廣東省2019版中考道德與法治 八上 第2單元 遵守社會規(guī)則課件.ppt

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2019 全新版,八年級上冊,,,,,第二單元 遵守社會規(guī)則,知識梳理,重難點(diǎn)撥,體驗(yàn)中考,1．什么是社會秩序？ 社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。常見的社會秩序：社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。,知識梳理,社會規(guī)則,2．為什么社會生活需要秩序？(社會秩序的作用) ①社會正常運(yùn)行需要秩序。(有序參與、承擔(dān)責(zé)任)②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。(良好環(huán)境、激發(fā)熱情) 3．什么是社會規(guī)則？ 社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則，如道德、紀(jì)律、法律等。,4．為什么社會生活離不開社會規(guī)則？(社會規(guī)則如何維護(hù)社會秩序？) ①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們在社會生活中如何做，使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。②社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，保障社會的良性運(yùn)行。,不以規(guī)矩，不能成方圓。 ——《孟子》 世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。 ——萊蒙特 命題點(diǎn)：社會規(guī)則保障了社會生活的有序進(jìn)行。,5．自由和規(guī)則的關(guān)系是什么？ (1)社會規(guī)則劃定了自由的邊界。①自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。②我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 (2)社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運(yùn)行。,易混易錯 規(guī)則既限制自由，又保護(hù)自由。遵守規(guī)則，尊重彼此的自由和利益，每個人不超過自由的邊界，這樣才能促進(jìn)社會有序運(yùn)行，個人才能得到真正的自由。“規(guī)則限制了自由，我要打破規(guī)則，追求自由”的觀點(diǎn)是錯誤的。,6．我們應(yīng)如何自覺遵守規(guī)則？(自律與他律) ①遵守社會規(guī)則需要他律和自律，既需要外在約束，又需要自我約束。②遵守社會規(guī)則，需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，把規(guī)則作為行動的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 7．如何維護(hù)規(guī)則？ ①要從自己做起，自覺遵守規(guī)則。②要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。,8．為什么要改進(jìn)規(guī)則？ 規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。 9．如何改進(jìn)規(guī)則？ 我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。,熱點(diǎn)探究 材料一：2018年6月26日，鄭州東開往安陽東的高鐵上，一位女士噴了高濃度的香水，高鐵自動“停了”，導(dǎo)致列車延誤三分鐘，這三分鐘導(dǎo)致后續(xù)列車陸續(xù)晚點(diǎn)?！皩Ω哞F來說，三分鐘是非常重要的?！编嵵蓁F路局集團(tuán)有限公司鄭州動車段相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“高峰期列車與列車之間的追蹤時間只有五分鐘，如果遇到非正常條件停車會導(dǎo)致后續(xù)列車全部延誤?！睋?jù)了解，在高鐵上噴香水、防曬噴霧導(dǎo)致高鐵停運(yùn)的事件非常多。,材料二：2018年5月21日，上海地鐵廣蘭路站，正值下班高峰期，一位女乘客手機(jī)被偷后懷疑小偷仍在車上，因此就扒著車門不讓車走，整個過程持續(xù)20多分鐘。軌道交警根據(jù)治安管理處罰法相關(guān)規(guī)定，對其擾亂公共秩序的行為處以行政罰款。,探究一：請你評價材料中人物的行為。 ①沒有遵守社會規(guī)則，擾亂了社會公共秩序。②損害了社會的、集體的利益，損害了他人的合法權(quán)益。③沒有自覺尊重社會公德，不利于良好社會風(fēng)氣的形成。,探究二：在日常生活中，我們應(yīng)該怎么做以避免出現(xiàn)類似的行為？ ①樹立規(guī)則意識，自覺遵守社會規(guī)則，維護(hù)社會公共秩序。②提升自身的道德素養(yǎng)，自覺踐行社會公德，積極營造良好的社會氛圍。③增強(qiáng)法治意識，正確行使權(quán)利。④遇到不遵守社會規(guī)則的行為，我們要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。,1．(2018臨沂)2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動車為由用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并提出讓檢票員對其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2000元的罰款，其就職的單位也責(zé)成其停職檢查?！案哞F扒門”事件警示我們 ( ) ①要增強(qiáng)規(guī)則意識，做遵紀(jì)守法的公民 ②憲法和法律保障我們的權(quán)利，我們可以用各種方式維護(hù)自己的權(quán)利 ③誤讀權(quán)利的內(nèi)涵，必定會付出相應(yīng)的代價 ④維護(hù)公共安全與秩序，需要每個社會成員共同努力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④,C,2．北京時間2018年7月11日凌晨，在俄羅斯世界杯的半決賽中，法國隊以1比0擊敗了比利時隊躋身世界杯決賽。比賽結(jié)束之后，法國東南部城市尼斯有許多球迷涌上街頭慶祝，因有部分球迷過于瘋狂，導(dǎo)致發(fā)生了踩踏事故，造成27人受傷。這給我們的啟示是 ( ) ①制定社會規(guī)則的目的是限制人們的自由 ②維護(hù)秩序要靠規(guī)則 ③我們的生活需要秩序 ④社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn) A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④,D,1．為什么要尊重他人？(尊重有什么重要意義？) ①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。(自己)②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人的尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。(他人)③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠增進(jìn)信任，促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。(社會),社會道德,尊重別人，才能讓人尊敬。 ——笛卡兒 君子貴人而賤己，先人而后己。 ——《禮記》 我們平等地相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私?，互相尊重?——列夫托爾斯泰 命題點(diǎn)：尊重是維系良好關(guān)系的前提。,2．如何做到尊重他人？ ①積極關(guān)注、重視他人。考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，熱心幫助他人。②平等對待他人。發(fā)自內(nèi)心地尊重他人的人格，不輕視、歧視他人。③學(xué)會換位思考。設(shè)身處地為他人著想，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。④學(xué)會欣賞他人。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人。,易混易錯 人生而平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等，并不是所有方面都是平等的，“要實(shí)現(xiàn)絕對平等”的說法是錯誤的。,命題點(diǎn)：要尊重他人。,3．禮的含義是什么？ 禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。,4．為什么要做到文明有禮？(文明有禮的重要性) ①文明有禮是一個人立身處世的前提，是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)(個人角度)。②文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。(社會角度)③文明有禮體現(xiàn)國家形象。與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。(國家角度),不學(xué)禮，無以立。 ——孔子 禮者，人道之極也。 ——荀子 禮，天之經(jīng)也，民之行也。 ——《左傳》 命題點(diǎn)：文明有禮是一個人立身處世的前提。,5．如何做一個文明有禮的人？ ①態(tài)度謙和，用語文明。②儀表整潔，舉止端莊。③需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。④從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。,命題點(diǎn)：從小事做起，做文明有禮的人。,6.誠信的內(nèi)涵是什么？ 誠信就是誠實(shí)、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。,7．為什么要講誠信？(誠信的重要性) (1)個人：誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。 (2)企業(yè)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)良好形象、信譽(yù)以及持久效益的保證。 (3)國家和社會：誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。①誠信能夠增進(jìn)社會互信，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧。②能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本。③能夠提高國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力。,人而無信，不知其可也。 ——孔子 言不信者，行不果。 ——墨子 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。 ——孟子 小信誠則大信立。 ——韓非子 命題點(diǎn)：誠信是一個人安身立命之本。,8．如何做一個誠信的人？ (1)樹立誠信意識。①要真誠待人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。②要信守承諾，不輕易許諾。對于許諾的事，就要做到，如果做不到，要說明理由。③如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，要勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解。,(2)運(yùn)用誠信智慧，正確處理誠實(shí)和保護(hù)他人隱私的關(guān)系。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實(shí)發(fā)生沖突時，應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)，又尊重他人的隱私。 (3)珍惜個人的誠信記錄，共同構(gòu)建良好的信用體系。大力弘揚(yáng)誠信文化，“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。,易混易錯 在與人交往中，有時在特定情況下，需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”，這并不違背誠實(shí)的道德。不能認(rèn)為“只要講誠信，就不能說謊”。,2018年7月26日人民日報消息，長春長生生物公司編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗(yàn)記錄，隨意變更工藝參數(shù)和設(shè)備。上述行為嚴(yán)重違反《中華人民共和國藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》(藥品GMP)有關(guān)規(guī)定。國家藥監(jiān)局已責(zé)令企業(yè)停止生產(chǎn)，收回藥品GMP證書，召回尚未使用的狂犬病疫苗，并會同吉林省局對企業(yè)立案調(diào)查，涉嫌犯罪的移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。 命題點(diǎn)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，要注重誠信建設(shè)。,命題點(diǎn)：要珍惜個人的信用記錄。,熱點(diǎn)探究 材料一：2018年9月，中國科學(xué)院大學(xué)選修課科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座課20多名學(xué)生被判零分。經(jīng)任教老師確認(rèn)，有學(xué)生整段抄名家作品，還有人就改了主人公名字。老師很生氣，還給這些學(xué)生發(fā)了封文言文的信，言辭犀利。郵件中說：“凡今抄襲者，一經(jīng)查實(shí)，不問考勤，皆黜落，以儆效尤。”,材料二：從國家發(fā)改委聯(lián)合鐵路民航部門，限制嚴(yán)重失信人乘坐飛機(jī)、火車，讓失信者真正“寸步難行”，到最高人民法院禁止失信者子女就讀高消費(fèi)私立學(xué)校；從哈爾濱禁止失信開發(fā)建設(shè)單位招投標(biāo)，到南京規(guī)定騙提公積金者5年內(nèi)禁止貸款……各領(lǐng)域、各地區(qū)、各行業(yè)共同出擊，對失信個人、企業(yè)嚴(yán)肅處理，聯(lián)合懲戒，織密誠信建設(shè)的天羅地網(wǎng)，才能讓整個社會的運(yùn)轉(zhuǎn)更高效也更和諧。,探究：上述材料中的行為違背了社會主義核心價值觀的哪一價值準(zhǔn)則？違背這一準(zhǔn)則有何危害？ 誠信。①誠信是一個人安身立命之本，人無信不立。②誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，不誠信的行為會產(chǎn)生信任危機(jī)，不利于良好的人際關(guān)系的建立。③業(yè)無信不興，損害企業(yè)良好的形象和信譽(yù)，不利于企業(yè)保持持久的效益，甚至影響社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序。④敗壞社會風(fēng)氣，不利于營造良好社會氛圍，不利于構(gòu)建和諧社會。⑤違背社會道德，影響社會主義核心價值體系的建設(shè)。⑥國無信不強(qiáng)，不誠信損害國家的形象和聲譽(yù)，不利于提升國家軟實(shí)力。,1．漫畫《伸腳打的》，啟示我們應(yīng)該 ( ) ①不做有損他人人格的事 ②尊重自己，看輕他人 ③只尊重為社會作出重大貢獻(xiàn)的人 ④尊重他人，贏得別人的尊重,A．①② B．②③ C．③④ D．①④,D,2．(2018揚(yáng)州)2018年2月2日，揚(yáng)州發(fā)布“文明有禮二十四條”。倡議市民從基本禮儀學(xué)起，從小處細(xì)處做起，改變不良言行，爭做文明有禮揚(yáng)州人。這個倡議有助于 ( ) ①提高市民的文明素質(zhì) ②徹底消除不良的習(xí)慣 ③提升揚(yáng)州的文明形象 ④培育有教養(yǎng)的現(xiàn)代人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④,C,3．(2018東營)2018年全國法院針對“老賴”們采取限制高消費(fèi)等信用懲戒措施200余萬次。同年3月，山東省政府出臺的公共信用信息管理新規(guī)規(guī)定，在重大考試中作弊、學(xué)術(shù)研究及職稱評定等工作中弄虛作假行為將被記入失信信息。這說明 ( ) ①我國堅持誠信治國基本方略 ②誠信是公民的“第二身份證” ③我國積極構(gòu)建誠信社會 ④失信于人必將受到刑罰處罰 A．①③ B．③④ C．②③ D．①②,C,1．如何理解“法不可違”？ ①法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。(指引作用)②法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。(評價作用)③法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。,違法與犯罪,2．什么是違法行為？ 違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。,3．違法行為可分為哪幾類？ (1)根據(jù)違反法律的類別，可以分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。,(2)根據(jù)對社會危害程度，分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為(犯罪)。,4.在社會生活中，如何做到遵章守法？ ①認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。②分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。③依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為。④既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。,5．刑法的作用是什么？ 刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。 6．犯罪的含義和基本特征是什么？ (1)含義：犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。 (2)基本特征：①嚴(yán)重的社會危害性(最本質(zhì)特征)。②刑事違法性(法律標(biāo)志)。③應(yīng)受刑罰處罰性(必然法律后果)。,7．什么是刑罰？ 刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。,8．刑罰的種類有哪些？,1．朱某在工廠浴室拾到蘇某的進(jìn)口名牌手表，先說第二天還，后來又說自己把手表弄丟了。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。對以上案例違法行為的類別及所違反的法律判斷正確的是 ( ) A．行政違法行為 治安管理處罰法 B．行政違法行為 民法總則 C．犯罪行為 刑法 D．民事違法行為 民法總則,D,2．(2018武漢)張某因在高速公路超速行駛被吊銷機(jī)動車駕駛證；王某因生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品被處以罰金。張某和王某的行為分別是 ( ) A．行政違法行為、民事違法行為 B．行政違法行為、刑事違法行為 C．刑事違法行為、民事違法行為 D．民事違法行為、刑事違法行為,B,3．(2018廣東模擬)2018年2月22日，在南京大屠殺紀(jì)念碑前拍攝含侮辱性語言的視頻并上傳網(wǎng)絡(luò)的孟某，被依法處以行政拘留8日。因?yàn)樗倪@種行為 ( ) ①具有嚴(yán)重的社會危害性 ②屬于民事違法行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任 ③沒有依法行使言論自由權(quán) ④屬于行政違法行為，應(yīng)受行政處罰 A．①② B．①④ C．②③ D．③④,D,4．(2018邵陽)2017年7月19日，徐玉玉電信詐騙案一審宣判，主犯陳文輝被判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。其余6名被告因犯詐騙罪分別被判處3至15年有期徒刑，并處罰金。該案判決中屬于主刑的是 ( ) ①無期徒刑 ②剝奪政治權(quán)利終身 ③有期徒刑 ④罰金 A．①② B．②③ C．③④ D．①③,D,1．未成年人為什么要預(yù)防違法犯罪？ 犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施違法犯罪行為也不要緊。,預(yù)防犯罪 依法維權(quán),易混易錯 我國刑法規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、強(qiáng)奸、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。不能說“未成年人年齡小，犯罪不被處罰”。,2．未成年人應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范？ ①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。,3．為什么要杜絕不良行為？ 不良行為得不到及時糾正就很容易發(fā)展成為違法犯罪行為。很多犯罪不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪的軌跡。,易混易錯 一個人如果有了不良行為，不迷途知返，懸崖勒馬，就有可能滑向犯罪的深淵。不能說“只要不犯大錯，偶爾犯一次小錯沒關(guān)系”。,勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！獎?命題點(diǎn)：要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，遵紀(jì)守法，防患于未然。 命題點(diǎn)：從小事做起，防微杜漸，預(yù)防違法犯罪。,4．遇到侵害怎樣依法求助？(獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？) ①可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。②可以尋求國家的法律救濟(jì)。③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。,命題點(diǎn)：依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。,,5．訴訟的含義、地位和類型分別是什么？ (1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。 (2)地位：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。 (3)類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。,6．為什么青少年要應(yīng)對違法犯罪？ ①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。②見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚(yáng)和敬佩。,7．青少年如何應(yīng)對違法犯罪？ 青少年要有勇有謀地應(yīng)對違法犯罪。①當(dāng)國家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。,易混易錯 見義勇為是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，社會需要見義勇為者，不過，在見義勇為與見義智為二者之間，我們提倡后者。因?yàn)橐娏x智為不是不為，而是更冷靜、更科學(xué)、更量力而行，是見義勇為的更高層次。在實(shí)際行動中，要注意區(qū)分二者的差別。,8．同違法犯罪作斗爭的常見方法有哪些？ ①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。③記住違法犯罪分子的體貌特征。④了解違法犯罪分子的去向。⑤保護(hù)好作案現(xiàn)場和各種證據(jù)。,9．如何做一個守法的公民？ 積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。,1．漫畫《不歸路》給我們的警示有 ( ) ①人一旦違法，必將受刑罰處罰 ②防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣 ③珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，維護(hù)身體健康 ④一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④,D,,2．中學(xué)生陳云帆發(fā)現(xiàn)有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窺視”?？吹侥切┪锲繁谎b上一輛小貨車后，陳云帆便記下車牌號。后來警方通過陳云帆提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明他 ( ) ①善于同違法犯罪行為作斗爭 ②膽子太小，不敢當(dāng)面制止不法分子的違法行為 ③懂得未成年人受到法律特殊保護(hù) ④能夠明辨是非，維護(hù)正義 A．①② B．②④ C．②③ D．①④,D,3．曉紅在父母離異后隨媽媽生活，后來媽媽下崗了，曉紅爸爸原來每月支付給她的生活費(fèi)也無故停付了，母女倆生活陷入困境，曉紅面臨輟學(xué)。為此，曉紅可采取的正確做法有 ( ) ①向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟 ②外出打工，自食其力 ③向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調(diào)解 ④申請法律援助 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③,A,1．文明有禮的表現(xiàn)、意義及要求,重難點(diǎn)撥,2.全面理解尊重 (1)尊重自己，即自尊。尊重自己的人知恥，有所為有所不為，不做有損自己人格的事。對自己負(fù)責(zé)，能夠自立自強(qiáng)。 (2)尊重他人。尊重他人的人格和權(quán)利。尊重他人，要積極關(guān)注、重視他人，平等對待他人，學(xué)會換位思考，理解他人，學(xué)會欣賞他人。 (3)尊重社會。遵守社會規(guī)則，承擔(dān)對社會的責(zé)任，維護(hù)社會秩序，踐行社會道德，遵紀(jì)守法。,(4)尊重民族的歷史和文化。民族的歷史和文化可以滋養(yǎng)我們的精神。人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有自己的精神史詩。我們不僅要尊重中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，也要尊重其他民族的文化。 (5)尊重自然。生命是大自然的奇跡，我們應(yīng)該尊重每個生命，包括植物和動物。敬畏生命，與周圍的生命休戚與共，共建生態(tài)和諧。,3．違法行為及其分類 (1)違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。 (2)違法行為的種類：行政違法行為(受行政制裁)、民事違法行為(承擔(dān)民事責(zé)任)、刑事違法行為(受刑罰處罰)。,4．犯罪和刑罰 (1)刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。 (2)犯罪的基本特征：嚴(yán)重社會危害性(最本質(zhì)特征)、刑事違法性(法律標(biāo)志)、應(yīng)受刑罰處罰(必然法律后果)。,(3)刑罰 ①實(shí)施主體：審判機(jī)關(guān)。②實(shí)施對象：犯罪分子。③性質(zhì)：強(qiáng)制性法律制裁。④種類：主刑(管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑)和附加刑(罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境)。,5．青少年怎么做(觀點(diǎn)強(qiáng)化) (1)規(guī)則是人與人之間、人與社會之間的和諧關(guān)系的重要保障，我們要自覺遵守社會規(guī)則、維護(hù)社會規(guī)則，營造文明有序的社會環(huán)境。 (2)“己所不欲，勿施于人”與“己所欲，亦勿施于人”，都強(qiáng)調(diào)我們不能把自己的意志強(qiáng)加給他人，要尊重他人，理解他人的感受。 (3)文明有禮是一個人立身處世的前提，能促進(jìn)社會和諧，體現(xiàn)國家形象，我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。,(4)一個人的信用是靠始終一貫的誠實(shí)守信行為建立起來的，我們不能輕視自己的每一個承諾，從點(diǎn)滴做起，踐行誠信美德。 (5)青少年處于個體迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期，做事容易沖動，可能產(chǎn)生某些不良行為，甚至觸碰法律的底線，同時自我保護(hù)能力較弱，因此我們既要遵守法律，勿為小惡，也要學(xué)會在日常生活中運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益。,社會規(guī)則 1．(2016,18)近年來，某研究機(jī)構(gòu)對公共場所人們的不良行為的調(diào)查結(jié)果顯示(如右圖)，搶座、圍觀并起哄、插隊和闖紅燈等在所有不良行為中占54%。這項結(jié)果提醒人們要 ( ) A．養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 B．遵守社會公共秩序 C．增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識 D．提高自身文化素質(zhì),體驗(yàn)中考,B,尊重 2．(2018,14)秦朝李斯說：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！边@話蘊(yùn)含的道理是 ( ) A．見賢思齊 B．寬容大度 C．換位思考 D．助人為樂,B,3．(2017,5)讀下圖，對躺在公共長凳上的青年，評價正確的是 ( ) A．能夠善待自己，保障自己的健康 B．不自尊自愛，做了有損人格的事 C．違法行為，應(yīng)受法律的嚴(yán)厲制裁 D．道德敗壞，違背公民基本道德要求,B,,4．(2017,12)兩只小山羊相向過一條獨(dú)木橋，當(dāng)它們到橋中間時，互不相讓，最后都掉到河里去了。這則故事啟示我們 ( ) A．凡事要堅持到底，絕不讓步 B．要友善順從，不要斤斤計較 C．要學(xué)會換位思考，化解矛盾 D．要平等待人，不能凌弱欺生,C,5．(2015,11)我國古代哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”這側(cè)重啟發(fā)我們在生活中要 ( ) A．寬容他人 B．理解他人 C．樂于助人 D．禮貌待人,D,6．(2015,14)2015年3月21日，在“世界零歧視日”主題活動中，主持人白巖松將寫有“絕不歧視”的紙分別粘在眼上、嘴上和胸前。他說，我們要把歧視的眼光和嘴巴遮上，把不歧視的字眼貼在心上。材料說明 ( ) A．現(xiàn)實(shí)生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在 B．每個人的人格都會得到平等的尊重 C．平等待人就要做到真誠和發(fā)自內(nèi)心 D．要為被歧視者提供更多的物質(zhì)幫助,C,7．(2014,6)在北京務(wù)工的曹昌寶說，我來京已十年，出門會注意衣著整潔，舉止文雅。曹昌寶的言行不僅是“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”的自然反映，更是對城市產(chǎn)生融入感的生動詮釋。這反映曹呂寶是一個 ( ) A．追求表面榮耀、虛榮的人 B．有知恥心、自負(fù)自傲的人 C．不容別人歧視、侮辱的人 D．尊重他人，維護(hù)自尊的人,D,文明有禮 8．(2017,10)中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導(dǎo)“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀?！敝晕覀円獙ⅰ傲?xí)禮儀”作為人生必修課，是因?yàn)?( ) A．習(xí)禮儀有助于提升個人的道德修養(yǎng) B．講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發(fā)生 C．重禮儀是偉大民族精神的核心內(nèi)容 D．禮儀教育是我國文化建設(shè)基礎(chǔ)工程,A,9．(2016,8)近年來，記者調(diào)查表明，有些學(xué)生見到老師不打招呼，在穿著方面以奇裝異服為美，有些男生還喜歡留長發(fā)、染頭發(fā)。上述學(xué)生的行為屬于 ( ) A．不懂禮貌的表現(xiàn) B．不講禮儀的表現(xiàn) C．張揚(yáng)個性的表現(xiàn) D．追求時尚的表現(xiàn),B,10．(2016,16)當(dāng)前我國的旅游消費(fèi)已進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，越來越多的居民出國旅游。中國游客在國外公共場合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、隨地吐痰、爭搶打架等現(xiàn)象不時見于國外媒體，有損國人形象。要解決上述問題，下列建議正確的是 ( ) A．加強(qiáng)全體公民道德規(guī)范教育和社會公德教育 B．不同國家的風(fēng)俗習(xí)慣差異較大，要相互理解 C．努力學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化，尊重西方文化習(xí)俗 D．加大對外宣傳，增強(qiáng)公民的民族自尊和自信,A,11．(2014,13)近年來，我國游客的文明素質(zhì)在不斷提高，但不管是巴黎街頭“請勿喧嘩”的中文標(biāo)語，還是紐約地鐵站內(nèi)“請勿插隊”的中文勸導(dǎo)牌，仍然在警示我們：必須進(jìn)一步提高國民的文明素質(zhì)。這是因?yàn)? ( ) A．文明素質(zhì)決定了一個國家的國際影響力 B．中文告示更加方便中國游客的出行游玩 C．文明素質(zhì)是一個人出國旅行的物質(zhì)基礎(chǔ) D．文明素質(zhì)關(guān)系到國家和民族的形象和尊嚴(yán),D,誠信 12．(2016,10)2016年4月22日，廣電總局公開通報了《財經(jīng)》雜志微信公眾號等15家媒體發(fā)布虛假失實(shí)報道的查辦情況。上述媒體被查辦的主要原因是 ( ) ①宣揚(yáng)腐朽落后的文化 ②違背社會主義核心價值觀 ③以虛假信息蒙騙公眾 ④嚴(yán)重違背誠實(shí)守信的原則 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④,B,13．(2015,13)中國人民銀行與最高人民法院等八家機(jī)構(gòu)簽訂信息采集合作備忘，對法院判決后有錢不還的人，實(shí)施出入境、銀行貸款限制等信用懲戒，讓失信者寸步難行。這告訴我們 ( ) A．不誠信的人必然要受到經(jīng)濟(jì)的制裁 B．不要對人許下沒有把握兌現(xiàn)的諾言 C．社會是復(fù)雜的，不誠信是正?，F(xiàn)象 D．對人守信、對事負(fù)責(zé)才能立身社會,D,違法與犯罪 14．(2018,7)高中生小童和幾個同學(xué)一起到山上燒烤，因明火未滅就回家，導(dǎo)致一片樹林被燒毀，小童等人因此被派出所依法拘留并罰款。這警示我們 ( ) A．違法行為具有嚴(yán)重社會危害性 B．法律禁止的行為我們盡量不去做 C．違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 D．中學(xué)生的不良行為都是違法行為,C,15．(2018,10)李某在未取得采礦許可證的情況下，持續(xù)開采花崗巖，因此被人民法院判處有期徒刑一年，并處罰金3萬元。李某的行為屬于 ( ) A．一般違法 B．嚴(yán)重違法 C．行政違法 D．民事違法,B,16．(2017,8)大學(xué)生閆某因捕獵并售賣了十六只國家二級保護(hù)動物燕隼，被法院以非法獵捕珍貴、瀕危野生動物罪和非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，判處有期徒刑十年半。閆某被嚴(yán)懲是因?yàn)槠湫袨?( ) ①具有嚴(yán)重的社會危害性 ②觸犯野生動物保護(hù)法和刑法的有關(guān)規(guī)定 ③屬于民事違法行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任 ④是行政違法行為，應(yīng)受行政處罰 A．①② B．①④ C．②③ D．③④,A,17．(2016,6)《中華人民共和國刑法修正案(九)》規(guī)定：“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金?！边@一條款表明 ( ) A．學(xué)校對考試作弊的學(xué)生要依法嚴(yán)厲懲處 B．平時考試作弊都要受到刑法的嚴(yán)厲制裁 C．只有在國家組織的考試中才不能作弊 D．在國家考試中，組織作弊是犯罪行為,D,18．(2015,8)吳某以“聲援”一起案件為由，在法院高聲辱罵工作人員，擺放侮辱性的牌子。吳某因此被公安機(jī)關(guān)治安拘留10天。吳某的行為屬于 ( ) A．刑事違法行為 B．行政違法行為 C．嚴(yán)重違法行為 D．民事違法行為,B,19．(2014,9)2014年5月23日，咸寧市中級人民法院以組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會性質(zhì)組織罪及故意殺人罪，判處劉漢、劉維死刑。這是因?yàn)?( ) A．他們實(shí)施了不道德、非正義的行為要受到法律制裁 B．他們不履行法律規(guī)定的義務(wù)，做出法律禁止的行為 C．任何人實(shí)施任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任 D．他們的行為具有嚴(yán)重社會危害性，并觸犯我國刑法,D,預(yù)防犯罪 依法維權(quán) 20．(2017,7)七年級學(xué)生小李，父母離婚后隨父親生活，母親每月支付撫養(yǎng)費(fèi)三百元。一年后，母親以再婚生養(yǎng)女兒為由，不再付撫養(yǎng)費(fèi)，小李又因父親失去勞動能力，生活陷入困境，這時小李最有效最根本的做法是 ( ) A．放棄撫養(yǎng)費(fèi) B．尋求法律幫助 C．向母親追討 D．尋求婦聯(lián)幫助,B,21．(2018,30)背景材料：近日，小月參加了“十佳小歌手”評選活動，但因才藝展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)不佳，成績靠后，只能寄希望于微信投票環(huán)節(jié)。于是小月父母發(fā)動親友們拉票，給親友發(fā)紅包，還偷偷花錢請刷票公司投票，最終小月被評上“十佳小歌手”。 請從道德角度，對父母花錢為小月拉票的做法進(jìn)行評析。,(1)父母花錢為小月拉票的做法是錯誤的。 (2)競爭能夠激發(fā)人的上進(jìn)心、創(chuàng)造力和潛能。父母花錢為小月拉票，是缺乏規(guī)則意識、違背公平和誠信原則的不正當(dāng)競爭行為。這種行為不利于小月的健康成長。 (3)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要正確對待競爭，發(fā)揮競爭的積極作用，克服競爭的消極影響；要敢于競爭，不怕失敗和挫折；更要樹立公平競爭意識，尊重規(guī)則，不弄虛作假。,22．(2016,30)背景材料：最近，中國青少年研究中心針對全國10個省市的5864名中小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，32.5%的人偶爾被欺負(fù)，6.1%的人經(jīng)常被高年級同學(xué)欺負(fù)。浙江大學(xué)有關(guān)調(diào)查顯示，49%的同學(xué)承認(rèn)對其他同學(xué)有過不同程度的暴力行為，87%的人曾遭受到其他同學(xué)不同程度的暴力行為。 有人認(rèn)為，中小學(xué)生之間以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為等只是行為習(xí)慣問題，與道德和法律無關(guān)。請對上述觀點(diǎn)辨析。,(1)上述觀點(diǎn)是不正確的。 (2)①同學(xué)之間以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為等，與其不良行為習(xí)慣有密切關(guān)系。②平等、尊重和友善待人是公民道德的基本要求，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為嚴(yán)重違背了公民道德的基本要求，是非正義行為，應(yīng)受到道德輿論的譴責(zé)。,③生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。人格尊嚴(yán)權(quán)是作為人的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為是侵犯他人生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)的違法行為，其中，不同程度的暴力行為中，輕則是一般違法行為，重則是犯罪行為，要追究刑事責(zé)任。 (3)同學(xué)間要相互尊重，平等相待。同學(xué)間發(fā)生誤會和矛盾時要學(xué)會冷靜處理，換位思考，寬容、友善待人。要增強(qiáng)法律意識，用道德和法律規(guī)范自己的行為。,