2019-2020年高中歷史《除舊布新的梭倫改革》教案5 新人教版選修1.doc

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2019-2020年高中歷史《除舊布新的梭倫改革》教案5 新人教版選修1 一、教材分析 【課標(biāo)要求】 1．簡(jiǎn)述梭倫改革在頒布“解負(fù)令”、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度和推行國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)改革等方面的主要措施。 2．指出梭倫改革呈現(xiàn)的“革命性”與“中庸式”的基本特點(diǎn)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力 （1）識(shí)記解負(fù)令的內(nèi)容，確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的方法、標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利與義務(wù)，以及梭倫改革在發(fā)展工商業(yè)方面的措施； （2）理解梭倫改革應(yīng)對(duì)貴族反對(duì)的策略及現(xiàn)實(shí)性，財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度改革不能帶來真正的平等、以及公民權(quán)利提高的進(jìn)步意義和局限性； （3）分析解負(fù)令頒布對(duì)雅典社會(huì)結(jié)構(gòu)帶來的影響，探究梭倫改革對(duì)雅典社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。 2、過程與方法： （1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)外的內(nèi)容，從多角度認(rèn)識(shí)、解釋歷史人物，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀歷史資料，獲取有效信息的能力。 （2）通過分析表格觀察圖片，運(yùn)用比較的方法正確評(píng)價(jià)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度； （3）用歸納法概括“解負(fù)令”的基本內(nèi)容；結(jié)合背景分析其意義和影響； （4）通過學(xué)生表演課本劇，再現(xiàn)梭倫改革內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，加深學(xué)生的改革的理解。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過對(duì)改革背景的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到順應(yīng)潮流，實(shí)事求是，改革就能成功； （2）從經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系理解鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)的意義； （3）通過對(duì)改革內(nèi)容的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)行一場(chǎng)社會(huì)變革來調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的因素，從而更好的促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，聯(lián)系我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革同樣如此。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：梭倫改革的內(nèi)容。 難點(diǎn)：梭倫改革的評(píng)價(jià)。 二、教學(xué)過程： ★新課導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)導(dǎo)入法：根據(jù)前一節(jié)課學(xué)習(xí)，請(qǐng)學(xué)生回憶梭倫改革的歷史背景，然后直接進(jìn)入改革具體措施的學(xué)習(xí)。 ★講授新課 梭倫改革的內(nèi)容 （一）頒布“解負(fù)令”等法令： 1、措施： （1）頒布“解負(fù)令”： 含義：“負(fù)”指的就是債務(wù)，“解負(fù)令”就是廢除債務(wù)的法令。 雅典債的來源：分兩種，即因契約而產(chǎn)生的債和因損害而產(chǎn)生的債，亞里士多德在《尼柯馬赫倫理學(xué)》中稱前者為自由之債，后者為不自由之債。梭倫改革前，雅典農(nóng)民的境況極其艱苦，借了財(cái)主的債若還不起，財(cái)主就在借債者的土地上豎起債務(wù)碑石，借債者就會(huì)淪為“六一漢”，他們?yōu)樨?cái)主做工，收成的六分之五給財(cái)主，自己只留六分之一。如果收成不夠繳納利息，財(cái)主便有權(quán)在一年后把欠債的農(nóng)民及其妻、子變賣為奴。 措施：廢除所有債務(wù)；釋放和贖回債務(wù)奴隸；廢除“六一漢”制度； （2）頒布占有土地的最高限額法： 目的：防止產(chǎn)生新的債務(wù)奴隸； 內(nèi)容：規(guī)定個(gè)人占有土地的最高限額。 （3）制定“遺囑法”： 目的：杜絕貴族任意侵占平民財(cái)產(chǎn)； 內(nèi)容：規(guī)定無子女者有權(quán)按照自己的意愿，將遺產(chǎn)交給指定的繼承人。 （4）安撫貴族： 目的：減輕貴族的強(qiáng)烈反抗，穩(wěn)定社會(huì)秩序； 措施：允許貴族保留祖?zhèn)鞯牡禺a(chǎn)，使貴族得以繼續(xù)保持優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)地位。 特點(diǎn)：調(diào)整改革措施，有效地保證改革的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了改革的策略性和政策的靈活性。 2結(jié)果和意義： （1）有效地防止了貴族兼并土地，解除了債務(wù)奴隸制對(duì)平民的威脅； （2）促使社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，擴(kuò)大了公民的基礎(chǔ)：原來的債務(wù)奴隸、平民、貴族都成為享有人身自由和公民權(quán)利的雅典公民； （3）但并未廢除奴隸制，并走上了奴役外邦奴隸的道路。 （二）確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度： 1、目的：打破貴族的世襲特權(quán)； 2、原則：財(cái)產(chǎn)的多少； 3、方法：公民每年的總收入折合成農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算財(cái)產(chǎn)，按財(cái)產(chǎn)的多少劃分四個(gè)等級(jí)。 等級(jí)名稱 財(cái)產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn) 享受的權(quán)利 應(yīng)盡的義務(wù) 第一等級(jí) 年收入500斗以上 擔(dān)任一切官職 提供騎兵 （自備軍械、軍裝、馬匹） 第二等級(jí) 年收入300-500麥斗 任除司庫外的高級(jí)官職 第三等級(jí) 年收入200-300麥斗 擔(dān)任低級(jí)官職 提供重裝步兵（自備軍械、軍裝，是軍隊(duì)主要成分） 第四等級(jí) 年收入200麥斗以下 不能擔(dān)任任何官職，只有選舉權(quán)，無被選舉權(quán) 輕裝步兵和水手（只帶棍棒） 4、評(píng)價(jià)： 局限性：未實(shí)現(xiàn)公民間真正的平等。 由于確定財(cái)產(chǎn)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是財(cái)產(chǎn)的多少，財(cái)產(chǎn)越多，等級(jí)越高，享受的權(quán)力就越大，因此，這一制度并未實(shí)現(xiàn)公民之間的真正平等，像第四等級(jí)的農(nóng)民、手工業(yè)者在沒有薪金補(bǔ)貼的情況下不可能經(jīng)常參與政權(quán)。 進(jìn)步性：打破了貴族依據(jù)世襲特權(quán)壟斷官職的局面，為非貴族出身的奴隸主開辟了參與政治權(quán)利的途徑，是一個(gè)歷史的進(jìn)步。 （三）改革權(quán)力機(jī)構(gòu)，建立“四百人會(huì)議” 1、目的：進(jìn)一步打破貴族的專權(quán) 2、措施： （1）恢復(fù)公民大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)：公民大會(huì)是古希臘城邦國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，主要職權(quán)有有權(quán)決定戰(zhàn)爭(zhēng)、媾和等國(guó)家大事，并有權(quán)利選舉國(guó)家公職人員。梭倫改革的最大進(jìn)步之處就在于將參加公民大會(huì)的成員擴(kuò)大到了包含第四等級(jí)在內(nèi)的所有公民，這就打破了公民大會(huì)做為貴族政治的附屬品的局面，大大提高了廣大公民參政議政的積極性，削弱了貴族長(zhǎng)老會(huì)議的權(quán)力，是雅典政治民主的一大進(jìn)步。 （2）組成“四百人會(huì)議”作為公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)：“四百人會(huì)議”的設(shè)置，即是雅典政治的進(jìn)步表現(xiàn)，又是雅典民主政治局限性的集中體現(xiàn)。首先，參加“四百人會(huì)議”的成員只有雅典最初的四個(gè)部落；其次，第四等級(jí)公民和其他人如奴隸、外來人無權(quán)參加“四百人會(huì)議”；再次，“四百人會(huì)議”實(shí)際執(zhí)掌最高統(tǒng)治權(quán)。所以，“四百人會(huì)議”的設(shè)置，在雅典政治民主化的進(jìn)程中所起的作用只是打破了世襲貴族壟斷政治的局面，使新興的工商業(yè)奴隸主有權(quán)參與到政治管理中來。 （3）設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機(jī)關(guān)：梭倫改革首創(chuàng)陪審法庭制度，這是司法民主化的重要措施，是公民“參與審判”權(quán)利的表現(xiàn)，是雅典民主制度的重要組成部分。公民陪審法庭有審查任何訴訟案件、起訴已判決案件的權(quán)利。陪審員從各個(gè)等級(jí)的公民中抽簽產(chǎn)生。這就打破了貴族對(duì)司法審判權(quán)的長(zhǎng)期壟斷。梭倫還廢除了許多嚴(yán)刑峻法，制訂了一些新的法律。在梭倫改革前，雅典行使的德拉古法以嚴(yán)酷著稱，對(duì)偷竊水果、懶惰等過失都要判處死刑。人民指責(zé)它不是用墨水所寫，而是用血寫的。梭倫改革了這一酷刑，規(guī)定除殺人罪外其他罪犯都不得處以死刑。任何公民皆有權(quán)提出控告。這是古代雅典尊重人權(quán)的一個(gè)表現(xiàn)。 3、影響： （1）打破了貴族壟斷政治的局面，使工商業(yè)奴隸主有權(quán)參與國(guó)家政權(quán)，中下層平民也取得一些民主權(quán)利； （2）有限的津貼使農(nóng)民手工業(yè)者無法經(jīng)常參政，實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)內(nèi)部的民主。 （四）鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)： 1、目的：鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)，擴(kuò)大平民就業(yè)機(jī)會(huì)，壯大雅典城邦實(shí)力； 2、措施： （1）農(nóng)業(yè)：禁止糧食出口，抑制糧價(jià)；改進(jìn)水渠灌溉系統(tǒng)，提倡種植經(jīng)濟(jì)作物；鼓勵(lì)自給有余的橄欖油等經(jīng)濟(jì)作物出口。 （2）手工業(yè)：規(guī)定凡雅典公民必須讓兒子學(xué)一門手藝，吸引鼓勵(lì)有技術(shù)的外國(guó)人遷居雅典。 （3）商業(yè)及其他：改革幣制和度量衡；確定私有財(cái)產(chǎn)繼承自由的原則；倡導(dǎo)節(jié)儉，抑制奢侈浪費(fèi)；懲罰游手好閑之徒。 3、影響：推動(dòng)了雅典社會(huì)的發(fā)展。 【課后小結(jié)】 通過梭倫改革具體內(nèi)容的分析，可得知梭倫改革的一些基本特點(diǎn)： 基本特點(diǎn)：革命式、中庸式； 打擊對(duì)象：奴隸主貴族； 改革獲益：平民和工商業(yè)奴隸主； 改革性質(zhì)：奴隸主階級(jí)的改革； 改革影響：奠定了雅典民主化政治的基礎(chǔ)。 梭倫推崇“中庸”，充當(dāng)了“調(diào)停者”的角色，企圖用妥協(xié)的辦法來求得斗爭(zhēng)雙方的和解，走的是中間路線。他站在工商業(yè)奴隸主利益的立場(chǎng)上，為維護(hù)雅典的長(zhǎng)久穩(wěn)定和發(fā)展，一方面削弱保守的氏族貴族勢(shì)力，但又在一定程度上保護(hù)貴族的政治特權(quán)，不使其受到不當(dāng)損失；另一方面扶持平民階層，改善平民的經(jīng)濟(jì)狀況，但又不使過分強(qiáng)大。他形容自己“拿著一只大盾，保護(hù)兩方”，結(jié)果將會(huì)如何呢？成功？失??？——下節(jié)課分析！ 三、問題解答： ⊙【學(xué)思之窗】 這種財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度與憑血緣建立的等級(jí)相比有什么不同？請(qǐng)對(duì)此做出評(píng)價(jià)。 答案提示：打破了貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面，為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主開辟了參政的途徑，是一個(gè)歷史的進(jìn)步。但財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度沒有帶來真正的平等，廣大第四等級(jí)的農(nóng)民、手工業(yè)者不僅無權(quán)擔(dān)任官職，而受經(jīng)濟(jì)條件的制約也不可能經(jīng)常參政。 ⊙本課測(cè)評(píng) 1、梭倫改革中債務(wù)奴隸制的廢除和財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的確立有什么意義？ 答案提示：因欠債為奴的平民重新獲得了土地與人身自由，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，有利于雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。重新調(diào)整了公民集體內(nèi)不同階層之間的利益關(guān)系，使自身從事勞動(dòng)的中、小所有者公民在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)上的地位得以保證。 2、梭倫采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施？ 答案提示：（1）發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施：禁止糧食出口，抑制糧價(jià)；改進(jìn)水渠灌溉系統(tǒng)，提倡種植經(jīng)濟(jì)作物；鼓勵(lì)自給有余的橄欖油等經(jīng)濟(jì)作物出口。 （2）發(fā)展手工業(yè)的措施：規(guī)定凡雅典公民必須讓兒子學(xué)一門手藝；吸引鼓勵(lì)有技術(shù)的外國(guó)人遷居雅典。 （3）發(fā)展商業(yè)的措施及其他：改革幣制和度量衡；確定私有財(cái)產(chǎn)繼承自由的原則；倡導(dǎo)節(jié)儉，抑制奢侈浪費(fèi)；懲罰游手好閑之徒。 ⊙學(xué)習(xí)延伸 1．探究活動(dòng) 寫一篇?dú)v史隨想，想一想，如果你是生活在梭倫改革時(shí)代雅典的平民或貴族，梭倫的改革對(duì)你有些什么影響？ 答案提示：如果是平民，是改革的受益者；如果是貴族（非工商業(yè)奴隸主）是改革的受害者。 2．閱讀與思考 請(qǐng)你分析上述材料，談?wù)勊髠惛母镉心男┓ㄖ铺卣鳌? 答案提示：法律的普遍性，法律寫在牌子上，立在柱廊里；在法律面前人人平等，所有人都要發(fā)誓遵守，執(zhí)政官宣誓；法律的穩(wěn)定性，百年不變。