五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元《多邊形的面積》組合圖形的面積導(dǎo)學(xué)案2 新人教版.doc

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組合圖形的面積 年級(jí) 五年級(jí) 科目 數(shù)學(xué) 編號(hào) 主備人 審核人 課題 組合圖形的面積 課型 新授 本周習(xí)慣 專題性的習(xí)慣培養(yǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形，會(huì)把組合圖形分解成學(xué)過的圖形并計(jì)算面積。 2、綜合運(yùn)用平面圖形面積計(jì)算的知識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考的能力。 重難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形，會(huì)把組合圖形分解成學(xué)過的圖形并計(jì)算面積。 導(dǎo)學(xué)案 一、獨(dú)立嘗試 復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形面積公式及推導(dǎo)過程，自學(xué)課本P92---93內(nèi)容。 二、自主探索、合作交流 1、探究92頁4個(gè)圖形的面積求法。 2、想想生活中哪些地方有組合圖形。 3、獨(dú)立完成93頁例4 4、合作交流 小組內(nèi)交流、質(zhì)疑。 5、匯報(bào)總結(jié)：在計(jì)算組合圖形面積時(shí)，先把組合圖形分解成已經(jīng)學(xué)過的圖形，然后分別求出它們的面積，再相加。 三、鞏固練習(xí) 93頁的做一做。 四、合作考試（1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流） 1、填表。 圖形名稱 面積公式（文字） 面積公式（字母） 長方形 正方形 平行四邊形 三角形 圖形 1、 練習(xí)十八的1---8題。 總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 。 我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。 總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）