五年級(jí)語文下冊 第八組 28《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc
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《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。 2.有感情地朗讀課文,了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情,體會(huì)作者對非洲的贊美之情。 3.領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn): 了解“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面,領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。 課前準(zhǔn)備: 布置學(xué)生搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的圖文資料,有條件的教師可準(zhǔn)備非洲風(fēng)情風(fēng)光的碟片或課件。 教學(xué)過程: (一)情景導(dǎo)入,揭示課題 置身歐洲的德國,我們感受到奇麗的景色,奇特的民族;游覽威尼斯,我們領(lǐng)略到水上城市的風(fēng)情;離開亞洲的泰國,我們還沉浸在與象共舞的歡樂氣氛中。放眼遼闊的非洲,我們面前則是一個(gè)多彩的世界。播放非洲風(fēng)情風(fēng)光的碟片或課件。 揭題、讀題:彩色的非洲 (二)讀懂閱讀提示,明確閱讀要求 1.自讀閱讀提示,看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個(gè)方面的要求。 2.交流。閱讀提示中共有3個(gè)要求。 (1)“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面? (2)結(jié)合課文和搜集到的資料,談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆? (三)初讀課文,了解課文大意 1.自學(xué)課文:請按閱讀要求默讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并作批注。 2.檢查自學(xué):自學(xué)生字,生詞的情況。 3.說說課文主要內(nèi)容。 (四)抓住重點(diǎn),自讀自悟 1.過渡:是啊,非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界! “非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面?自讀課文,勾出課文相關(guān)語句,聯(lián)系實(shí)際或資料進(jìn)行批注,小組交流。(學(xué)生自學(xué)勾畫,小組討論交流) 2.全班交流。 “非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在:非洲的驕陽藍(lán)天、花草樹木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采都是多彩的。 3.指導(dǎo)有感情地朗讀。 3.結(jié)合課文和搜集到的資料,談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆? (五)領(lǐng)悟表達(dá)方法 過渡:我們從課文中學(xué)到了哪些表達(dá)方法呢? (1)結(jié)構(gòu)上采用了先概述再分述最后又概括總結(jié)全文的方法。既首尾照應(yīng),呼應(yīng)課題,又直接抒發(fā)了作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。 (2)課文不僅條理清楚,層次分明,過渡也十分自然。如,過渡句“非洲不僅植物世界是彩色的,動(dòng)物世界也是彩色的”和“非洲的自然景觀是彩色的,非洲人的日常生活也無一不是彩色的”等,起到了承上啟下的作用,使文章順暢自然。 (3)課文的語言十分優(yōu)美生動(dòng)。作者聯(lián)想豐富,如,“金燦燦的陽光,映照得天空格外的藍(lán),好似透明的藍(lán)寶石”,“……繁花似錦,綠海蕩波,滿眼是綠色,處處是花?!保耙豢盟埔粓F(tuán)火,一排是一片霞。到了開花季節(jié)……就像置身于花海深處”,無不體現(xiàn)著意境的色彩美和語言文字本身的美,讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷,讓人回味無窮。 (六)總結(jié)全文 本文作者以飽滿的熱情,描述了非洲的驕陽藍(lán)天、花草樹木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采,從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化,表達(dá)了作者對非洲的贊美之情。 (七)拓展訓(xùn)練 中國和非洲有著悠久的友好歷史??刹贾脤W(xué)生辦一辦有關(guān)非洲風(fēng)情與文化的手抄報(bào)、剪貼報(bào)在班上交流展示,進(jìn)一步加深對非洲的了解,增長見聞,開闊視野。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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