《師范大學(xué)關(guān)于少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《師范大學(xué)關(guān)于少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、xx年X月X日師范大學(xué)關(guān)于少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)工作總結(jié) - 學(xué)校工作總結(jié) 近年來(lái)，國(guó)家不斷加大對(duì)西部地區(qū)少數(shù)民族高層次人才的培養(yǎng)力度，加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)民族繁榮。作為專門設(shè)立了民族教育學(xué)院的高校，xx師范大學(xué)在西部地區(qū)少數(shù)民族高層次人才的培養(yǎng)上承擔(dān)著艱巨的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校以人為本，緊密結(jié)合少數(shù)民族學(xué)生特點(diǎn)，積極探索民族碩士研究生的教育培養(yǎng)新思路、新方法。（一）、高度重視，民族碩士生教育管理工作全面展開學(xué)校高度重視少數(shù)民族碩士的培養(yǎng)工作，深入調(diào)研、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極借鑒兄弟院校先進(jìn)做法，穩(wěn)妥、扎實(shí)地做好少數(shù)民族高層次骨干人才碩士生的培訓(xùn)工作，使基礎(chǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)階
2、段成為少數(shù)民族骨干人才碩士生成才的重要環(huán)節(jié)，并努力探索具有本校特色的教育模式。在保證教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)研究，打好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。在教育管理方面，重視做好民族團(tuán)結(jié)教育，熱情解決學(xué)生面臨的各類困難，營(yíng)造和諧、良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分突出我校民族教育的優(yōu)勢(shì)。此外，學(xué)校進(jìn)一步完善了針對(duì)少數(shù)民族骨干碩士生的管理制度，起草、編輯了少數(shù)民族碩士生文件匯編，進(jìn)一步提高學(xué)生管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化。（二）、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，民族碩士生教育管理工作不斷推進(jìn)（1）、針對(duì)學(xué)生來(lái)源廣，習(xí)慣不同，民族間文化傳統(tǒng)區(qū)別大的特點(diǎn)，學(xué)校把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為工作前提。通過(guò)多形式多途徑構(gòu)建民族學(xué)生交流平臺(tái)，確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，
3、促進(jìn)民族學(xué)生和諧相處。（2）、針對(duì)學(xué)生求知欲高，文化程度各異的特點(diǎn)，學(xué)校把引導(dǎo)學(xué)生按需發(fā)展作為管理工作的重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)調(diào)研，學(xué)校對(duì)民族碩士生人群進(jìn)行了科學(xué)分類，更好地滿足學(xué)生多樣化的專業(yè)需求，進(jìn)一步激發(fā)并鞏固其可貴的求知欲。（3）、針對(duì)學(xué)生多才多藝，自我展現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，把激勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)作為管理工作的突破口。大部分民族碩士學(xué)生都有本民族的獨(dú)特才藝。加上碩士階段所要學(xué)習(xí)的70多個(gè)方向的專業(yè)知識(shí)，豐富的專業(yè)學(xué)習(xí)使廣大學(xué)生在才學(xué)、才藝方面表現(xiàn)得更為豐富，也為多學(xué)科學(xué)生相互了解、交流創(chuàng)造了難得的機(jī)遇。學(xué)校在較短的時(shí)間內(nèi)抓住學(xué)生的特點(diǎn)，“揚(yáng)其所長(zhǎng)”，激勵(lì)學(xué)生信心，不僅加深了師生互動(dòng)過(guò)程中的信任與理解，
4、也對(duì)“補(bǔ)其所短”的工作形成積極影響。第四，針對(duì)部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，相當(dāng)一部分學(xué)生有自卑心理的特點(diǎn)，學(xué)校把為學(xué)生提供必要幫助作為管理工作順利實(shí)施的基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)構(gòu)建全面覆蓋的獎(jiǎng)助學(xué)體系和發(fā)揮心理健康教育優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)生克服自卑情緒和經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。（三）、加強(qiáng)管理、明確目標(biāo)，民族碩士生教育管理工作再上臺(tái)階學(xué)校緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生管理工作的優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)、實(shí)施各項(xiàng)管理工作，以切實(shí)保障學(xué)生管理工作發(fā)揮作用，確保管理工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。（1）、重視團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)理想教育、信念教育。學(xué)校定期舉辦民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)月、活動(dòng)周。通過(guò)集中活動(dòng)，以學(xué)術(shù)報(bào)告、晚會(huì)等系列形式宣傳黨和國(guó)家的民族政
5、策，傳播相關(guān)民族知識(shí)，教育全體少數(shù)民族學(xué)生、乃至全校學(xué)生牢記民族團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同創(chuàng)造民族團(tuán)結(jié)的和諧氛圍。通過(guò)入學(xué)教育、黨團(tuán)活動(dòng)、黨員組織發(fā)展及日常管理等活動(dòng)，宣講民族團(tuán)結(jié)，貫穿民族團(tuán)結(jié)，通過(guò)細(xì)致工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處的良好習(xí)慣，形成民族團(tuán)結(jié)的和諧氛圍。同時(shí)，認(rèn)真設(shè)計(jì)黨團(tuán)活動(dòng)，組織學(xué)生參與科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等重大時(shí)事政治活動(dòng)，鍛煉黨員、團(tuán)員和入黨積極分子，培育骨干，激勵(lì)學(xué)生樹立正氣，堅(jiān)定自覺成才的志向。（2）、研討學(xué)術(shù)，結(jié)合實(shí)踐，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)術(shù)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)講壇和學(xué)術(shù)社團(tuán)。開辦 “民族論壇”，不定期舉辦富于特色、切合各層次民族學(xué)生實(shí)際的講座（報(bào)告），得到學(xué)生一致好評(píng)。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，先后組織少數(shù)民族研究生參觀革命圣地xx，歷史名勝乾陵以及先進(jìn)企業(yè)等社會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、了解歷史，使他們充分認(rèn)識(shí)知識(shí)的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任。
師范大學(xué)關(guān)于少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)
