《人教九年級(jí)上冊(cè)物理第十三章 內(nèi)能 測(cè)試卷(含答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教九年級(jí)上冊(cè)物理第十三章 內(nèi)能 測(cè)試卷(含答案)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 九年級(jí)上冊(cè)物理 第十三章 內(nèi)能 測(cè)試卷
一、選擇題(本大題10個(gè)小題,每小題3分,共30分。)
1.在公眾場(chǎng)所,一個(gè)人吸煙,其他人都會(huì)“被動(dòng)吸煙”。因此陜西省教委提出建設(shè)無(wú)煙校園的要求,這是因?yàn)? ( )
A.一個(gè)人吸煙,其余人羨慕也跟著吸煙
B.這個(gè)人抽煙,煙霧擴(kuò)散在周圍空間,空氣中含有煙的分子,并在不停地運(yùn)動(dòng)
C.煙霧分子保持靜止,但由于呼吸,其他人自己會(huì)主動(dòng)吸進(jìn)煙霧
D.被動(dòng)吸煙是因?yàn)闊熿F分子比較大,人容易吸入肺中
2.分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水,5s后的現(xiàn)象如圖所示,該現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.只有熱水的
2、分子在做熱運(yùn)動(dòng)
B.內(nèi)能的改變只能通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)
C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.擴(kuò)散只能在液體、氣體中發(fā)生,不能在固體中發(fā)生
3.如圖所示的實(shí)例中,改變物體內(nèi)能的方式與其他三個(gè)不同的是( )
A.棉被曬得熱乎乎的 B.冬天搓手使雙手變暖
C.鐵鍋熱得燙手 D.暖風(fēng)機(jī)使房間溫度升高
4.如圖所示,向裝有少量水的燒瓶緩慢打氣,突然塞子跳起來(lái),同時(shí)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)了“白霧”,關(guān)于該現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( )
A.白霧是水蒸氣 B.瓶?jī)?nèi)氣體膨脹對(duì)外做功
C.瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增加 D.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高
5.
3、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是( )
A.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
B.一個(gè)物體吸收了熱量,它的溫度一定會(huì)升高
C.溫度越高的物體含有的熱量越多
D.一個(gè)物體溫度升高了,它的內(nèi)能一定增加
6.小紅幫媽媽做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)廚房里涉及許多物理知識(shí),部分歸納如下。其中不合理的是( )
A.煎翹嘴鮊魚時(shí)聞到魚的香味,是擴(kuò)散現(xiàn)象
B.把雞蛋往案板上一磕,蛋殼就破了,是利用物體間力的作用是相互的
C.西紅柿炒雞蛋是通過(guò)做功的方式使雞蛋和西紅柿內(nèi)能增加的
D.炒鍋一般用鐵制造,是利用鐵具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性
7.工人師傅用切割機(jī)把一個(gè)銅塊切成了兩半,則其中的一半銅塊( )
4、
A.質(zhì)量、密度、比熱容均減小到一半
B.質(zhì)量減小到一半,密度、比熱容均不變
C.質(zhì)量、密度減小到一半,比熱容不變
D.密度不變,質(zhì)量、比熱容減小到一半
8.如表列出一些物質(zhì)的比熱容,根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( )
物質(zhì)
水
煤油
冰
鋁
銅
比熱容/J/(kg?℃)
4.2103
2.1103
2.1103
0.88103
0.39103
A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同
B.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,比熱容不變
C.質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度,鋁吸收的熱量更多
D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量,水升高的溫度更多
9.為探究不同物質(zhì)的吸熱能
5、力,選取質(zhì)量和初溫均相同的不同物質(zhì)A和B,用相同的酒精燈同時(shí)加熱相同的時(shí)間,溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.由圖象可判斷,A的吸熱能力大
B.加熱相同時(shí)間,A吸收的熱量多
C.A、B升高相同的溫度,B吸收的熱量多
D.A、B升高相同的溫度,A吸收的熱量多
10.小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知( )
A.在BC段物質(zhì)處于液體狀態(tài),溫度不變,內(nèi)能不變
B.AB段和CD段,物質(zhì)吸收相同
6、的熱量,升高的溫度相同
C.在BC段物質(zhì)共吸收了4.2103J的熱量
D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,燒杯里的水先沸騰,試管里的水后沸騰
二、填空題(本大題6個(gè)小題,每空2分,共26分)
11稀土是制造F-35隱形飛機(jī)不可缺少的物質(zhì),在高溫環(huán)境下將稀土“滲透”到飛機(jī)的金屬部件中,是因?yàn)闇囟仍礁撸? 。鐵棒不易拉長(zhǎng),也不易壓縮,這說(shuō)明分子間既存在相互作用的 力,又同時(shí)存在相互作用的
力。
12.易拉罐拉環(huán)拉斷后就很難打開,若將A4紙對(duì)折幾次后,用紙的硬尖角摩擦原拉環(huán)邊緣(如圖所示),一會(huì)兒
7、罐口就會(huì)自動(dòng)沖開,并看到一團(tuán)“白氣”。出現(xiàn)這團(tuán)“白氣”是因?yàn)樗魵獍l(fā)生了 現(xiàn)象,摩擦后罐口會(huì)自動(dòng)沖開,是因?yàn)橥ㄟ^(guò)
的方式,使罐口溫度升高,罐內(nèi)氣壓增大,罐內(nèi)氣體對(duì)罐口拉片力增大,使罐口打開。
甲 乙
第12題圖 第12題圖
13.圖甲中一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,把活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒起來(lái),這是通過(guò) 的方式使玻璃筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增加,溫度升高。圖乙是通過(guò) 的方式把
8、試管里的水加熱至沸騰。
14.小明在家中用煤氣灶將初溫為20℃、質(zhì)量為2kg的一壺水加熱到80℃,水吸收的熱量為 ,水的溫度從20℃升高到80℃的過(guò)程中,水的比熱容
(選填“變大”“變小”或“不變”)[c水=4.2103J/kg?℃]
5.用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)? 。質(zhì)量均為1kg,初溫均為20℃的甲、乙兩種液體,經(jīng)同一加熱器加熱相同時(shí)間后,甲液體升溫到50℃,乙液體升溫到80℃,那么甲液體的比熱容 (選填“大于”或“小于”)乙液體的比熱容,若其中一種液體是水,那
9、么另一種液體的比熱容是 J /(kg?℃)。[c水=4.2103J/kg?℃]
16.甲、乙兩種金屬的比熱容之比是2:1,質(zhì)量之比是1:4。當(dāng)它們吸收相同的熱量后,甲物體的溫度升高了10℃,則乙物體的溫度升高 ℃。
三、簡(jiǎn)答題(本大題1個(gè)小題,共4分)
17.每個(gè)家庭必備有體溫計(jì),將體溫計(jì)夾入腋下,大約5分鐘就能測(cè)出體溫既快捷又靈敏。它的玻璃泡內(nèi)用水銀[比熱容為0.14103J/(kg?℃)做測(cè)溫物質(zhì),而不是用便宜的酒精[比熱容為2.4103J/(kg?℃)或煤油[比熱容為2.1103J/(kg?℃)],請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的道理。
10、
四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題3個(gè)小題,每空2分,共24分)
18.如圖所示是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)。
圖a:硫酸銅溶液與清水,開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的體積之和;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來(lái);
圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛柱緊壓在一起,兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開。
請(qǐng)回答:
(1)圖a和圖 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原
11、因相同。
(2)圖b和圖 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子之間存在 。
(3)圖c實(shí)驗(yàn)表明,分子之間存在 。
19.小強(qiáng)隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置想比較沙子和水這兩種物質(zhì)比熱容的差異。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn):
T
(1)測(cè)量出 相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度。
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制
12、 相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量;圖乙為小強(qiáng)根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,可知沙子的比熱容 (選填“大于”小于”或“等于”)水的比熱容。
(3)完成實(shí)驗(yàn)后小強(qiáng)認(rèn)為本套實(shí)驗(yàn)裝置還有許多可以改進(jìn)的地方,請(qǐng)你幫他提出一條改進(jìn)意見: 。
20.如圖1所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m甲<m乙),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度與加熱時(shí)間的圖線如圖2。
13、圖1 圖2
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示,此時(shí)乙的溫度為 ℃。
(2)甲液體第30s的內(nèi)能 (選填“大于”“等于”或“小于”)第35s的內(nèi)能。
(3)小明根據(jù)圖2中0~30s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小明的說(shuō)法是否正確? 你的判斷依據(jù)是什么? 。
五、計(jì)算題(本大題2個(gè)小題,第21題7分,第22題9分,共16分)
21.如圖是質(zhì)量為100g的某物質(zhì)溫度隨加熱時(shí)間的
14、變化圖象,前10min它吸收的熱量是7.2103J。求該物質(zhì)的比熱容。
22.一把質(zhì)量為200g的鋼刀,加熱到400℃,然后在空氣中自然冷卻,室溫為20℃,這把鋼刀在冷卻過(guò)程中放出多少熱量?若在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把這些熱量全部給初溫為40℃、質(zhì)量為200g的水加熱,水能否沸騰?[已知c鋼=0.46102J/(kg?℃)
參考答案
1.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.
15、B 8.C 9.C
10.C 點(diǎn)撥:A由圖象知,冰是晶體,在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),吸收熱量但溫度保持不變,內(nèi)能增加;B由圖象知,AB段和CD段,升高的溫度相同,但加熱的時(shí)間不同,故吸收的熱量不同;C.BC段,物質(zhì)吸收的熱量與CD段相等,Q=cm(t-t0)=4.2103J/(kg?℃)0.1kg(10-0)℃=4.2103J;D.當(dāng)燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中的水溫度不再升高,保持水的沸點(diǎn)不變,試管中的水從燒杯中吸熱,溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后,就和燒杯中的水的溫度一樣,不能再?gòu)臒欣^續(xù)吸熱,這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn),但不能吸收熱量,所以不會(huì)沸騰。
11.分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
16、 引 斥
12.液化 做功 13.做功 熱傳遞
14.5.04105 不變
15.水的比熱容大 大于 2.1103 16.5
17.答:水銀的比熱容小于酒精或煤油的比熱容,根據(jù)Q=cmΔt可知,相同質(zhì)量的水銀和酒精或煤油,在吸收相同的熱量時(shí),水銀的比熱容小,所以水銀升溫快,能在較短時(shí)間內(nèi)測(cè)出人的體溫。
18.(1)d (2)e 引力 (3)間隙
19.(1)質(zhì)量 (2)加熱時(shí)間 小于
(3)用攪拌棒對(duì)沙子和水進(jìn)行攪拌,讓其受熱均勻(合理即可)
20.(1)58 (2)小于
(3)正確 甲、乙吸收相同的熱量,升高相同的溫度,由于甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量,根據(jù)c=可知,甲的比熱容大于乙的比熱容。
21.解:由圖象可知,該物質(zhì)10min升高溫度△t=50℃-20℃=30℃,由Q=cmΔt得,該物質(zhì)的比熱容c==
22.解:鋼刀放出的熱量:Q放=c鋼m鋼Δt鋼=0.46103J/(kg℃)0.2kg(400℃-20℃)=3.496104J。若鋼刀放出的熱量全部被水吸收,則由Q吸=cmΔt得,水升高的溫度:Δt水=,水的溫度=Δt水+t0=42℃+40℃=82℃;而一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,故水不能沸騰。