2019-2020年高中生物 第9課 光合作用（2）教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中生物 第9課 光合作用（2）教案 新人教版必修1 一、教學(xué)內(nèi)容及考綱要求 知識內(nèi)容 要求 影響光合作用速率的環(huán)境因素 探究環(huán)境因素對光合作用的影響 生產(chǎn)上提高光合作用效率的方法 C 二、重要的結(jié)論性語句： 1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要通過延長光照時(shí)間、增加光照面積和增強(qiáng)光合作用效率等途徑提高光能利用率。 2.增加光照面積的措施包括：套種、合理密植等。 3.提高光合作用的措施包括：利用大棚適當(dāng)延長光照時(shí)間、提高二氧化碳濃度、提高溫度等。 4.影響光合作用的環(huán)境因素主要包括：光照強(qiáng)度、光質(zhì)、光照時(shí)間、二氧化碳濃度、溫度等。 三、重、難點(diǎn)知識歸類、整理 1.影響光合作用的環(huán)境因素： （1）光： 在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng)；但光照增強(qiáng)到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度就不再增加。 另外光的波長也影響光合作用的速率，通常在紅光下光合作用最快，藍(lán)紫光次之，綠光最慢。 在生產(chǎn)上的應(yīng)用：延長光合作用時(shí)間：通過輪種，延長全年內(nèi)單位土地面積上綠色植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間，是合理利用光能的一項(xiàng)重要措施。增加光合作用面積：合理密植是增加光合作用面積的一項(xiàng)重要措施。 植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行呼吸作用： 光補(bǔ)償點(diǎn):當(dāng)植物在某一光照強(qiáng)度條件下，進(jìn)行光合作用所吸收的CO2與該溫度條件下植物進(jìn)行呼吸作用所釋放的CO2量達(dá)到平衡時(shí)的光照強(qiáng)度，這時(shí)光合作用強(qiáng)度主要是受光反應(yīng)產(chǎn)物的限制。 光飽和點(diǎn)：當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定強(qiáng)度后，植物的光合作用強(qiáng)度不再增加或增加很少時(shí)的光照強(qiáng)度，此時(shí)的光合作用強(qiáng)度是受暗反應(yīng)系統(tǒng)中酶的活性和CO2濃度的限制。 一般陽生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比陰生植物高。 總光合作用：指植物在光照下制造的有機(jī)物的總量(吸收的CO2總量)。 凈光合作用：指在光照下制造的有機(jī)物總量(或吸收的CO2總量)中扣除掉在這一段時(shí)間中植物進(jìn)行呼吸作用所消耗的有機(jī)物(或釋放的CO2)后，凈增的有機(jī)物的量。 （2）CO2： CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料，只有當(dāng)環(huán)境中的CO2達(dá)到一定濃度時(shí)，植物才能進(jìn)行光合作用。大氣中二氧化碳的含量是0.03%，如果濃度提高到0.1%，產(chǎn)量可提高一倍左右。濃度提高到一定程度后，產(chǎn)量不再提高。如果二氧化碳濃度降低到0.005%，光合作用就不能正常進(jìn)行。 植物能夠進(jìn)行光合作用的最低CO2濃度稱為CO2的補(bǔ)償點(diǎn)，即在此CO2濃度條件下，植物通過光合作用吸收的CO2與植物呼吸作用釋放的CO2相等。 一般來說，在一定的范圍內(nèi)，植物光合作用的強(qiáng)度隨CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度就不再增加或增加很少，這時(shí)的CO2濃度稱為CO2的飽和點(diǎn)。 在生產(chǎn)上的應(yīng)用：溫室栽培植物時(shí)，施用有機(jī)肥，可適當(dāng)提高室內(nèi)二氧化碳的濃度。 （3）溫度： 溫度可以通過影響暗反應(yīng)的酶促反應(yīng)來影響光合作用；在一定范圍內(nèi)隨溫度的提高，光合作用加強(qiáng)；溫度過高時(shí)也會(huì)影響酶的活性，使光合作用強(qiáng)度減弱。 在生產(chǎn)上的應(yīng)用：適時(shí)播種；溫室栽培植物時(shí)，可以適當(dāng)提高室內(nèi)溫度。 （4）水分： 水既是光合作用的原料，又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。水分還能影響氣孔的開閉，間接影響CO2進(jìn)入植物體內(nèi)（如夏季的“午休”現(xiàn)象）。 在生產(chǎn)上的應(yīng)用：預(yù)防干旱；適時(shí)適量灌溉。 （5）礦質(zhì)元素：如Mg是葉綠素的組成成分，N是光合酶的組成成分，P是ATP分子的組成成分等等 。 在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理施肥，適時(shí)適量地施肥 光照、CO2濃度、溫度與光合速率基本關(guān)系見圖： 2. 提高作物產(chǎn)量的途徑 途徑 措施或方法 延長光時(shí) 補(bǔ)充光照 增大光合作用面積 間作、合理密植 提高光合作用效率 控制適宜光強(qiáng)、提高CO2濃度（如通風(fēng)）、合理施肥（供應(yīng)適量必需礦質(zhì)元素） 提高凈光合作用速率 維持適當(dāng)晝夜溫差（白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫） 四.典型例題 [例1] 下圖中的甲、乙兩圖為—晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題： 甲圖 乙圖 （1）甲圖曲線中C點(diǎn)和正點(diǎn)（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)？ （2）根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的 段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)。 （3）乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)? ，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的 和 逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使化合物數(shù)量減少，影響了CO2固定。 （4）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)? 課堂練習(xí) 一.單項(xiàng)選擇題 1．下列哪條曲線反映了綠色植物葉片光合作用與空氣中二氧化碳濃度的關(guān)系？ ( ) A B C D 2. 在農(nóng)作物生產(chǎn)中，套作和輪作是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施，兩者（ ） A. 都是為了提高光能利用率 B. 都可以減少病蟲害的發(fā)生 C. 都可以充分利用土壤中的礦質(zhì)資源 D. 都可以提高農(nóng)田中的能量傳遞率 3. 對某植株作如下處理：① 持續(xù)光照10 min；② 光照5s后再黑暗處理5s，如此連續(xù)交替進(jìn)行20 min。若其他條件不變，則在兩種情況下，植株所能制造的有機(jī)物總量及積累的有機(jī)物總量（ ） A. 均①多于② B. ①少于②；①多于② C. ①和②均相等 D. 無法確定 4.我國政府為把xx年的北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧運(yùn)，正在北京地區(qū)實(shí)施大規(guī)模的綠化工程。綠化北京的根本目的是為了調(diào)節(jié)（ ） A.北京地區(qū)的氣溫 B.北京地區(qū)的濕度 C.北京地區(qū)氧氣和二氧化碳的濃度 D.北京地區(qū)氧氣和二氧化硫的濃度 二.非選擇題 5.(7分)下圖表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖分析： (1)C3的產(chǎn)生和消耗主要發(fā)生于葉綠體的 中。 (2)AB段C3含量較高，其主要原因是什么? 。 (3) 點(diǎn)出現(xiàn)的可能是由于白天該地區(qū)天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰所造成的。 (4)G點(diǎn)C3含量極少，其原因是什么? 。 (5)G點(diǎn)與F點(diǎn)相比，葉綠體中NADPH含量較 。(填寫“高”或“低”) (6)請?jiān)谙铝凶鴺?biāo)圖中畫一條曲線，表示上圖中的HI段(15時(shí)至19時(shí))小麥葉肉細(xì)胞中C5 相對含量的變化趨勢(設(shè)a點(diǎn)為15時(shí)的C5含量)。 6.光合作用受光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等影響，圖中4條曲線（a、b、c、d）為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下，馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化的曲線。a光照非常弱，CO2很少（遠(yuǎn)小于0.03%）；b適當(dāng)遮蔭（相當(dāng)于全光照的1/25）CO2濃度為0.03%，c全光照（晴天不遮蔭），CO2濃度為0.03%；d全光照，CO2濃度為1.22%。請據(jù)圖回答： （1）隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高，植物光合作用（以凈光合速率為指標(biāo)）最適溫度的變化趨勢是 。 （2）當(dāng)曲線b凈光合速率降為零時(shí)，真光合速率是否為零？為什么？ （3）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高凈光合速率？（ ） A. 通風(fēng) B. 增施有機(jī)肥 C. 延長生育期 D. 施碳酸氫銨 反饋練習(xí) 一、選擇題 1. 有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下，甲品紅光照射；乙綠色光照射；丙添加品紅色濾光片A；丁添加綠色濾光片B（如圖），經(jīng)過一段時(shí)間，各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是下列哪一組（ ） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丁 D. 丙、丁 2．光照強(qiáng)度和CO2濃度是影響光合作用的兩個(gè)主要外界因素，下列圖像是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，請指出正確的圖解是( C ) 3. 小麥籽粒成熟過程中積累的糖類，主要是依靠穗下第一張葉片（旗葉）的光合作用供給的。有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)（圖甲），將旗葉包在一透明的袋中，袋中始終保持25℃及充足的CO2，在旗葉基部安裝一個(gè)可調(diào)節(jié)溫度的套環(huán)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，套環(huán)溫度調(diào)到20℃，測定30min內(nèi)透明袋中的CO2吸收量、葉片水分散失量。然后將基部套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到5℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)葡萄糖從旗葉向穗運(yùn)輸?shù)倪^程被抑制，繼續(xù)測定30min內(nèi)透明袋中的C02吸收量、葉片水分散失量，測得的結(jié)果如圖乙所示，則下列判斷錯(cuò)誤的是（ ） A. 葉片基部溫度變化對袋內(nèi)葉片蒸騰作用有明顯影響 B. 葉片基部處于低溫（5℃）狀態(tài)時(shí)，后30min，CO2的吸收速率下降與葉片氣孔開閉狀態(tài)無關(guān) C. 葉片基部處于低溫（5℃）狀態(tài)時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度減弱 D. 葉片基部處于低溫（5℃）狀態(tài)時(shí)，光合作用強(qiáng)度減弱 4.下圖曲線表示農(nóng)田中Ⅰ晝夜溫度變化；Ⅱ光照強(qiáng)度；Ⅲ植物吸收CO2的變化，請判斷下列說法中不正確的是（ ） A. 在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等。 B. a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的 C. 在從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物，到e點(diǎn)有機(jī)物的合成終止。 D. 增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強(qiáng)度，CO2濃度和充足的水分供應(yīng) 5.右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是 A．確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕 B．排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾 C．防止NaOH溶液對植物根系的影響 D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉 6．對于栽種農(nóng)作物要“正其行，通其風(fēng)”的不正確解釋是 （ ） A．有利于充分利用光能 B．有利于釋放氧氣，降低有機(jī)物消耗 C．有利于吸收較多的CO2，提高光合作用效率 D．有利于通風(fēng)透光，提高光能利用率 7.CO2含量過高時(shí)，光合作用強(qiáng)度減弱最可能的原因是 （ ?。? A．CO2濃度過高，抑制了光合作用 B．CO2濃度過高，抑制了呼吸作用 C．CO2濃度過高，抑制了光反應(yīng) D．CO2濃度過高，抑制了暗反應(yīng) 18. 下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列不正確的是 A.甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強(qiáng)度的限制 B.甲圖可見，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制光合作用速率不再增加 C.乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí)，植物光合作用的最適溫度 D．乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關(guān)的酶的活性 二.多項(xiàng)選擇題 19.國家多次強(qiáng)調(diào)在西部大開發(fā)的過程中，一定要加強(qiáng)植樹造林，同時(shí)實(shí)施退耕還林、還草等積極措施。其根本目的是（ ） A.為后代保留更多的木材、草原和能源 B.調(diào)節(jié)西部地區(qū)大氣中氧氣和二氧化碳的平衡 C.減少西部地區(qū)的水土流失和減輕土壤荒漠化 D.調(diào)節(jié)西部氣候，解決內(nèi)地干旱問題 20下列措施不影響光合作用速率的是 A.延長光照時(shí)間 B．增強(qiáng)光照強(qiáng)度 C.增加光合作用面積 D．改變光照頻率 a b 吸收CO2 放出CO2 光照強(qiáng)度 三.非選擇題 21.植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響，研究內(nèi)、外因子對植物生命活動(dòng)的影響具有重要意義。右圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。其中的縱坐標(biāo)表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收C02和釋放C02量的狀況。請分析回答(12分)： (1)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度 (2)光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用吸收C02的量等于呼吸作用放出C02的量。 如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為a，植物能不能正常生長?為什么? 。 (3)如將該曲線改繪為人參（陰生植物）光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線，b點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動(dòng)，為什么? 。 22.將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計(jì)?，F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答： （1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有 。 （2）BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是 ；CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是 。 （3）D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是 。 （4）EF段說明此時(shí)植物光合作用速率 （填“較快”或“較慢”），其原因最可能是 ________，由此推斷該植物CO2的固定途徑是 。 （5）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量較 。 （6）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 。 23.下圖表示三種植物葉片光合作用速度的日變化。請據(jù)圖回答。 （1）光合作用速度與呼吸作用速度相等的時(shí)刻，a植物葉片出現(xiàn)在_________，c植物葉片出現(xiàn)在_________。 （2）在6：00—8：00時(shí)之間，單位時(shí)間內(nèi)吸收CO2最多的是_________植物葉片。 （3）b植物葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí)，光合作 用速度出現(xiàn)了低谷，這一現(xiàn)象被稱為光合作用的“午休現(xiàn)象”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因有________ ___________________。 （4）c植物葉片一天內(nèi)光合作用速度變化的特點(diǎn)是_________________________。 （5）從圖中結(jié)果推測，三種植物一天內(nèi)有機(jī)物積累量多少的順序是_________>__________>____________。 （6）在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（光合作用速度 44mgCO2/100cm2葉小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速度 6．6ngCO2/100cm2葉小時(shí)），則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為__________。 第9課 光合作用（2）參考答案 典型例題 [例1]解析：本例主要考查影響光合作用因素：CO2濃度、光強(qiáng)，以及光合速率、呼吸速率和表觀速率的關(guān)系（表觀速率=光合速率－呼吸速率）。首先，要認(rèn)真看清坐標(biāo)的含義，然后進(jìn)行曲線分析；其次，要把光合作用和呼吸作用聯(lián)系起來考慮，并用兩個(gè)生理過程進(jìn)行的條件和時(shí)間進(jìn)行分析。注意光合作用強(qiáng)度決定的制造有機(jī)物量與有機(jī)物總積累量之間的聯(lián)系和區(qū)別；第三，乙圖的E點(diǎn)CO2吸收率降低的機(jī)理，不僅要從外界因子的整天變化情況及此時(shí)的限制因素考慮，還要聯(lián)系植株的其他生理活動(dòng)進(jìn)行思考。 答案： （1）呼吸作用釋放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量時(shí) （2）BF；D；E （3）光照強(qiáng)度逐步減弱；ATP；NADPH （4）溫度高，蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng) 課堂練習(xí) 1．C 2. A 3. B 4.C 5. （1）基質(zhì) (2)無光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能產(chǎn)生[H]和ATP，C3不能還原成有機(jī)物 (3)D (4)氣孔關(guān)閉，缺少CO2，C5不能轉(zhuǎn)化為C3 (5)高 6. （1）逐漸提高 （2）不為零，因?yàn)樵赽實(shí)驗(yàn)條件下，呼吸速率不為零 （3）ABD 反饋練習(xí) 1. C 2．C 3. A 4.C 5.B 6．B 7.B 18.B 19.CD 20.AD 21. (1)①最高，光照強(qiáng)度再增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不再增加。②不能。光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用形成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行呼吸作用。因此，從全天看，消耗大于積累，植物不能正常生長。③左移，與松樹比較，人參光合作用強(qiáng)度達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，所需要的光照強(qiáng)度比松樹低。 22. 答案：（1）光照強(qiáng)度 溫度 CO2 濃度（2）夜間溫度較低影響了呼吸酶的活性 光合作用吸收了部分的CO2（3）光合作用速率與呼吸作用速率相等 （4）較慢 光照過強(qiáng)，溫度過高，氣孔關(guān)閉 CO2+C5→2C3 （5）大 （5）增加 23. 答案：（1）19：00、5：00 10：00、15：00（每格1分） （2）b（分） （3）中午光照強(qiáng)烈，為減少體內(nèi)水分散失，氣孔關(guān)閉，通過氣孔進(jìn)入的cch量減少（2分） （4）在10：00--．15：00時(shí)之間，光合作用速度為負(fù)值，其余時(shí)間為正值．（2分） （5）a>b．c（1分） （6）78（2分）