2019-2020年高中語文第2單元第5課荊軻刺秦王訓(xùn)練-落實提升新人教版.doc

2019-2020年高中語文第2單元第5課荊軻刺秦王訓(xùn)練-落實提升新人教版1下列各句中，不含通假字的一項是()A今日往而不反者，豎子也B群臣驚愕，卒起不意，盡失其度C今太子遲之，請辭決矣D燕王誠振怖大王之威【解析】A項，“反”通“返”；B項，“卒”通“猝”，突然；D項，“振”通“震”?！敬鸢浮緾2下列句中加點詞語解釋不正確的一項是()A持千金之資幣物持：拿著B厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予、贈送C荊軻顧笑武陽，前為謝曰 謝：道謝D圖窮而匕首見 窮：窮盡【解析】C項，謝：謝罪?！敬鸢浮緾3下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.【解析】A項，兩者均為連詞，表并列。B項，前者為目的連詞，來；后者為介詞，用。C項，前者為代詞，代指秦武陽；后者為結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。D項，前者為副詞，就；后者為代詞，你的?！敬鸢浮緼4下列各句中的加點詞，與例句加點詞用法相同的一項是()例句：又前而為歌曰A乃遂收盛樊於期之首，函封之B皆白衣冠以送之C箕踞以罵曰D進(jìn)兵北略地【解析】B項與例句中的加點詞都是名詞作動詞，A、C、D三項均為名詞作狀語?！敬鸢浮緽5與“太子及賓客知其事者”句式相同的一項是()A此臣日夜切齒拊心也B見燕使者咸陽宮C父母宗族，皆為戮沒D群臣侍殿上者，不得持尺兵【解析】D項與題干中的句子都是定語后置句。A項是判斷句，B項是省略句、狀語后置句，C項是被動句?！敬鸢浮緿6下列對本課中文學(xué)常識的理解，不正確的一項是()A易水：也稱易河，河流名，位于河北省易縣境內(nèi)，分南易水、中易水、北易水。因燕太子丹送荊軻刺秦于此作別，高漸離擊筑，荊軻和著音樂高歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”而名揚天下。后人常用“易水”指代“荊軻”或“易水歌”。B“變徴”“羽”：古代音樂七音中的兩種聲調(diào)。古時音樂分宮、商、角、徴、羽、變宮、變徴七音，“變徴”是徴音的變調(diào)，聲調(diào)慷慨悲憤。C陛下：陛下的“陛”指帝王宮殿的臺階。“陛下”原來指的是站在臺階下的侍者。臣子向天子進(jìn)言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者而告之。后來“陛下”就成為與帝王面對面應(yīng)對的敬稱。D九賓：九賓之禮，是我國古代外交上最為隆重的禮節(jié)，有九個迎賓贊禮的官員司儀施禮，并延引上殿?！窘馕觥俊翱犊瘧崱辈粚?，應(yīng)為“悲涼”?！敬鸢浮緽閱讀課文第10自然段至結(jié)尾，完成79題。7下列各句中，加點詞語的解釋有誤的一項是()A持千金之資幣物(金幣)B唯大王命之(希望)C愿大王少假借之(寬容、原諒)D而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)(先后順序)【解析】A項，幣：禮品。【答案】A8下列各句中，加點的文言虛詞的意義和用法相同的一項是()A.B.C.D.【解析】A項，均為代詞，他，指荊軻。B項，副詞，于是，就；副詞，才。C項，介詞，向，對；介詞，在。D項，連詞，表修飾；連詞，表轉(zhuǎn)折?！敬鸢浮緼9將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。譯文：(2)遂拔以擊荊軻，斷其左股。譯文：【答案】(1)燕王確實懼怕大王的威勢，不敢發(fā)兵來抵抗大王，愿意將全國上下的人都做秦國的臣民，排在(臣服秦國的)諸侯的行列里，交納賦稅和聽任差遣就像秦國的郡縣一樣，只要能侍奉守護(hù)祖先的宗廟就行了。(2)(秦王)于是拔出了劍來迎擊荊軻，砍斷了他的左腿。