(xiàn)象與直接相關(guān)的歷史事件是（　?。? A．“鐵幕”演說的發(fā)表 B．杜魯門主義的出臺(tái)C．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 D．北約組織的建立 5．1964年斯坦利﹒庫布里克在電影《核戰(zhàn)狂人》中，將美國和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人塑造為極為愚蠢的人，正是他們?cè)诓缓侠碚呤沟厍蛏纤械纳艿胶藨?zhàn)爭(zhēng)的威脅。這部電影拍攝的背景是（　?。? A．俄國十月革命 B．東歐劇變 C．冷戰(zhàn) D．戈?duì)柊蛦谭蚋母? 6．1945年5月8日，美國有位外交官清醒的指出：人們歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始， 這里的兩個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”分別指（　　） A．二戰(zhàn)，冷戰(zhàn) B．二戰(zhàn)，中東戰(zhàn)爭(zhēng) C．一戰(zhàn)，二戰(zhàn) D．二戰(zhàn)，科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 7．謝老師出示了以下三個(gè)提示，要求同學(xué)們說出是符合的史實(shí)。該史實(shí)是（ ） A.杜魯門主義的出臺(tái) B.馬歇爾計(jì)劃的 C.北大西洋公約組織的建立 D.華沙條約組織的建立 8．“這是一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)，他存在于兩個(gè)不同社會(huì)制度之間，既威脅了世界和平又維持了相對(duì)的和平”。這場(chǎng)“特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)”是（ ） A、第二次世界大戰(zhàn) B、美蘇“冷戰(zhàn)” C、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) D、中東戰(zhàn)爭(zhēng) 9．下表是某個(gè)歷史興趣小組開展的歷史小論壇——“美國發(fā)展之路”的探究活動(dòng)。表格中數(shù)字序號(hào)處相對(duì)應(yīng)的人物分別是 （ ） 類別 典型事例 典型人物 建國篇 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) ① 統(tǒng)一篇 美國內(nèi)戰(zhàn) ② 富強(qiáng)篇 第一．二次工業(yè)革命 ③ 稱霸篇 推行“冷戰(zhàn)”政策 ④ A．①華盛頓 ②林肯 ③愛迪生 ④杜魯門 B．①林肯 ②華盛頓 ③卡爾本茨 ④杜魯門 C．①華盛頓 ②林肯 ③愛迪生 ④羅斯福 D．①林肯 ②華盛頓 ③卡爾本茨 ④羅斯福 10.列舉出美國在“冷戰(zhàn)”期間采取的措施。 11. 20世紀(jì)，人類爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，而敵對(duì)的大國集團(tuán)形成往往使國際局勢(shì)風(fēng)云變幻，動(dòng)蕩不定。在這一世紀(jì)，曾形成三組敵對(duì)的政治軍事集團(tuán)。 （1）一戰(zhàn)前，形成了德奧意三國同盟和英法俄___________。 （2）二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)中，形成了德意日軸心國和___________。 （3）二戰(zhàn)后，美蘇爭(zhēng)霸形成了北約和___________。 拓展訓(xùn)練 12．（10分）閱讀下列材料： 材料一 1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國官員絕望地評(píng)論道：“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根?！薄顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》 材料二 1942年夏季開始，第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)發(fā)生了重大變化；日軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)陷入了被動(dòng)局面；德、意法西斯喪失了東北非戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)；德國法西斯在蘇聯(lián)戰(zhàn)場(chǎng)不斷遭到失敗，……人們確信，第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折已經(jīng)到來，戰(zhàn)爭(zhēng)正在朝著有利于盟軍的方面發(fā)展。——改編自岳麓版《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè) 材料三 第二次世界大戰(zhàn)完成了對(duì)歐洲的全球霸權(quán)的破壞，二戰(zhàn)結(jié)束后，以美國為首的西方國家采取了“遏制”共產(chǎn)主義的“冷戰(zhàn)”政策，并由此形成了新的世界格局。 請(qǐng)回答： （1）材料一中“戰(zhàn)爭(zhēng)”具體是指哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？在 “該死的聯(lián)盟體系”中展開較量的是哪兩大集團(tuán)？ （2）材料二中的“轉(zhuǎn)折”開始于哪一事件？“盟軍”采取的什么軍事行動(dòng)迫使法西斯德國陷入兩面夾擊之中？ （3）材料三中“新的世界格局”是由哪兩個(gè)大國主宰？這一格局被打破的標(biāo)志是什么？ （4）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為在世界政治格局的形成過程中，起決定性作用的因素是什么？ 答：經(jīng)濟(jì)實(shí)力（科技實(shí)力、綜合國力） 17．材料：1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……時(shí)任美國駐蘇聯(lián)使館參贊喬治?凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：“人們?cè)跉g呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始?！?——《喬治?凱南：被誤讀的遏制政策之父》 　依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)： （1）上述材料中兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)分別指什么？ （2）美國在后一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中采取了哪些措施？ （3）美國的這些措施對(duì)世界格局的產(chǎn)生了怎樣的影響？ 答：兩極格局形成