2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第14課時 平面向量的實際背景及基本概念課時作業(yè)(含解析)新人教A版必修4.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第14課時 平面向量的實際背景及基本概念課時作業(yè)(含解析)新人教A版必修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第14課時 平面向量的實際背景及基本概念課時作業(yè)(含解析)新人教A版必修4.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第14課時 平面向量的實際背景及基本概念課時作業(yè)(含解析)新人教A版必修4 1.在下列判斷中,正確的是( ) ①長度為0的向量都是零向量;②零向量的方向都是相同的;③單位向量的長度都相等;④單位向量都是同方向;⑤任意向量與零向量都共線. A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.①③⑤ 解析:由零向量與單位向量的概念知①③⑤正確. 答案:D 2.下列說法正確的是( ) A.若|a|>|b|,則a>b B.若|a|=|b|,則a=b C.若a=b,則a∥b D.若a≠b,則a、b不是共線向量 解析:向量不能比較大小,所以A不正確;a=b需滿足兩個條件;a、b同向且|a|=|b|,所以B不正確;C正確;a、b是共線向量只需方向相同或相反,D不正確. 答案:C 3.已知向量a=(3,4),若|λa|=5,則實數(shù)λ的值為( ) A. B.1 C. D.1 解析:∵a=(3,4), ∴λa=(3λ,4λ), ∴|λa|==5, 解得|λ|=1, 從而λ=1, 故選D. 答案:D 4.已知A={與a共線的向量},B={與a長度相等的向量},C={與a長度相等且方向相反的向量},其中a為非零向量,則下列命題中錯誤的是( ) A.CA B.A∩B={a} C.CB D.A∩B{a} 解析:∵A∩B中還包含與a方向相反的向量,故B錯. 答案:B 5.下列說法正確的是( ) A.有向線段與表示同一向量 B.兩個有公共終點的向量是平行向量 C.零向量與單位向量是平行向量 D.對任一向量a,是一個單位向量 解析:向量與方向相反,不是同一向量;有公共終點的向量的方向不一定相同或相反;當(dāng)a=0時,無意義,故A、B、D錯誤.零向量與任何向量都是平行向量,C正確. 答案:C 6.如圖所示,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,對角線AC、BD交于點O,過O作MN∥AB,交AD于M,交BC于N,則在以A、B、C、D、M、O、N為起點和終點的向量中,相等向量有( ) A.1對 B.2對 C.3對 D.4對 解析:=,=. 答案:B 7.下列說法中錯誤的是( ) A.有向線段可以表示向量但不是向量,且向量也不是有向線段 B.若向量a與b不共線,則a與b都是非零向量 C.長度相等但方向相反的兩個向量不一定共線 D.方向相反的兩個非零向量必不相等 解析:A項顯然正確;由共線向量的概念知B項正確,C項不正確;由相等向量的概念可知D項正確,故選C. 答案:C 8.下列說法正確的是( ) A.向量∥就是所在的直線平行于所在的直線 B.長度相等的向量叫做相等向量 C.零向量長度等于0 D.共線向量是在一條直線上的向量 解析:由零向量的定義知C正確. 答案:C 9.在四邊形ABCD中,=且||=||,則四邊形的形狀為__________. 解析:∵=,∴AB∥DC,∴四邊形ABCD是平行四邊形. ∵||=||,∴四邊形ABCD是菱形. 答案:菱形 10.如圖所示,O是正六邊形ABCDEF的中心,且=a,=b,=c. (1)與a的模相等的向量有多少個? (2)與a的長度相等,方向相反的向量有哪些? (3)與a共線的向量有哪些? 解析:(1)與a的模相等的向量有23個. (2)與a的長度相等且方向相反的向量有,,,. (3)與a共線的向量有,,,,,,,,. B組 能力提升 11.如圖,四邊形ABCD中,=,則必有( ) A.= B.= C.= D.= 解析:∵四邊形ABCD中,=,∴AB=CD,AB∥CD,∴四邊形ABCD為平行四邊形,∴=. 答案:D 12.如圖,在圓O中,向量,,是( ) A.有相同起點的向量 B.單位向量 C.模相等的向量 D.相等的向量 解析:由圖可知三向量方向不同,但長度相等. 答案:C 13.如圖所示菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于O點,∠DAB=60,分別以A,B,C,D,O中的不同兩點為始點與終點的向量中, (1)寫出與平行的向量; (2)寫出與模相等的向量. 解析:由題圖可知,(1)與平行的向量有,,; (2)與模相等的向量有,,,,,,,,. 14.如圖,在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點,F(xiàn),G分別是DB,EC的中點,求證:向量與共線. 證明:∵D,E分別是邊AB,AC的中點, ∴DE是△ABC的中位線, ∴DE∥BC, ∴四邊形DBCE是梯形. 又∵F,G分別是DB,EC的中點, ∴FG是梯形DBCE的中位線, ∴FG∥DE. ∴向量與共線. 15. 如圖,半圓的直徑AB=6,C是半圓上的一點,D,E分別是AB,BC上的點,且AD=1,BE=4,DE=3. (1)求證:向量∥; (2)求||. (1)證明:由題意知,在△BED中,BD=5,DE=3,BE=4,∴∠DEB=90. 又點C為半圓上一點,則∠ACB=90. ∴AC∥DE,故∥. (2)解析:由AC∥DE知△ABC∽△DBE. ∴=,即=. ∴AC=,即||=.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 第14課時 平面向量的實際背景及基本概念課時作業(yè)含解析新人教A版必修4 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 14 課時 平面 向量 實際 背景 基本概念 作業(yè) 解析
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2634248.html