五年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《多邊形的面積》平行四邊形面積的計(jì)算導(dǎo)學(xué)案2 新人教版.doc

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平行四邊形的面積 年級 五年級 科目 數(shù)學(xué) 編號 主備人 審核人 課題 平行四邊形的面積 課型 新授 本周習(xí)慣 專題性的習(xí)慣培養(yǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積． 2、通過操作、觀察、比較，發(fā)展空間觀念，發(fā)展運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力． 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積． 導(dǎo)學(xué)案 一、獨(dú)立嘗試 自學(xué)課本P38---39內(nèi)容。 二、復(fù)習(xí)并檢查 1、可以從哪兩方面來研究平行四邊形的特征？ 2、平行四邊形有哪些特征？ 3、什么是平行四邊形？ 三、自主探究、合作交流 （一）、合作討論 平行四邊形的面積公式是怎樣得出來的？ （二）、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo) 1、自主練習(xí)81頁例1。 2、判斷 （1）兩個(gè)平行四邊形的高相等，它們的面積就相等（ ）。 （2）平行四邊形的高不變，底越長，它的面積就越大 （ ） 。 （3）一個(gè)平行四邊形的底是9厘米，高是3分米，它的面積是27平方厘米。( ) 四、交流解惑 呈現(xiàn)每個(gè)組總結(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行組內(nèi)交流、組際解疑，老師進(jìn)行點(diǎn)撥。 五、合作考試（1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流） 1、判斷。(1)兩個(gè)平行四邊形的高相等，它們的面積就相等。( ) (2)平行四邊形底越長，它的面積就越大。 ( ) 2、填空。 （1）把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長方形，它的面積與原來的平行四邊形面積（ ）；這個(gè)長方形的長與平行四邊形的底（ ），寬與平行四邊形的高（ ）;平行四邊形的面積等于（ ），用字母表示是（ ）。 （2）0.85公頃=（ ）平方米 0.56平方千米=（ ）公頃 86000平方米=（ ）公頃 1386.1平方千米=（ ）公頃 9.28平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米 3、計(jì)算下列各個(gè)平行四邊形的面積。 （1）底=2.5cm,高=3.2cm (2)底=6.4dm,高=7.5dm 總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 。 我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。 總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）