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1、幼兒園小班教學(xué)計劃《笑比哭好》帶反思
小班教學(xué)計劃《笑比哭好》包括反思適用于小班的主題教學(xué)活動，讓孩子們發(fā)揮他們的想象力，想象角色在不同情況下的不同情感色彩，認(rèn)識到哭泣和大笑的表情，理解不同的情感并鼓勵孩子要勇敢的孩子。來看看帶有反思性教學(xué)計劃的003010幼兒園班級。
活動目標(biāo)
1認(rèn)識到哭泣和大笑的表情并理解不同的情緒。
2發(fā)揮幼兒的想象力，并想象人們在不同情況下的不同情感色彩。
3鼓勵幼兒成為勇敢的孩子。
4樂于探索，交流和分享。
5養(yǎng)成愿意在大家面前大膽說話并學(xué)習(xí)普通話的孩子的習(xí)慣。
教學(xué)重點，難度
1滿足哭泣和笑聲之間的對比
2讓孩子成為一個笑的好男孩
活動準(zhǔn)備
2、
圖片哭泣的娃娃人手一小鏡子人手一大娃娃頭兩相機
活動程序
微笑
1今天，黃老師給孩子們帶來了一個有趣的聲音。你想聽嗎？播放錄音（笑聲）讓我們學(xué)習(xí)圖片。使用相機拍攝照片。
2請幼兒拿一個小的鏡子準(zhǔn)備拍照。笑的時候小嘴是什么？
3露出大頭娃娃的頭，這個小朋友的嘴巴上翹，很開心，你為什么開心？讓幼兒自由發(fā)表
二，哭
1讓我們聽另一個有趣的聲音（哭聲）。學(xué)習(xí)如何哭泣。
2看看鏡子，看看哭泣時的樣子。
3我聽到了哭聲，我們的心很難過，那一定是一件可悲的事情。
4露出大娃娃的頭，這個孩子為什么要受苦？ （猜猜）
三場比賽
黃先生是個小孩子，真是太棒了。現(xiàn)在讓我們做一個游戲。黃老師
3、說：“開心”，他笑了起來，大笑起來。 “悲傷”引起了人們的哭泣。嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
區(qū)分不同心情的四個詞
1今天，父親給我買了一個玩具（開心）
2小明撕毀了我的小書（悲傷）
3月6日星期六，媽媽說帶我去東湖公園，但是沒有下雨。
4姨媽去北京買了很多好吃的東西（開心）
五總結(jié)
黃老師喜歡愛笑的孩子，因為臉很漂亮，愛哭的孩子老師不喜歡，所以孩子一定是一個勇敢的孩子，每個人都會喜歡。
六分機
取出照片并將它們放在教室的活動區(qū)域。
教學(xué)反思
這是我的設(shè)計計劃。對于小班兒童，情緒起伏很普遍。通過我們展示哭泣和笑聲之間的對比，我喜歡那些喜歡笑的孩子，以引導(dǎo)他們變得勇敢和好孩子。它還使幼兒學(xué)習(xí)調(diào)整情緒，上課并不難。
肖克科：笑是一種內(nèi)心的平靜和人類良好的內(nèi)在表現(xiàn)。同時，這也是人體中Andofen分泌增加的時候。
幼兒園小班教案《笑比哭好》含反思（通用）
