2019-2020年高一音樂 壯美與優(yōu)美教案.doc

2019-2020年高一音樂 壯美與優(yōu)美教案課題: 壯美與優(yōu)美課時：一課時教學年級：高一教學目標 1、在音樂欣賞活動中，學生能夠根據(jù)自己的感受，正確判斷、區(qū)別優(yōu)美與壯美這兩種不同的審美范疇的音樂作品，能用自己的話簡述優(yōu)美與壯美的概念與內(nèi)涵。 2、在研究性合作學習中，能圍繞優(yōu)美與壯美相同與不同的特點發(fā)表自己的見解，并積極地參與表現(xiàn)與創(chuàng)作，歸納與總結(jié)。 教學過程 一、導入：學生聆聽作品片斷，說說自己的感受和體驗。1、一二三四歌、當兵的人播放視頻要求學生跟唱。提問：我們唱的這兩首歌有什么特點？軍旅歌曲 進行曲速度 情緒上：振奮、激昂2、播放再見吧，媽媽提問：同樣是軍旅歌曲再見吧，媽媽有什么不一樣？抒情、優(yōu)美 速度舒緩一樣的軍旅題材展現(xiàn)出不一樣的美，音樂美是極為豐富多彩的。今天我們就一起來了解音樂的美中的壯美與優(yōu)美。（引出課題）二：認知音樂美的風格特征及其音樂表現(xiàn)特點 1、首先讓我們一起來欣賞一組歌樂曲大進行曲和牧歌 A、播放大進行曲和牧歌老師和學生跟樂一起簡單的律動。 B、如果用詞語概括你對兩部作品的印象，你怎樣形容？ C、讓我們學唱歌曲或樂曲主題，用自己的聲音表現(xiàn)這兩種美。（引導學生從力度的強弱與速度的快慢、節(jié)奏的疏密、音色的剛?cè)帷⑿傻钠鸱先ケ憩F(xiàn)）2、品位優(yōu)美與壯美的種種不同： 曲 目美的范疇速度與力度節(jié)奏旋律特征風格特征大進行曲壯 美進行曲速度鏗鏘有力緊促旋律昂揚激越剛勁果敢 勇猛粗獷 牧 歌優(yōu) 美速度舒緩力度適中疏松旋律舒展流暢溫柔平和純凈細膩詩情畫意三：欣賞分辨壯美與優(yōu)美的音樂1、聽賞超越夢想、保衛(wèi)黃河、夜曲、春江花月夜。 2、活動：請學生區(qū)分其不同并進行交流。引導學生體會音樂本身的個性特征。曲名超越夢想保衛(wèi)黃河我心永恒春江花月夜壯美優(yōu)美內(nèi)在性格激情澎湃氣勢磅礴纏綿婉轉(zhuǎn)如詩如畫 四、探索與思考 1、優(yōu)美與壯美是兩種不同的美，可它們卻有許多相同之處？ 相同點：它們都給了我們美的感受。無論是優(yōu)美還是壯美，都必須具備節(jié)奏美、旋律美、內(nèi)容美、風格美、意境美或者聽覺感受美的基本風格。五、實踐與體驗 挖掘體驗生活中熟悉的美的音樂進行。如：1、xx年奧運會的主題曲我和你2、屠洪剛的精忠報國六、小結(jié)： 音樂是聲音的藝術(shù)，又是情感的藝術(shù)。讓我們帶著對美的體驗去發(fā)現(xiàn)、去展現(xiàn)生活中美的音樂。并學著用美的音樂來裝扮、調(diào)劑、自己多姿多彩的生活。