河北省石家莊市平山縣外國語中學(xué)2012年中考語文復(fù)習(xí)專題 中考新題型解析課件 人教新課標(biāo)版

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1、 距 離 中 考 還 有 64天我 的 課 堂 我 做 主 我 的 學(xué) 習(xí) 我 主 動(dòng)我 的 人 生 我 努 力 我 的 夢 想 我 付 出 走 向 中 考 中 考 新 題 型 解 析 外 國 語 中 學(xué) 初 三 語 文 備 課 組 第 一 板 塊 之 口 語 交 際 說 明 解 讀 1.能 根 據(jù) 對(duì) 象 和 場 合 ， 簡 明 、 連 貫 、文 明 、 得 體 的 進(jìn) 行 交 流 。 2.能 針 對(duì) 不 同 對(duì) 象 ， 負(fù) 責(zé) 地 表 達(dá) 自己 的 觀 點(diǎn) 。 3.能 抓 住 對(duì) 方 表 達(dá) 的 要 點(diǎn) ， 并 能 簡要 轉(zhuǎn) 述 。 1、 有 人 經(jīng) 常 把 生 活 垃 圾 倒 入 河里

2、， 河 水 被 嚴(yán) 重 污 染 。 為 此 ， 回 舍中 學(xué) 決 定 組 織 一 次 社 會(huì) 調(diào) 查 活 動(dòng) ，呼 吁 大 家 保 護(hù) 環(huán) 境 。 假 如 你 是 這 所中 學(xué) 的 同 學(xué) ， 準(zhǔn) 備 采 訪 一 位 正 在 河邊 鍛 煉 的 老 人 ， 向 他 了 解 對(duì) 這 一 現(xiàn)象 的 看 法 ， 你 會(huì) 怎 么 說 ？ 溫 馨 提 示 ：口 語 交 際 的 解 答 要 有 以 下 內(nèi) 容 ： 得 當(dāng) 的 稱 呼 ； 問 候 語 ； 自 我 介 紹 ；用 簡 練 的 語 言 明 確 交 際 目 的 ； 恰 當(dāng) （ 委婉 ） 的 語 氣 ； 要 用 文 明 用 語 1.答 案 示 例 ：

3、老 大 爺 ： 您 好 ！ 我 是 外 國 語 中 學(xué)的 學(xué) 生 ， 想 問 一 下 ， 有 人 把 生 活 垃圾 倒 入 河 里 ， 您 對(duì) 這 種 做 法 怎 么 看 ？ 2.同 學(xué) 王 強(qiáng) 的 媽 媽 委 托 你 轉(zhuǎn) 告 班 主 任 ：因 病 住 院 的 王 強(qiáng) 將 于 明 天 辦 出 院 手 續(xù) ，后 天 能 正 常 參 加 學(xué) 校 組 織 的 期 末 考 試 。第 二 天 到 校 后 ， 你 對(duì) 班 主 任 說 ：2.答 案 示 例 ： 老 師 ， 王 強(qiáng) 的 媽 媽 讓 我 轉(zhuǎn) 告 您 ： 王 強(qiáng)今 天 出 院 ， 明 天 能 參 加 考 試 （ 要 點(diǎn) ： 時(shí)間 變 換 ， 語

4、意 明 確 ） 第 一 板 塊 之 綜 合 性 學(xué) 習(xí) 1.綜 合 運(yùn) 用 語 文 能 力 解 決 生 活 中 的 實(shí) 際問 題 。 2. 根 據(jù) 提 供 的 資 料 ， 設(shè) 計(jì) 活 動(dòng) 的 簡 單 方案 。 3.根 據(jù) 要 求 提 取 文 字 材 料 的 重 要 信 息 ，說 明 、 歸 納 圖 表 所 反 映 的 主 要 內(nèi) 容 ， 并 形成 自 己 的 認(rèn) 識(shí) 。 說 明 解 讀 一 、 運(yùn) 用 語 文 知 識(shí) 解 決 實(shí) 際 問 題 3. 為 了 活 潑 畢 業(yè) 班 同 學(xué) 的 課 余 生 活 ， 加 強(qiáng) 同 學(xué) 之 間 、 師生 之 間 的 情 感 交 流 ， 九 年 級(jí) (一 )班

5、 最 近 組 織 了 畢 業(yè) 晚 會(huì) 活 動(dòng) 。 同 學(xué) 們 踴 躍 參 與 ， 認(rèn) 真 準(zhǔn) 備 ， 各 逞 其 能 。 晚 會(huì) 內(nèi) 容 豐 富 ，節(jié) 目 形 式 多 樣 ， 有 歌 舞 、 朗 誦 、 合 唱 、 相 聲 、 小 品 等 。 活 動(dòng) 中 ， 大 家 增 進(jìn) 了 友 誼 ， 展 望 了 未 來 。 晚 會(huì) 過 后 ， 該 班 同學(xué) 又 精 神 飽 滿 地 投 入 到 緊 張 的 學(xué) 習(xí) 之 中 。 (1) 句 中 ， 有 詞 語 搭 配 不 當(dāng) ， 可 將 “ ” 一 詞 改 為“ ” 。 (2) 句 中 ， 詞 語 “ ” 使 用 不 當(dāng) ， 應(yīng) 改 為“ ” 。 (3) 句

6、 中 ， 有 詞 語 并 列 不 當(dāng) ， 應(yīng) 刪 去 “ ” ?；?潑 豐 富 各 逞 其 能 各 顯 其 能 合 唱 4.朗 讀 下 列 廣 告 詞 按 要 求 答 題 藥 材 好 ， 藥 才 好 (1)給 廣 告 詞 劃 分 朗 讀 節(jié) 奏 （ 2） 說 說 此 廣 告 的 妙 處 4.答 案 示 例 ： 利 用 同 音 字 ， 表 明 藥 原 材 料 好 ，是 藥 品 好 的 保 證 。 5. 你 認(rèn) 為 下 面 廣 告 語 妙 在 那 里 ？ 太 平 洋 保 險(xiǎn) 公 司 廣 告 語 ： 平 日 注 入 一 滴 水 ， 難 時(shí) 擁 有 太 平洋 。5.答 案 示 例 ： 妙 在 用 了

7、比 喻 和 雙 關(guān) 手 法 ， 指 出 只 要平 時(shí) 交 納 一 點(diǎn) 保 險(xiǎn) 費(fèi) ， 困 難 時(shí) ， 太 平 洋 保險(xiǎn) 公 司 就 會(huì) 伸 出 援 助 之 手 ， 且 援 助 很 多 。 二 、 根 據(jù) 要 求 提 取 文 字 材 料 的 重 要 信息 ， 說 明 、 歸 納 圖 表 所 反 映 的 主 要 內(nèi)容 ， 并 形 成 自 己 的 認(rèn) 識(shí) 。 （ 一 ） 提 煉 文 字 中 的 信 息溫 馨 提 示 ： 從 文 字 中 提 煉 信 息 題 的 答 題 方 法 ： 1.提 取 法 ： 提 取 文 中 的 中 心 句 ， 主 旨 句 、結(jié) 論 ， 將 其 摘 取 出 來 ， 作 為 概

8、括 性 文 字 。 2.組 合 法 。 組 合 文 中 關(guān) 鍵 性 的 詞 語 或 句 子進(jìn) 行 概 括 。 答 題 時(shí) 注 意 起 始 句 和 反 復(fù) 出 現(xiàn) 的 句子 及 詞 語 。 3.自 寫 法 。 基 本 上 用 自 己 的 語 言 或 完 全 用自 己 的 語 言 進(jìn) 行 概 括 。 6. 請(qǐng) 為 下 面 新 聞 擬 寫 出 主 標(biāo) 題 游 戲 時(shí) 間 超 過 5小 時(shí) 收 益 歸 零 新 華 社 7月 16日 電 網(wǎng) 絡(luò) 游 戲 防 沉 迷 系 統(tǒng) 16日 開 始 在 我 國 全面 實(shí) 施 ， 凡 是 沒 有 開 發(fā) 該 系 統(tǒng) 的 網(wǎng) 游 一 律 不 準(zhǔn) 公 開 投 入 運(yùn) 營

9、 。 新 聞 出 版 總 署 與 教 育 部 、 公 安 部 等 8部 委 頒 發(fā) 的 網(wǎng) 絡(luò) 游 戲防 沉 迷 系 統(tǒng) 開 發(fā) 標(biāo) 準(zhǔn) 要 求 ： 未 成 年 人 累 計(jì) 3小 時(shí) 以 內(nèi) 的 游 戲 時(shí)間 為 “ 健 康 ” 游 戲 時(shí) 間 ， 超 過 3小 時(shí) 以 后 的 2小 時(shí) 為 “ 疲 勞 ” 游戲 時(shí) 間 ， 在 此 時(shí) 間 段 ， 游 戲 收 益 減 半 ， 如 果 集 游 戲 時(shí) 間 超 過 5小 時(shí) 即 為 “ 不 健 康 ” 游 戲 時(shí) 間 ， 收 益 將 降 為 零 ， 強(qiáng) 迫 未 成 年 人下 線 休 息 。 網(wǎng) 游 防 沉 迷 系 統(tǒng) 全 面 啟 動(dòng) 7.巴 以

10、沖 突 由 來 已 久 ， 爭 取 和 平 是 兩 國 人 民 的 共 同 心聲 。 在 一 次 聯(lián) 合 國 會(huì) 議 上 ， 巴 勒 斯 坦 領(lǐng) 導(dǎo) 人 阿 拉 法 特 發(fā) 表了 一 篇 著 名 的 演 說 ， 最 后 一 段 是 ： “ 我 是 帶 著 橄 欖 枝 來 的 ，也 是 帶 著 一 個(gè) 戰(zhàn) 士 的 槍 來 的 ， 請(qǐng) 不 要 讓 橄 欖 枝 從 我 的 手 中滑 落 。 ” 從 這 幾 句 話 中 ， 你 聽 到 了 哪 三 種 信 息 ？希 望 和 平必 要 時(shí) 我 們 會(huì) 為 維 護(hù) 國 家 、 民 族 利 益 而 戰(zhàn) 表 達(dá) 再 次 呼 吁 和 平 的 心 聲 8. 用 一

11、 句 話 括 下 面 這 段 話 的 主 要 信 息 。 2007年 5月 25日 ， 教 育 部 體 衛(wèi) 藝 司 副 司 長 在新 聞 發(fā) 布 會(huì) 上 介 紹 ， 2005年 一 項(xiàng) 針 對(duì) 38萬 多 學(xué) 生的 檢 測 顯 示 ， 718歲 的 城 鄉(xiāng) 男 女 生 平 均 身 高 比2000年 檢 測 結(jié) 果 分 別 高 出 0.7厘 米 、 1厘 米 。 但 是學(xué) 生 的 多 項(xiàng) 指 標(biāo) 卻 呈 下 降 趨 勢 。 如 肺 活 量 ， 2005年 7-8歲 城 市 男 生 和 女 生 肺 活 量 分 別 下 降 了 285毫升 、 303毫 升 ； 鄉(xiāng) 村 男 生 和 女 生 肺 活 量

12、 分 別 下 降 了237毫 升 、 259毫 升 。 2005年 和 2000年 相 比 ， 大 中小 學(xué) 生 的 立 定 跳 遠(yuǎn) 成 績 也 絕 大 多 數(shù) 下 降 ， 如 7-8歲 城 市 男 生 和 女 生 立 定 跳 遠(yuǎn) 成 績 分 別 下 降 了 3.7厘米 、 3.9厘 米 。示 例 ： 近 年 來 我 國 學(xué) 生 身 高 長 了 ， 體 質(zhì) 差 了 (二 )從 圖 表 中 提 煉 信 息 ， 并 形 成 自 己 認(rèn) 識(shí)1.漫 畫 （ 會(huì) 徽 、 標(biāo) 志 等 ） 題2.表 格 與 數(shù) 據(jù) 圖 題 （ 曲 線 圖 、 折 線 圖 、柱 狀 圖 等 ） 溫 馨 提 示 ： 漫 話 題

13、 既 要 用 說 明 性 文 字 客 觀 地介 紹 畫 面 內(nèi) 容 ， 又 要 聯(lián) 系 實(shí) 際 ， 理 解畫 面 所 寓 含 的 社 會(huì) 問 題 9.閱 讀 下 面 漫 畫 ， 回 答 問 題 用 簡 潔 的 文 字 說 明 漫 畫 的 內(nèi) 容答 ： 看 了 這 幅 漫 畫 ， 你 聯(lián) 想 到 了 什 么 ？ 答 ： 簡 談 你 看 了 這 幅 漫 畫 的 感 想 。答 ： 畫 面 畫 的 是 一 只 樹 木 形 狀的 手 ， 已 被 截 去 三 根 手 指 ， 剩下 兩 根 擺 成 “ V”（ 勝 利 ） 形 。人 類 對(duì) 環(huán) 境 的 破 壞 。 人 類 破 壞 環(huán) 境 還 以 為 是 戰(zhàn)

14、勝 自 然 ， 其 實(shí) 正如 這 幅 漫 畫 表 現(xiàn) 得 那 樣 ， 破 壞 環(huán) 境 的 結(jié) 果 并 不是 人 類 的 勝 利 ， 而 是 嚴(yán) 重 的 自 殘 。 （ 表 達(dá) 類 似意 思 即 可 ） 這 并 不 是 勝 利 溫 馨 提 示 ： 表 格 題 要 注 意 分 析 數(shù) 據(jù) 的 縱 向與 橫 向 的 比 較 和 曲 線 的 走 勢 ， 進(jìn) 而理 解 其 所 反 映 的 社 會(huì) 問 題 10.仔 細(xì) 閱 讀 下 列 表 格 ， 完 成 后 面 題 目 十 五 時(shí) 期 城 鄉(xiāng) 居 民 生 活 改 善 情 況 （ 單 位 ： 元 ）指 標(biāo)城 鎮(zhèn) 居 民 人 均 可 支 配收 入農(nóng) 村 居

15、民 人 均 純 收 入 概 括 從 表 中 獲 取 的 信 息 假 如 你 是 總 理 ， 看 了 這 個(gè) 表 格 后 會(huì) 作 出 哪 些 決 策 ？ 10.答 案 示 例 ： 1.城 鎮(zhèn) 居 民 人 均 可 支 配 收 入 連 年 快 速 增 長 ， 到 2005年 首 破 萬 元 ， 達(dá) 10493元 2.農(nóng) 村 居 民 人 均 收 入 也 在 不 斷 增 長 ， 到2005年 達(dá) 到 3255元 3.城 鄉(xiāng) 居 民 收 入 差 距 繼 續(xù) 拉 大 ， 2001年 差距 為 4494元 ， 到 2005年 則 達(dá) 7238元 。 4加 大 農(nóng) 村 投 入 ， 縮 小 城 鄉(xiāng) 差 別 ， 創(chuàng)

16、 建 共 同發(fā) 展 的 和 諧 社 會(huì) 。 根 據(jù) 提 供 的 資 料 ， 設(shè) 計(jì) 活 動(dòng) 的 簡 單 方 案 。 11. 請(qǐng) 你 參 加 下 面 的 語 文 綜 合 性 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) ， 按 要 求完 成 后 面 的 題 目 。 今 年 是 安 徒 生 誕 辰 200周 年 ， 世 界 各國 的 讀 者 以 各 種 各 樣 的 方 式 紀(jì) 念 這 位 給 一 代 又 一 代 兒童 帶 來 感 動(dòng) 和 快 樂 的 童 話 巨 人 。 你 們 班 要 舉 辦 一 次 紀(jì)念 活 動(dòng) ， 同 學(xué) 們 都 以 極 高 的 熱 情 積 極 籌 備 。 （ 1） 請(qǐng) 你 為 這 次 紀(jì) 念 活 動(dòng) 確

17、定 一 個(gè) 主 題 。 （ 2） 圍 繞 你 所 確 定 的 主 題 ， 設(shè) 計(jì) 一 個(gè) 簡 要 的 活 動(dòng) 方案 。 提 示 ： 主 題 一 定 要 圍 繞 活 動(dòng) 的 意 義 簡 練明 確 的 設(shè) 計(jì) ， 語 言 表 達(dá) 準(zhǔn) 確 ； 活 動(dòng) 方 案 的 設(shè) 計(jì) ， 采 用 分 步 驟 的方 法 ， 要 完 整 清 楚 ， 具 體 可 操 作 。 11.答 案 示 例 ：（ 1） 示 例 1： 同 情 歡 樂 成 長 示 例 2： 安 徒 生 童 話 伴 我 成 長（ 2） 示 例 1： 即 興 演 講 方 案 確 定 演 講 題 目 ； 推 選 主 持 人 和評(píng) 委 ； 現(xiàn) 場 抽 簽 決 定 演 講 次 序 ； 即 興演 講 （ 不 超 過 5分 鐘 ） ； 語 文 老 師 進(jìn) 行點(diǎn) 評(píng) ； 宣 布 比 賽 結(jié) 果 。 示 例 2： 綜 合 活 動(dòng) 方 案 組 織 各 小 組 長 確 定 活 動(dòng) 方 式及 推 選 評(píng) 委 ； 可 分 為 手 抄 報(bào) 組 、辯 論 組 、 故 事 組 等 分 頭 準(zhǔn) 備 ； 各組 分 別 交 流 展 示 ； 評(píng) 委 點(diǎn) 評(píng) ； 語 文 老 師 總 結(jié) 。