微電子知識結構

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,微電子學知識結構,-,理論與能力并重,-,10/31/2024,1,微電子學專業(yè)知識結構,微電子學專業(yè)屬性,微電子學專業(yè)知識結構,微電子學專業(yè)培養(yǎng)方案,培養(yǎng)方案體系結構,培養(yǎng)方案課程設置,10/31/2024,2,微電子學專業(yè)知識結構,微電子學專業(yè)屬性,專業(yè)屬性,1998年教育部制定的專業(yè)目錄中屬理科專業(yè)；,可授理學學士學位，也可授工學學士學位；,學校決定授工學學士學位。,專業(yè)的內(nèi)涵,培養(yǎng)微電子領域的理論研究人才與應用人才。,10/31/2024,3,微電子學專業(yè)知識結構,微電子高速發(fā)展的動力,微電子學

2、基礎理論、微電子器件理論的發(fā)展；,微電子制造技術進步；,電子信息、計算機及其他相關學科的相互滲透與促進，交,叉發(fā)展與進步；,向各科技領域的寬口徑輻射；,科技人員知識更新的速度與能力；,科技人員的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。,發(fā)展歷程表明了微電子學專業(yè)應具備的知識結構,-厚基礎，強理論，寬口徑-,-理論與能力并重-,10/31/2024,4,微電子學專業(yè)應具備的知識結構,理論,描述半導體材料與器件微觀屬性的基礎理論；,微電子器件、集成電路基本理論；,扎實的數(shù)學、物理基礎；,模擬和數(shù)字電路基本理論；,相關新型交叉學科的基礎知識；,良好的外語基礎。,能力,微電子器件與集成電路物理研究能力；,微電子器件與集成

3、電路設計、制造及EDA能力；,計算機原理及軟硬件應用能力；,知識更新的能力、開拓創(chuàng)新意識及潛力,；,外語聽、說、讀、寫能力。,10/31/2024,5,微電子學專業(yè)培養(yǎng)方案,培養(yǎng)方案體系結構,全校數(shù)理人文類模塊,全校電子信息類基礎課程模塊,理論物理類基礎課程模塊,專業(yè)基礎課程類模塊,專業(yè)課程類模塊,10/31/2024,6,全校數(shù)理人文類模塊-,第一模塊課程：公共基礎課,馬克思主義基本原理，毛澤東思想、鄧小平理論，,中國近代史綱要，思想道德修養(yǎng)與法律基礎，形勢與政策，,人文素質(zhì)教育系列課程；,軍事理論；體育；,C語言程序設計，微機原理與系統(tǒng)設計，計算機文化基礎；,工程圖學與計算機繪圖；,高等數(shù)

4、學，線性代數(shù)，場論與復變函數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計；,大學物理；大學英語。,培養(yǎng)方案課程設置,10/31/2024,7,電路分析基礎，,信號與系統(tǒng)，,模擬電子技術基礎，,數(shù)字電路與邏輯設計，,射頻電路基礎，,電路信號與系統(tǒng)實驗，,電子線路實驗。,全校電子信息類基礎課程模塊-,第二模塊課程：學科基礎課,10/31/2024,8,理論物理類基礎課程模塊,專業(yè)基礎課程類模塊,熱力學與統(tǒng)計物理,電動力學,量子力學,固體物理,半導體物理,半導體器件電子學,10/31/2024,9,專業(yè)課程類模塊,雙極型器件物理,場效應器件物理,模擬集成電路,數(shù)字集成電路,集成電路制造技術,集成電路可靠性,微電子學專業(yè)實驗,

5、集成電路測試技術,專用集成電路設計（研討課）,微電子技術講座,科技英語,Physics of Semiconductor Devices,10/31/2024,10,SOC,設,設,計,計,基,基,礎,礎,（,（,研,研,討,討,課,課,）,）,射,頻,頻,集,集,成,成,電,電,路,路,設,設,計,計,半,導,導,體,體,材,材,料,料,納,米,米,電,電,子,子,學,學,化,合,合,物,物,半,半,導,導,體,體,器,器,件,件,半,導,導,體,體,光,光,電,電,子,子,器,器,件,件,半,導,導,體,體,傳,傳,感,感,器,器,功,率,率,集,集,成,成,電,電,路,路,MEMS,技,

6、技,術,術,微,電,電,子,子,測,測,試,試,與,與,分,分,析,析,技,技,術,術,硬件,描,描述,語,語言,集成,電,電路EDA基,礎,礎,數(shù)學,物,物理,方,方程,軟件,技,技術,基,基礎,數(shù)值,計,計算,方,方法,專業(yè),課,課程,類,類模,塊,塊,12/7/2022,11,培養(yǎng),方,方案,課,課程,設,設置,特點,知識,點,點系,統(tǒng),統(tǒng),知識,點,點突,出,出理,論,論，,兼,兼顧,技,技術,知識,點,點（,課,課程,）,）,串行,機制,實行,學,學分,制,制,開課214學,分,分,要求,選,選修185學,分,分,教學,計,計劃-見,進,進程,表,表,12/7/2022,12,知識,

7、就,就是,力,力量,能力,來,來源,于,于知,識,識,微電,子,子面,臨,臨理,論,論與,技,技術,的,的創(chuàng),新,新,理論,是,是基,礎,礎,概念,是,是發(fā),揮,揮能,力,力和,創(chuàng),創(chuàng)新,的,的源,泉,泉,把握機,遇,遇，祝,學,學業(yè)有,成,成！,12/7/2022,13,謝,謝,謝,12/7/2022,14,謝謝觀,看,看,/,歡迎下,載,載,BYFAITHI MEANAVISIONOFGOODONECHERISHES ANDTHEENTHUSIASMTHAT PUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BY FAITH IBYFAITH,