一年級道德與法治下冊 第四單元 我們在一起 13《我想和你們一起玩》教案 新人教版.doc

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《我想和你們一起玩》教案 教學目標： 1．主動參與到其他同學的活動中，積極融入大家，感受大家共同玩耍的快樂，培養(yǎng)學生的樂群意識。 2．掌握和大家一起玩的基本技巧，并在與他人相處的過程中學會相互尊重和理解。 教學重、難點： 教學重點：感受大家一起玩耍的快樂，遵守一起玩耍的每個游戲的規(guī)則。 教學難點：主動參與到大家中的方法和能力，培養(yǎng)熱愛集體、關心集體的情感。 課前準備： 教師：課件，反映大家共同快樂玩耍的各類圖片。 學生：準備“擊鼓傳花”游戲中要表演的節(jié)目（如講故事、詩歌朗誦、舞蹈等等）。 教學過程： 一、新課導入 導語：上課前，老師問大家一個問題，請小朋友們想一想自己在什么時候玩得非常開心，和誰一起玩的?如果是你自己一個人在玩，會這么高興嗎？ 學生交流：和我們鄰居一起砌長城；和同學玩蹺蹺板；和好朋友們玩堆沙子…… 學生交流：自己玩不開心，因為一個人玩沒意思；因為人多在一起很熱鬧，非常有趣…… 教師小結(jié)：同學們都喜歡和小朋友們一起玩呀，今天我們要學習的內(nèi)容就和玩有關《我想和你們一起玩》。 二、新知講授 活動一：大家一起歡樂多 任務1：出示教材第50-51頁圖例，小伙伴們在一起玩的時候可有趣了。請同學們來講講圖中小伙伴之間有趣的故事。 學生交流：我和佳佳一起寫作業(yè)；我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏；我和同學們一起丟沙包…… 任務2：想一想，大家和小伙伴在一起都非常快樂開心，除了這些你還有什么發(fā)現(xiàn)呢? 學生交流：我們折紙的時候，小明教給我更多的方法，我感覺自己進步了；丟沙包的時候，大家都等著我，我感覺自己非常幸福；我們玩踩報紙游戲的時候，多虧劉明拉著我，我很感動…… 教師小結(jié)：是啊，我們大家一起玩，不僅能收獲快樂，還能共同學習，收獲更多的友誼，讓我們一起快樂地玩耍吧! 活動二：想一起玩怎么辦 任務1：出示教材第52頁圖例，看圖思考，大家說說圖中的小朋友遇到了什么困難，你想對他說什么？你從這件事情中明白了什么呢? 學生交流：我們要鼓勵他，和他一起玩；我們可以先教他…… 學生交流：有朋友一起玩會很快樂；大家一起玩的時候，應該互相幫助；和別人一起玩的時候不能只顧自己。 教師小結(jié)：同學們說的都很有道理，想跟小伙伴們一起玩，就要大膽一些，主動伸出友誼之手，互相接納，互相幫助，大家一起開開心心的玩。 活動三：為什么玩不下去了 任務1：出示教材圖例，看一看圖中的小朋友一起玩都遇到了什么問題？我們在一起玩的時候有沒有發(fā)生過不愉快的事情呢? 學生交流：我們在玩跳皮筋的時候，劉鵬同學明明已經(jīng)換下了，輪到別的同學了，他就不認賬，我們都很生氣；我們在踢足球的時候，小華不進球，他就自己生氣地走了，還嫌我們老是贏；我們玩下跳棋的時候，小蘭總是悔棋…… 任務2：大家想一想，他們這么做的時候，我們會有什么感覺呢？我們應該怎么做才能玩得很開心呢？ 學生交流：非常生氣，都不想和他一起玩了；我感覺他們不遵守規(guī)則，不想和他們這樣的人一起玩…… 學生交流：玩得時候定好規(guī)則；互相幫助，互相協(xié)商；遵守游戲規(guī)則…… 教師小結(jié)：在游戲中不遵守規(guī)則就會產(chǎn)生矛盾，遵守規(guī)則才能玩得開開心心，所以我們和小伙伴們一起玩的時候互相謙讓包容，遵守游戲規(guī)則。 任務3：學生游戲“擊鼓傳花”，看看大家能不能準守規(guī)則呢？ (進行游戲，學生表演的節(jié)目可以是朗誦詩歌、跳舞、講故事……) 教師小結(jié)：今天這節(jié)課，我們和自己的好朋友們一起研究了怎么和大家一起玩，希望從此以后，我們大家能夠互相幫助、共同進步，一起快樂地玩耍。